社會盼六一教案7篇

為了提高我們的課堂效率，趕緊認真準備份適合自己的教案吧，寫教案對我們的教學計劃有很大的幫助，因此需要認真對待，以下是本站小編精心為您推薦的社會盼六一教案7篇，供大家參考。

社會盼六一教案篇1

活動目標：

1、學習兒歌，進一步瞭解六一節是國際兒童節，使全世界所有小朋友的節日。

2、幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌；

3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。

4、體驗明顯的季節特徵。

5、感受到節日的快樂。

活動準備：

小朋友慶祝六一節的畫冊；歡快的樂曲；

活動過程：

1、出示畫冊，引導幼兒進一步瞭解六一國際兒童節；

“今天上午，小朋友一起製作了6本《我想怎樣過六一節》的畫冊，那麼小朋友知道為什麼要過六一兒童節嗎？”

2、欣賞兒歌：《“六一”到》

“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌裡的小朋友是怎樣過六一兒童節的？”

告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內容；

欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進行詩朗誦）

提問：“六一兒童節到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運用詩歌裡的語言進行描述）

3、幼兒學習兒歌《“六一”到》

①教師分句教授，注意引導幼兒吐字清楚和發音正確；

②請個別幼兒朗誦，教師適當提示；

③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動作。）

社會盼六一教案篇2

一、活動目的

經過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。

二、活動準備

1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要到達90%，由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目

3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責

4、5月中上旬對主持人培訓，由xx教師負責

5、5月下旬對各班節目進行彩排，由園長負責

6、5月下旬道具、服裝到位，由xx負責

7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長

8、5月30日幼兒園全體教職員工佈置舞臺及教室

三、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2、鳴炮宣佈活動開始

3、領導講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結束

社會盼六一教案篇3

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了配合幼兒園的大活動使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境

2、排練舞蹈《寧靜的夏天》

3、收集製作環保時裝的廢舊物品

4、準備活動獎品和禮品。

三、活動內容

（一）繪畫展示

時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學成果。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“環保時裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進行。

（三）活動流程

1、佈置環境

2、熱身遊戲活動（追泡泡）（踩氣球）

3、環保時裝秀表演

4、歌舞表演《寧靜的夏天》

5、幸福拍手歌

6、表彰六一好兒童

7、分發禮品

8、清理場地。

四、活動人員、地點安排

社會盼六一教案篇4

活動目標

培養幼兒的團結精神以及在活動中的自信，鍛鍊幼兒協調能力，增強體質。

感受節日的歡樂氣氛。

通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

活動時間：

20xx年5月27日(星期五)上午8時。

活動地點：

幼兒園塑膠活動場地。

參加活動物件：

中五班全體幼兒

活動準備：

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)

3、幼兒節日禮物、獎狀。

活動過程

1、佈置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗快樂節日氣氛。(時間：5、3-5、6)

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間5、9-5、13)

3、集中排練團體操，地點中五班活動室。(時間：5、16-5、20)

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。(時間：5、23-5、26上午)

5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。(時間：5、26下午)

6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。(時間：5、27上午)

7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。(5、16-5、23)

8、為幼兒頒發獎狀及獎品

活動預期效果：

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節日中感受到的都是快樂。讓六一兒童節成為幼兒一個難忘的日子。

教學反思：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節

社會盼六一教案篇5

活動目標：

1、知道“六一’國際兒童節是兒童的節日，學習觀看錶演應遵守的禮儀。

2、培養幼兒良好的禮儀行為。

3、讓幼兒知道節日的時間。

4、感受節日的歡樂氣氛。

活動準備：

1、帶領幼兒排練“六一“兒童節節目。

2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

3、告訴幼兒表演節目和觀看節目應遵守的禮儀。

基本過程：

（一）匯入活動：

1、教師：“小朋友要過自己的節日了，讓我們一起慶祝慶祝吧。”

