國小班會主題教案最新6篇
教案對於教師專業成長,都是有價值的,通過寫教案,我們可以將自己的教學方法做到創新化,下面是本站小編為您分享的國小班會主題教案最新6篇,感謝您的參閱。
國小班會主題教案篇1
活動目的:
通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
活動形式:
小品、比賽、小快板、遊戲等。
活動過程:
引入:
同學們,你們好!三(2)班“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看小品《踢球》——
老師問:同學們,看了小品後你覺得他們做得對嗎?錯在哪裡?(指名說)小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。在學校裡,我們應該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽。(課件出示)
1.下課了,不能幹什麼:
①打球。
②追趕打鬧。
③跳繩。
2.哪些東西不準帶進校門:
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對:
①跳高、跳遠。
②攀越圍牆、滑樓梯。
③翻單槓、盪鞦韆。
4.上下樓梯怎樣行:
①靠右行。
②靠左行
③左右行都可以。
師說:同學們都很聰明,那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭ab劇》——小品表演:劇2
c1:(讀白)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!(高興地跳)我開啟電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?d:我,你李叔叔。
c1:李叔叔,怎麼沒聽爸爸說過呀!
d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。
c1:(開門,讓d進來)
d:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?
c1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什麼東西?
d:(嘿嘿一笑)來??拿——錢。
c1:(大吃一驚)
d:(拿出小刀,恐嚇道)不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)
下面,我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演:劇3
老師問:看了這兩個表演後,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪裡?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論後,指名彙報)
小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才a
劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。
但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——
快板表演:劇4(人物:e、f)(課件出示)
老師說:我們國小生,也應知道一些消防知識,下面我們就來進行消防知識搶答賽。
(課件出示)
(1)電器線路破舊應該怎樣?(及時修理更換)
(2)電路保險絲燒斷,用銅線代替對嗎?(不對)
(3)發現火災怎麼辦?(趕快撥打火警119)
師說:剛才的同學都很聰明,對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識,看看我們應該掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)安全警句朗讀:劇5(每人一句)(課件出示)
(1)國小生,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看訊號。
(2)上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。
(3)家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。
(4)發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。
(5)放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
(7)一人在家關好門,與人說話要謹慎。
(8)發現壞人來撬門,趕快撥打110。
總結:
學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋裡乘風破浪。
國小班會主題教案篇2
一、班會目的:
通過開展以“ 珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識,達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。
二、活動準備:
收集適合學生特點的一些安全知識。
三、活動過程:
1、師生問好並組織活動紀律,讓班內學生明確本節班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固瞭解過的一些關於安全知識,師問生答。
2、師領生做選擇題
(1) 關於樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時,靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
(2)打掃教室衛生時,下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
(3)遇到交通事故應該撥打的電話是:
① 122 ② 114 ③ 119
教師總結:
通過這次主題班會,使同學們掌握了一些安全防護知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇火災撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識,本次活動同學積極表現,使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,願平安永遠著伴隨我們!
國小班會主題教案篇3
教學目的:
讓學生了解牙齒的構造和功能。
教學重點:
牙齒的功能與健康的關係。
教學難點:
掌握牙齒基本構造,預防齲齒。
教具:
幻燈片、錄影、圖片、卡片、紅花
課時:
一課時。
教學過程:
一、揭示課題,齊讀課題一次
二、引入新課 引入(介紹真真)
①介紹“真真”、“佳佳”,講出“真真”的煩惱,讓學生看“真真”去請教“佳佳”保護牙齒的錄影,引導學生帶問題去看錄影。
師:老師今天給大家介紹一個好朋友,它的名字叫“真真”。不過這幾天它有一個煩惱,原來它一天晚上做了一個惡夢,它夢見自己剛長出來的新恆牙掉了,那該怎麼辦呢?不用怕,“佳佳”可以幫它的忙,好!讓我們看看它們談心的錄影,看怎樣保護恆牙。不過老師要考考你們,看完錄影以後能回答這些問題嗎?
