禁毒日教案8篇

教案的寫作是可以讓自己在上課的時候充滿自信的，我們需要認真書寫教案，這涉及到學生的學習效率，以下是本站小編精心為您推薦的禁毒日教案8篇，供大家參考。

禁毒日教案篇1

一、主持人宣佈主題班會開始

二、班主任向學生宣講毒品的危害

毒品的蔓延正日益威脅著社會的健康發展，影響到中華民族的美好未來。據統計，目前，全國已登記在冊的吸毒人員已達 90.1 萬人，還有未登記在冊的，這是一個多麼觸目驚心的數字，更應引起我們每一個人關注的是，初次涉毒人員在呈低齡化發展的趨勢，在吸毒人群中 70-80% 為 35 歲以下的青年或少年。

在我們同學當中，可能會有不少同學在吸菸，但你們是否知道，絕大多數的吸毒者都是從吸菸開始的。曾有報道，有的網咖、遊戲廳的老闆分發香菸，香菸裡含有_或_，致使很多青少年在不知不覺中陷入了吸毒的泥潭，從此無法自拔;一些娛樂場所，如舞廳、迪吧等也很吸引我們，但在這類場所中，可能會有像巧克力一樣的_、 k 粉之類的東西來_我們;還有當我們覺得苦悶、空虛、遭受挫折、情緒低落時，毒品也有可能會來侵害我們。至於毒品造成的危害我們大家都知道，一旦沾上，那會毀了我們的一生。

三、學生討論

結論如下：

1、不要因追求刺激而吸毒;

2、不要因好奇而吸毒;

3、不要因貪圖享受而吸毒;

4、不要聽信吸毒者的_，不要相信諸如吸食某一類

毒品或某一種吸食方式不會成癮，以及上癮後能夠戒掉等流言;

5、不要因解愁而吸毒;

6、不要結交有吸販毒行為的人;

7、不在吸毒場所多停留1秒鐘;

8、不接受與毒品有關人員的香菸;

9、不要聽信毒品能治病的謊言，不是父母給的藥不吃、不是醫生開的藥不吃。

四、主持人總結

同學們，毒品的危害太大了，我們一定要“遠離毒品 珍愛生命”。發現周圍有人吸毒怎麼辦?一方面報警，吸毒者危害社會，也同樣會危害到你;讓警方去懲治，挽救他。另一方面遠離吸毒者，不要與之交往。請時刻牢記：珍愛生命，拒絕毒品。

禁毒日教案篇2

[活動目標]

1、引導學生透過小組討論和交流的形式瞭解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。

2、加強毒品防禦教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵禦毒品的潛力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。

3、弘揚禁毒精神，幫忙學生樹立用心健康的人生觀和價值觀。

[活動重點]採用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害，增強禁毒意識。

[活動難點]增強學生的禁毒意識和提高抵禦毒品的潛力。

[活動準備]

1.全校學生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

2.學生已觀看學習過法制教育演出“昨日、這天、明天”以及關於《遠離毒品》的禁毒教育的vcd，並收集了有關禁毒的資料，對毒品有了必須的認識。

3.禁毒課件、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。

4.師生協作設計禁毒主題班會的環境。(禁毒主題班會的標題橫幅等)

[活動過程]

一、情境匯入，揭示主題

1、教師引導性提問：同學們，你們明白“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢“國際禁毒日”有什麼特殊的好處

學生自由回答，發表自己的見解。

教師介紹有關知識：“國際禁毒日”的由來：聯合國於1987年6月12至26日在維也納召開了關於麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。聯合國毒品與犯罪辦公室確定“626”國際禁毒日宣傳主題為“毒品不是兒戲”。20我國禁毒日的主題為：“參與禁毒鬥爭，構建和諧社會”。

2、教師根據學生設計和創設的禁毒主題環境入手，揭示活動的主題――“熱愛生命、遠離毒品”。

二、自主探究，深入瞭解

學生討論觀看法制演出及禁毒錄影的感受，自主探究，瞭解毒品知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害1、引導學生針對“昨日、這天、明天”一節目中的雷雪這個女孩進行討論。這個節目是真人演真事，所以演員是傾注了全部的情感到其中。

2、瞭解毒品知識。

(1)老師提問：什麼是毒品毒品包括哪些毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄影的感受發表自己的意見。

歸納總結，群眾朗讀毒品的含義：根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識。毒品的基本特徵是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統功能等，並使免疫潛力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡佔吸毒死亡的50%以上。據調查統計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至。

