不怕不怕的教案5篇

在寫教案的時候一定要保持專注的態度，要想讓自己的教學效率得到一定提升，首先要學會將有關的教案制定完善，以下是本站小編精心為您推薦的不怕不怕的教案5篇，供大家參考。

不怕不怕的教案篇1

目標：

1、在看看，說說，學學中，讓孩子掌握地震自護自救的一些基本常識。

2、情境遷移，進行地震自救演練，培養幼兒的反應能力和安全意識。

3、發展幼兒口頭表達能力，幫助幼兒運用較完整的語言表達自己的想法。

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、培養幼兒自我保護能力。

準備：

有關地震的ppt圖片，發生地震的影片一張，《地震來了哪裡藏》課件，防空警報聲音一段，貼紙。

過程：

一、 情景匯入，激發興趣

(一)聽見哭聲，引出ppt圖片。

聽，是誰在器?發生了什麼事情呢?讓我們去看看吧!

(二)出示ppt圖片，提問幼兒。

圖上有誰?他們在幹什麼?

教師小結：哥哥為什麼受傷了?現在在哪裡?這個哥哥為什麼會被夾住?看完下面一段錄影我們就清楚了。

(三)觀看發生地震的影片，引導幼兒討論以上問題。

老師小結：哥哥是在地震的時候受傷的，地震來了好可怕的，房屋倒塌了，橋樑損壞了，公路也破壞了，如果我們沒有及時躲好就會被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時隨地都會發生，比如在家裡、超市、外面、幼兒園裡……要是發生了地震你該怎麼辦呢?

二、自主探索，深化認知。

出示ppt圖片觀看《地震來了哪裡藏》

(一)在家裡。

如果在家裡的時候突然發生地震了，小朋友會躲在哪裡呢?

1.先請幾個幼兒來說一說，不說他們說的對不對，看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對的。

2.出示在家裡地震自救的ppt圖片。教師小結：如果在家裡發生地震了我們可以躲到床底下、桌子底下、櫃子下面、廁所裡及牆角的地方。但是我們一定要記得拿身邊的東西保護好自己的頭。

(二)在超市裡。

在一天叔叔阿姨在逛超市時，發生了地震，請看他們是怎麼做的?出示ppt圖片，引導幼兒觀察，儘量引導幼兒回答，在超市發生地震裡，他們躲到了大柱子旁邊，想想還可以躲到哪些地方?

老師小結：在超市裡發生地震裡可以躲到大柱子旁邊、牆角邊及廁所裡，而站在貨架旁邊是非常危險的，如果貨架倒下來就很容易砸傷自己。

(三)在幼兒園裡。

1.小朋友如果在幼兒園上課突然發生地震了，又要怎麼辦呢?(先讓幼兒說一說再出示圖片，引導幼兒要用完整的句子說話。

2.出示ppt圖片，教師小結：如果在幼兒園發生地震我可以抱頭或拿書包保護好自己的頭鑽到桌子底下及剛才講到的牆角下、廁所裡，以免被天花板上的燈、風扇或其他東西砸傷自己。

3.出示ppt圖片，師：等到地震停後就要拿東西或手保護好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。)

三、組織幼兒地震演習。

1.教師：現在我們知道了這麼多地震中自救的方法，我們就來進行一次地震演習的遊戲，。

2.提示幼兒在躲藏、奔跑時應注意的一些事項(如不擠，不推別人，一個跟一個走，在保護自己的安全時也要愛護別人，做一個講文明的好孩子。)

3.給幼兒講解演習的流程。

等一下當聽到警報響起時說明地震來了，老師組織幼兒找好躲避的地方，當警報停時，說明地震已經停了，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉移(可以和聽課的老師一玩)

四、活動結束。

師：今天我們學習了這麼多的地震自救知識，當地震發生時千萬不要怕，找好地方躲起來保護自己。小朋友記得把我們今天學到的地震自救方法與家人、朋友分享，好嗎。(組織幼兒撤離)

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的`一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

不怕不怕的教案篇2

活動設計背景

有一天我經過一家醫院時，看見我班的一個小朋友在裡邊看病，他的媽媽和醫生兩個人把他按在大腿上打針，他還是在使勁的掙扎。其實像他哪樣打針的孩子有好幾個呢。我就設計一堂健康課，培養孩子們不怕打針的勇敢精神。

