健康教育教案範文三篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案准備工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢?下面是本站小編整理的健康教育教案範文三篇,希望能夠幫助到大家。
健康教育教案 篇1
設計思路:
綱要中指出,培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標。幼兒很喜歡遊戲,它是幼兒獲得愉快體驗的有效途徑。而顏色鮮豔的圈是孩子們非常喜歡的一種運動器械,它的可塑性強,玩法多樣,可以利用它來發展孩子走、跑、跳、鑽等運動能力,激發幼兒學習和鍛鍊的興趣,培養幼兒的創造力和探索精神,體驗遊戲帶來的快樂。
活動目標:
1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。
2、練習鑽、跳、平衡等基本技能。
3、體驗合作玩圈的樂趣
4、鍛鍊幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。
5、體驗遊戲的快樂。
教學重點:
幼兒探索圈的多種玩法,體驗玩圈的樂趣。
教學難點:
練習鑽、跳、平衡等基本技能
活動準備:
1、呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱。
2、背景音樂和課件
活動過程:
一、熱身運動,激發幼兒參與活動的興趣
教師帶幼兒去郊遊,通過和幼兒一起模仿各種小動物動作來活動上肢、腰和下肢的肌肉及各個關節。
師:“小朋友,今天天氣真好,我們一起去郊遊吧!”隨音樂入場,放課件,來到樹林,依次出現小鳥、小花貓、青蛙、大象、小白兔等小動物,師幼一起邊說兒歌邊和小動物一起玩,學學小動物。
二、引導幼兒嘗試探索圈的多種玩法,體驗玩圈的樂趣。
1、提供材料,讓幼兒自由探索玩圈
小朋友,這是什麼?它是什麼形狀的?可以怎麼玩?現在請每個小朋友拿一個圈,找一個碰不著別人的地方去玩玩,看看和別的朋友玩得有什麼不一樣。
在幼兒玩的過程中,教師可根據情況進行適當的引導。
2、交流嘗試呼啦圈的多種玩法。
讓孩子說出並演示自己的玩法,大家一起學一學、做一做
3、幼兒探索大家一起合作玩圈
(1)剛才我們是自己玩的,現在請小朋友兩個人一起玩玩,看看還能怎樣玩?
(2)現在請小朋友許多人一起玩玩,看看還能怎樣玩?
三、創設情境,拓展遊戲,讓幼兒進一步體驗玩圈的快樂。
1、組織幼兒玩“運糧食”的遊戲。
小朋友們,今天森林裡還來了一位朋友小豬,它知道小朋友們都喜歡幫助人,所以想請小朋友們幫一個忙,把糧食運回家。但是去小豬家很難走,要鑽過山洞、跨跳小土坑,走過獨木橋才能到達,你們怕不拍呀?那我們就幫小豬開始運糧吧!
動作要求:
(1)在鑽山洞時,應把頭低下,身子捲縮成團。
(2)跳越小土坑時,應兩腿半蹲,兩腳併攏,雙腳同時跳。(3)走過平衡木時,應兩個胳膊開啟伸平。
2、加大難度(雙腳分合跳)
3、繼續加大難度(雙腳左右行進跳)
四、放鬆運動:
師幼一起隨音樂做放鬆運動。
今天我們和圈玩了那麼多好玩的遊戲,還幫小豬運糧食了,開心嗎?剛才玩的太累了,現在跟著老師一起聽音樂休息休息吧:睡覺——起床打哈欠深呼吸——伸懶腰——揉眼睛——轉轉脖子——錘錘胳膊——錘錘腿——錘錘腰——轉轉膝蓋——加上手的動作慢慢地走一走。
活動反思:
小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩、靈活和協調。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣,也得不到更好的發展。在整個活動中,我發現小班的孩子雖然不會轉圈,但他們非常喜歡跟圈做遊戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據小班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷髮現圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!教師適時引導孩子進行鑽、跳的集體遊戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發展。這節活動比較成功。
健康教育教案 篇2
【活動目標】
1、初步瞭解耳朵的結構,瞭解耳朵的作用。
2、會區分噪音及保護耳朵的方法。
【活動準備】
課件:耳朵的作用
【活動過程】
一、匯入
出示課件,引導幼兒瞭解耳朵的結構
二、展開
1、分組討論耳朵的作用。
2、保護耳朵及用耳衛生的方法。
(1)保護聽力,噪音大的場所儘可能少去
(2)使用耳機、Mp3等,要選擇質量好的
(3)聽的時候音量不要太大,能聽清就行,每天不要超過一個小時
(4)如果發現自己最近總要把音量調大才能聽清,看電視也要調大音量的時候,
就應該停止使用耳機,立即去耳科檢查。
(5)遠離噪聲:人的聽覺所能承受的極限是90分貝,超過這個限度,就視為噪聲。
(6)噪聲對聽力的損傷是緩慢的、進行性的,由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴,
引起聽覺衰弱、耳疲勞,甚至出現失聰。
所以不要頻繁置身在嘈雜的環境裡,注意緩解耳朵壓力。
(7)慎重用藥:
一些抗感染藥,如鏈黴素、慶大黴素、卡那黴素等會損害人的內耳、耳蝸,造成耳聾。
所以用藥前應仔細閱讀藥品說明書或向醫生詢問,嚴格掌握藥物使用的適應症。
(8)小心挖耳:
挖耳很容易損傷外耳道面板,把細菌帶進耳道,而且用力不當還會引起外耳道損傷、感染,
導致外耳道發炎、潰爛,甚至影響張嘴和吃東西。若耳朵癢得難受,
可以用手在耳外側輕輕揉,或用棉籤輕擦。
(9)調整飲食:
多吃富含鋅、鐵、鈣的食物,有助於擴張微血管,改善內耳的血液供應,防止聽力減退;
切忌長期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食物,勿暴飲暴食。
(10)切忌進水:
游泳或洗澡時,切忌耳朵進水。若不小心流入,可以側身將水控出,或是用幹棉籤輕輕擦乾,
喜歡游泳的人最好戴上耳塞。
3、記住每年的3月3日是全國愛耳日。
【活動結束】
尋找周圍的優美聲音和刺耳的噪音。
健康教育教案 篇3
教學目標
1:學生能學生知道雙手頭上擲實心球的方法
2:65以上的學生能做出上下肢用力協調的雙手向前投擲實心球的'方法
3:通過練習,培養學生健壯的體魄。開朗的心境體驗成功的快樂
情景匯入
1:課堂常規
2明確學習目標
3: 學生又體育委員帶領練習400米x2
建立良好的師生關係和學習氛圍,學生能按要求練習
1;體育委員整隊
2:師生問好
3:見習生隨堂聽課
1:,明確要求
2:聽口令練習
數
1~3
5~9
1:指定集合地點
2向學生問好
宣佈課的內容,檢查服裝,安排見習生
1:體育委員帶領練習
2:鼓勵指導學生練習
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情景展開
1:語言激發學生練習興趣
2要求學生能自我摸索
1:瞭解雙手向前投擲實心球的方法
2:回答教師的提問3:模仿教師的練習4:學生分組練習並能互評
1:教師提示各種練習方法
2:學生練習各種投擲練習
A:前拋練習
B:側推練習
C:投的練習
D:撇的練習
教法:
1教師講解動作要令及要求,並適當示範。
指揮學生練習
2:組織學生練習
3:觀察和巡迴指導
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