三、成立“向毒品sayno”專案組。

學生主角轉換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學生分析問題和解決問題的潛力。

案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下，結果成癮後不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，於12月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫計程車時，被公安機關抓獲。(主要原因：對毒品的無知，好奇)

案例2：李紅曾是一名優秀的運動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。之後在好朋友的影響下吸毒成癮。之後公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業也荒廢了。(主要原因：他人的不良影響)

案例3：他曾是一位三好學生，有一次在校園路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人後，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最後在壞人的利誘下學會了吸菸，染上了毒癮，最後不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：輕信別人，經受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸菸引起。)

教師重點引導學生要提高警惕，善於分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。

四、發揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中以實際行動支援禁毒運動。

老師根據具體狀況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品sayno”禁毒計劃，學生交流合作，商討並以實際行動(取得家長的合作與支援，共同設計宣傳畫報、禁毒專刊、向周圍社群、村裡宣傳)支援禁毒運動。

禁毒日教案篇3

一、班會目標

透過學習讓學生了解什麼是毒品、它有什麼危害，教育他們怎樣自覺防範，遠離毒品，塑造完美人生。

二、班會資料設計

1.什麼是毒品常見的和最主要的毒品有哪些

毒品-----根據〈中華人民共和國刑法〉第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉品和精神藥品。

常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

2.毒品的危害是什麼

(1)毒品毀人毀健康。

(2)毒品令人傾家蕩產、家破人亡。

(3)吸毒導致墮落、犯罪。

(4)吸毒危害社會，成為世界公害

3.班主任介紹案例吸毒者的自述

4.防毒的五種措施

(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法----根據不同狀況找藉口委婉拒絕。

(3)主動出擊法----立刻提出反推薦。

(4)祕密報案法----尋找機會偷偷告訴你依靠的人，或者祕密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫忙。

禁毒日教案篇4

學目標：

1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們瞭解引起火災的原因。

2、使同學們瞭解發生火災時的一般特徵。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。

教學準備：

1、瞭解學生對森林火災的一般理解。

2、歸納森林火災的一般特徵和學習防護森林火災。蒐集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

教學過程：

一、匯入

火，是一種神聖的物質。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它;可是，它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

二、剖析森林火災。

1、什麼是森林火災：

森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴充套件，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

2、說一說引起森林火災的各種原因。

⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區內吸菸、亂丟菸蒂;⑺林區內野炊、燒烤;⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;⑼林區內使用槍械狩獵;⑽進入林區的汽車漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟菸蒂火種;⑿機械跑火;⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。

3、森林火災的危害：

⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構;同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

⑵由於森林燒燬，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、乾旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災後，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

⑷森林火災能燒燬林區各種生產設施和建築物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死並驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，汙染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

三、 森林火災的防範：

1、森林火災重防範，嚴控火源是關鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴查嚴管，森林安全有保障

4、防止火災，愛護森林

四、愛森林故事會

1、指名說防火的故事。

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養成愛森林，愛自然的好習慣

五、鞏固與延伸

1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。

2、寫一篇愛護森林，預防火災的作文。

3、製作一期關於愛護森林，預防火災的手抄報。

結束語：

有人說：樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂的天空就會塌落，自然和人類就會一起死亡。也有人說：樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜，應該愛護。

不錯，樹木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來美景欣賞;若不是它，哪兒來那麼多白紙，;若不是它，哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它……

一棵大樹能做成無數根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。

同學們，讓我們一起守護這綠色的家園吧，讓森林永遠昌盛美麗，永遠欣欣向榮吧!

禁毒日教案篇5

一、指導思想

以三個代表重要思想為指導，按照構建社會主義和諧社會和科學發展觀的要求，進一步加強學校毒品預防教育工作，增強廣大師生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，為青少年的健康成長營造良好的學習環境。

二、目的要求

(一)各班級要認真貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、團中央關於進一步加強中國小生毒品預防教育工作的通知》、以及句容市禁毒辦相關檔案精神，全面開展毒品預防專題教育。

(二)各班級要根據學生的不同特點，分階段開設禁毒課程，切實做到計劃、實施、教案、總結四到位，每學年不少於兩課時，要在生命與健康、品德與社會、科學、校本等相關課程中，進行禁毒知識教育，開展豐富多彩的禁毒宣傳和社會實踐活動，使學生從小樹立珍愛生命、拒絕毒品的意識。