2、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝“六一兒童節”聯歡會，並表演節目。

（二）關鍵步驟：

1、幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠。

2、表演節目的幼兒，表演後要鞠躬，觀眾節目的幼兒要鼓掌。

（三）遊戲後與幼兒團討：

1、“在人多的情況下，小朋友參加遊園活動時，應該注意什麼？”

2、“小演員上臺表演要注意什麼？”（表演後要鞠躬）

3、作為觀眾，看完表演要做什麼？”（鼓掌）

社會盼六一教案篇6

一、指導思想

“六—”兒童節是孩子們最重要的節日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日。以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神″為指標,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神文明建設,培養幼兒良好的文明禮儀品質。

二、活動目標

通過開展慶祝“六—”活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六—”兒童節使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號:

主題:放飛夢想,舞動童年,慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

口號:“我能行,我真棒!

四、活動演出安排

演出時間:20xx年5月30日上午9點-11點(週六)

演出地點:ⅹ幼兒園操場

五、演出當天家長送幼兒入園的最佳時間:6:30-7:30

(一)、小孩入園前請您做好如下幾方面：

①5月29日晚上安排小孩七點鐘提前入睡,以便第二天早起

②5月30日早晨幼兒必須七點半之前入園,統一到幼兒園化妝,請家長按時送幼兒入園,以免影響小孩的化妝和演出。

③早晨請家長精心替小孩準備豐盛可口的早餐,讓小孩吃好、吃飽,早晨來園時一定要穿著簡單、易脫的服裝(最好是穿單件衣褲),因為到幼兒園老師需要給幼兒更換幼兒園統一的服裝;每名幼兒都需背上空書包,方便即使把換下的衣物整理到書包裡,避免丟失。

(二)、演出前和演出時請家長配合幼兒園做到：

①家長把幼兒交給班級教師之後請務必離園,家長不得在幼兒園逗留,早到的家長請到幼兒園演出地點等待幼兒節目開始。

②演出時請家長站到家長觀看區,不能隨意走動,更不得進入幼兒等候區,堅決不能跟自己的小孩在一起,請務必做到,否則會影響演出。

③爭做文明觀眾,在觀看演出時務必注意自己的言行舉止,不打鬧、不來回走動,整個演出未結束,任何家長不得中途離開,不要去候場區干擾您的孩子,每一個節目演出結束時請多為孩子鼓掌加油!喝彩!

(三)演出結束後請您注意如下幾點:

①為了孩子的安全,演出結束後,請家長有序地接自己的孩子。

②接到小孩的家長請清點一下小孩的東西和衣服,如有錯穿或帶錯的東西請家長暫時不要著急,麻煩您告之班主任老師,及時給您進行調換。

我們相信:有您的參與、支援和寶貝的歡笑,將是我園最高的榮譽!

特別提醒家長:不要委託別人接小孩,需要委託的家長請提前通知老師:禁止陌生人接小孩。

附說明:

①整場演出有攝影師攝像;

②家長一定親自參加觀看。

社會盼六一教案篇7

一、活動內容：

邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節”。

二、活動目標：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力，相互謙讓的品質以及良好的衛生習慣。

2、通過小朋友與父母共同製作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂，增進孩子與父母、長輩之間的感情。

3、加強家園、家長之間的交流、溝通。

三、活動準備：

1、發“告家長書”，請家長準備一個拿手菜。

2、與個別廚師家長聯絡，作好廚藝表演的準備。

3、教師準備活動的場地，各種食品，活動後的獎品以及一些使用的工具等。

四、活動過程：

一、組織家長和幼兒入座。

二、活動開始：

（1）向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的內容及過程。

（2）邀請廚師家長表演廚藝。

（3）分組活動：家長和幼兒共同製作、品嚐各種食品，可迴圈操作。

小組內容：

1、水果色拉；

2、彩色的三名治；

3、美味的果汁；

4、包餛飩，餃子；

5、搓團圓；

6、水果拼盤；

7、涼拌菜；

8、家長的拿手菜。

三、活動結束

發獎品，組織各班幼兒回教室。