活動目標

1、 通過活動讓小朋友知道生病時，必須打針吃藥，培養小朋友樂意接受預防接種。

2、 鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

3、 引導孩子樂於接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

4、 初步瞭解健康的小常識。

5、 初步瞭解預防疾病的方法。

教學重點、難點

重點：知道打針是為了身體健康。

難點：不怕打針。

活動準備

醫生工具一套，兒歌一首。

活動過程：

1。根據本班小朋友生病的例項，啟發小朋友想一想，生了病該怎麼辦？談談打針時有什麼感覺？

2。討論：自己生了病是怎樣做的？有什麼好辦法才能使自己少生病？（打預防針、鍛鍊身體、增強對疾病的抵抗力，身體就不容易生病。）

3。學兒歌“打預防針”。

4。角色遊戲“勇敢的娃娃”。

讓小朋友輪流當醫生或病人，增加勇氣，消除小朋友打針的恐懼感，教師及時表揚“勇敢的娃娃”。

教學反思

在這次活動中以談話、遊戲的方式使小朋友認識到，打針並不害怕，打針是為了預防生病的，培養小朋友勇敢、不怕打針的堅強意志。

不怕不怕的教案篇3

一、指導思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，我們根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際及幼兒發展實際情況，將積極開展身體保健和身體鍛鍊活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，增強自我保護意識。同時，根據中班幼兒的生長髮育和體育活動規律，以身體練習為基本手段，並充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛鍊幼兒身體，增強幼兒體質，促進幼兒身心健康發展。

二、本學期工作重點：

(一)加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質

我們將充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長髮育，增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育遊戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發展。

(二)衛生保健工作：

做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力創造條件，利用社群及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育遊戲活動。

3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。關注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點。

5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，引導幼兒學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

7、幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的祕密。

三、本學期教育目標：

1、知道在空氣、陽光下鍛鍊能使身體更健康，認識多種體育器具，並知道使用方法;會聽訊號，身體正直有節奏地走;會聽訊號變速走。

2、初步懂得活動中自我保護的知識和方法。

3、願意為家人、集體、同伴做事，能認真按要求把事情做好，會認真做好值日生。

4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學具和物品;會分發整理餐具。

不怕不怕的教案篇4

一、設計目標

運用資訊科技再現有利於學生學習的歷史場景，突出“活動”、“探究”、“生成”的新課改理念;從歷史學科的課程特點出發，有效地實施資訊科技與歷史教學的整合，不斷優化教學和學習過程，促進學生的全面發展。

二、教學目標

知識目標：瞭解紅軍長征的原因、經過與結果;理解長征精神。

能力目標：從紅軍勝利——失敗——勝利的史實中培養學生找出因果關係。

情感目標：激發學生熱愛黨、熱愛人民軍隊、熱愛社會主義祖國的崇高情感，學習人民軍隊百折不撓、艱苦奮鬥的革命精神與樂觀主義精神。

三、教學重點

瞭解紅軍長征的艱苦歷程;理解長征精神。

四、教學方法

本課教學設計結合歷史學科的特點，藉助計算機多媒體提供的教學資源優勢來突破重點、難點，體現了參與式學習，構建學生充分參與和自主學習的環境等現代教育思想。

在教學設計中充分考慮到學生的主體性，讓他們講所熟悉的故事，加入吸引學生的電影片段，不僅增強他們對長征的感官認識，同時也使他們理解並掌握了長征的相關知識，並通過談體會、模擬導遊等學生活動來鞏固昇華，從而完成對知識的“發現”和“接受”，真正理解長征精神。

五、教學準備

本課課件主要使用powerpoint、frontpage和flash等軟體製作。

六、教學過程

匯入：播放插入ppt課件的視訊片段：電視劇《長征》的片頭，以毛澤東《七律?長征》作搭配。同時，教師用飽含激情的語言加上電腦顯示的特定聲色效果，創設一種情境，使學生有身臨其境，激發了他們的情感，從而成功匯入新課。

1、瞭解紅軍長征的原因、過程。

[多媒體投影顯示]flash課件“紅軍長征路線示意圖”

教師提問：長征的原因是什麼?學生回答後，教師在問：請大家看螢幕，紅軍突破了敵人設下的幾道封鎖線?學生回答後，教師根據flash講解紅軍長征的過程。

反思：巧妙地將flash動畫遊戲引入教學，充分挖掘資訊科技形象化的優勢，極大的激發學生學習興趣。

2、講述紅軍長征故事，領悟長征精神。

[多媒體投影顯示] 留在雪山草地的故事

不怕不怕的教案篇5

活動目標：

1.知道常見的感冒症狀，對發病原因有粗淺的認識。

2.瞭解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒。

3.掌握一些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。

4.瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5.初步瞭解健康的小常識。

活動重難點：

掌握一些預防感冒的方法，樂意積極預防感冒。

活動準備：

ppt課件、動物頭飾、預防感冒圖片

活動過程：

（一）情景匯入，激發幼兒的興趣老師扮演狗媽媽，帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？

（1）到小貓家，發現小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。

（2）到小兔家，發現小兔發燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。

（二）討論感冒的症狀及原因師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些症狀呢？你為什麼會感冒呢？感冒時你的心情是怎麼樣的？

師：既然小朋友們都知道感冒了會發燒、流鼻涕，那麼如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒症狀嗎？

老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒症狀圖片。

（三）學習預防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。

師：大象伯伯說最近動物新村裡流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法：

①注意氣溫變化、適時增減衣服。

②注意鍛鍊身體，身體健康能抵抗疾病。

③注意衛生，不到病人的家裡去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。

（四）學習預防感冒的兒歌勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷及時添衣服，預防感冒要記牢。

活動延伸：

開展美術活動《感冒預防我知道》。