三、主要工作

(一)確定以環境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規管理相配合的工作思路

1、學校教育是一種特殊的教育，學生必須有一個良好的學習環境才能受到教育，沒有一個讓學生安心學習的氛圍，學生的教育就無從談起。我們要堅持向全校師生定期進行宣傳，普及禁毒知識，向學生講解毒品的危害等內容，開展預防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動，把禁毒預防知識灌輸給每一個學生。

2、利用班會課、校會、團隊會、德育簡報、黑板報、校園廣播等途徑，廣泛開展宣傳毒品預防知識，徵訂適合學生的禁毒教育影視資料，各類宣傳教育報刊、雜誌及各種宣傳資料，舉辦校內的圖片、禁毒知識問答、板報評比等形式，增強學生拒毒防毒的意識。

3、在學校掀起毒品預防教育的高潮，組織學生看一場毒品預防教育專題片，聽一場毒品預防教育專題報告，寫一篇禁毒感想的文章，從而提高廣大學生對毒品危害的認識，增強自覺抵禦毒品的能力，校園內形成一個人人防毒、拒毒的良好氛圍。

(二)加強宣傳，為開展毒品預防教育工作創造良好條件

建立學校與禁毒委、派出所等各部門的組織聯絡，聘請法制副校長、幹警來校授課，開展小手拉大手的活動，加強學校與家長的溝通聯絡，與學生監護人簽訂《禁毒責任協議書》，讓學生與家長聯絡起來，共同努力，構築防毒拒毒的鋼鐵長城。

(三)開展豐富多彩的毒品預防系列教育活動。

主要做到五個方面：

一是看。組織全校師生觀看禁毒圖片，禁毒宣傳片，各班定期出好禁毒專題黑板報，利用校園廣播站宣傳毒品預防教育知識，讓學生了解毒品的危害。

二是讀。組織學生閱讀有關禁毒知識方面的報刊雜誌。

三是聽。各班利用週一晨會國旗下講話和班團隊活動時間，進行禁毒教育。邀請法制副校長夏仁偉所長、公安幹警以案例分析的形式作法制教育報告會。

四是寫。佈置學生寫讀後感，語文教研組舉辦禁毒知識徵文活動。

五是講。各班級召開以珍愛生命，拒絕毒品為主題的班會。

禁毒日教案篇6

一、活動目的：

1、使同學瞭解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。

2、激發同學的社會責任感，使每位同學以後對有關毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動準備

1、同學查詢毒品相關歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。

2、負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。

三、活動過程

匯入：一百多年前，林則徐為什麼要進行硝煙運動?

現在白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數字：全國登記在冊的吸毒人數，1991年為14.8萬，1996年上升到52萬，1999年為68.1萬，2000年達86萬，2002年底達100萬人，2003年已達105萬人。

1999年全國涉毒的縣(市、區)達2081個，2002年達2148個縣市(區)。

據統計,9月底,我市吸毒人員登記在冊的有31191名,其中溫州市佔全省的53%。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的佔75%。

那麼什麼是毒品?請學生把蒐集的資料進行展示。

有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說：“都說地獄有18層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死後就會被打入18層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等_，永世不得再生。自從毒品在這個世界上出現和氾濫後，地獄就多了一層?——第19層，這一層是專為吸毒人員而設的。因為他們在這裡不僅要受到_上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。”

辯一辯：曾有一個吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對於這個家庭以外的普通人並沒有什麼影響，也就是說對於社會並沒有多大的危害”，你怎麼看待這種說法?

青少年吸毒的主要因素是什麼?案例分析：

案例一：

張某品學兼優，有一天放學後，他看到兩個高年級的同學正躲在一處隱蔽的地方抽菸，一副神祕兮兮、飄飄欲仙的樣子。因為學校曾組織過禁毒教育，他立刻意識到這兩個同學吸的是毒品。那兩個學生髮現了他，招呼他過去試試。於是，在好奇心地驅使下，張某走了過去。在兩位同學的極力慫恿下，他終於吸了第一口……

案例二

16歲的男孩小華愛玩好動，特別愛打遊戲機。在遊戲機房裡，小華認識了一群“哥們”，平時稱兄道弟。有一次，他們玩得正開心的時候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一起享受。小華面對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導他，多吸幾次就好了。當他終於找到那種“飄逸感”的時候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……

案例三：

北京市某學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉來的新同學，成績更勝一籌，“威脅”了他的優越地位，使他自尊心嚴重受挫。在期末考試時，他為了爭取第一名，採取作弊的方式，結果被發現，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。一帆風順的他，一時無法承受和麵對這一切，最終選擇了毒品，以求解脫。

案例四：

林某是廣州市一位16歲的女中學生，曾經獲得全市手風琴大賽的冠軍。因為父母關係不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學生的陰影。導致她學習成績迅速下降，並頻繁出入網咖、舞廳等娛樂場所，結識了社會上一些不三不四的人，並在別人的引誘下走上吸毒之路。

討論得出：青少年吸毒的主要因素：

①受好奇心的驅使;

②交友不慎及盲目的從眾心理;

③錯誤的壓力排解方式;

④家庭因素的不良影響;

⑤被他人矇騙;

我們青少年應該如何構築拒絕毒品的心理防線?

①正確把握好奇心，抑制不良_;②正確對待挫折和困難;

③養成良好的行為習慣;

④追求健康、幸福的生活。

附：禁毒宣誓詞：我堅決響應政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不製毒、不種毒，珍惜生命，遠離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。積極檢舉揭發違法罪行為，堅決與毒品犯罪行為作鬥爭，為徹底消滅毒品危害，淨化社會環境做出自己的貢獻。

禁毒日教案篇7

考試將近，為了端正考風，嚴肅考紀，加強學風建設，營造文明、誠信考試的良好氛圍，同時也為了提高學生的道德修養和思想素質，我們xx班於6月8日舉行了嚴肅考風考紀主題班會。希望每一個同學都能把以誠信應試為榮，以考試舞弊為恥銘記在心，辛勤耕耘，誠信考試，誠信做人，用真實可信的成績展現自己學習能力和學習效果，做崇尚誠信的好青年。

班會上，我們積極討論誠信應考的重要性。以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優秀的傳統之一，孔子云：誠者，乃做人之本，人無信，不知其可。培養同學們自強自律的精神、刻苦學習的作風，塑造高尚的品格，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅決抵制考試作弊的不良風氣，自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，淨化考場環境，展現自我的真實水平，用真實的成績證明自己的實力。

我們要排除外界干擾，認真學習，紮實複習，積極備考，正確對待考試。當今，隨著科學技術的飛速發展，各種高科技作弊手段層次不窮，為了自覺抵制這種不勞而獲的誘惑，作為學生必須明確考試的真正意義。考試不僅是檢查教師教學效果和學生學習情況的評價手段，也是一種敢於正確評價自己，勇於承認學習上的不足，嚴於自我約束的考驗。我們必須要做到先成人，後成才，時刻用誠信的態度對待每一場考試。只要我們課前充分預習，課上認真學習，課後及時複習，以積極的心態準備考試，對考試充滿信心，一定會考出理想的成績。

誠信考試從我做起，從現在做起。每次考試，學院總能查處一些心存僥倖參與作弊的學生，懲處力度之大使這些同學付出了慘痛的代價，作弊者不僅丟掉了學位，更丟掉了他人格中的誠信，在未來的求職路上頻遭白眼。所以我們每一個同學都要從我做起，從現在做起，自覺遵守考場紀律，嚴於律己，相互監督，共同營造文明誠信的考風，創造公平公正的競爭環境。考風考紀主題班會通過開展嚴肅考風考紀主題班會，讓同學們深入瞭解了學校優良的考風考紀傳統，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴重後果的認識，督促全體學生認真複習、積極備考。這樣的班會活動不僅增強了同學們的考風考紀意識，而且對同學們形成正確的人生觀也有很大的作用，激勵同學們在接下來的考試中以真實可信的成績展現自我。

禁毒日教案篇8

教學目標：

1、透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、透過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

藉助多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、匯入

教師：這天我們來討論一下青少年禁毒的問題

出示課題：珍愛生命遠離毒品

教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處於生理髮育和心理髮展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、決定是非潛力差，容易成為毒品侵襲的人群。

據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年佔80%以上。而且，近年來中國小生群體吸毒現象有所增加。個性是隨著“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那麼它最容易下口的物件就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大於成人。

二、什麼是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學們必須都聽說過毒品，那什麼是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、__、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什麼感受?(自由談話。)

三、介紹毒品的危害。(結合圖片)

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經系統。

(3)摧毀人的呼吸及迴圈系統。

(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

(1)喪失工作潛力。

(2)傾家蕩產。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1.瞭解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1.問：當有人向帶給毒品時，你會怎樣做?(學生髮言。)

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;

二是找藉口溜走;

三是提出反意見或轉移話題;

四是祕密報案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110);

五是當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結。

毒品是人類社會的公害，它不僅僅危害人民群眾個性是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病並稱為當今世界三大公害。中國小生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造完美人生。