②帶問題看錄影
三、講解新課
①看書,鞏固知識。
②讓學生回答問題,講解重點問題。
a.牙齒的分類
按功能與形態,分三種:切牙、尖牙、磨牙。
(出示圖片,讓學生指出各種牙的位置,並塗上相同的顏色)
切牙(門牙):切斷食物尖牙(犬牙):撕碎食物
磨牙(臼牙):磨碎食物
舉出各自作用的例子(菜、雞腿、花生)
總結:不論分工如何,牙齒的作用在現代人中主要是嚼碎食物,便於胃腸道的消化和吸收。
如果牙齒有損傷(如齲齒、牙齦炎),食物就不易嚼爛、嚼碎,影響胃腸道對營養的吸收,甚至發生胃腸道疾病,有害健康和生長髮育,所以人勻要好好保護我們的牙齒。
b.牙齒的構造
師:不論是乳牙還是恆牙,也不論是切牙、尖齒或磨牙,結構都是一樣的。分三層,最外層、中層、最裡層。
(出示牙齒的結構圖,在黑板上貼上最外層、中層、最裡層的卡片)
(讓學生說出各層名稱,並貼在相應的位置上)
最外層:牙釉質:是乳白色,有光澤,半透明,其特點是質地堅硬,是對付食物的“尖刀”和保護牙齒自身的“護甲”。
中層:牙本質:主要成份是鈣質,有神經末稍,是牙齒的主體。
最裡層:牙髓:呈腔狀,有豐富的神經和血管,是牙齒所需營養物質的“供給地”。
(邊講邊給結構圖牙齒塗上不同顏色,讓學生指出裡層象樹枝的是什麼?血管)
c.齲齒的形成(出示齲齒形成圖)
師:在我們牙齒的周圍有一層很薄的薄膜,叫牙菌斑,牙菌斑裡有許多細菌。我們每次進食後,如果不及時漱口或刷牙,那麼這些細菌就會和食物殘渣中的糖和澱粉,產生化學作用,產生一種酸性物質。這種酸性物質會腐蝕我們牙齒的牙釉質,形成小小的牙洞。初時,我們是不會有什麼感覺,如果繼續腐蝕牙本質,吃熱、冷東西時會有痠痛感覺,繼續侵蝕到牙髓會引起疼痛發炎,這就是齲齒(蛀牙)。那有些同學會問:那我們牙齒就會變成一個個牙洞啦,那怎麼辦呢?不用怕,只要我們進食後漱口或刷牙,注意口腔衛生,那麼酸性物質是不會那麼容易侵蝕我們牙齒的,現在我為大家介紹我們牙齒的一個好朋友--氟化物。
(注:齲齒不是蟲子咬牙)
d.氟化物的作用
氟化物是一種天然物質,它能與牙釉質相結合,使牙釉質更堅硬,它有三大護齒功能:
①保護牙齒免受酸性物質的侵蝕。
②能修補早期受酸性物質腐蝕的牙釉質。
③減弱產生酸性細菌活躍程度。
小結:既然氟化物有那麼多好處,我們可以用加有氟化物的牙膏,這樣就可以保護我們的牙齒。
四、總結
牙齒的分類、牙齒的構造、齲齒的形成和預防。
五、練習鞏固
1、判斷對錯(集體答,個別學生答)
2、給牙齒各層填顏色。
3、讀書。
4、讓學生講自己牙痛、蛀牙的原因。
5、評選“護齒星”。
方法:讓學生講出學習本課以後,我們應怎樣保護牙齒,怎樣做?
講對獎“護齒星”。
六、總結
學習牙齒的構造功能,我們應該注意保護牙齒。
板書
最外層:牙釉質(牙護甲)
中層:牙本質(主體)
最內層:牙髓(營養供給地)
國小班會主題教案篇4
一、活動目標:
1、瞭解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
二、活動準備:
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶《我為老師唱首歌》
三、活動過程:
1、播放歌曲錄音,引出教師節的話題。
(1)提問:歌曲裡說了什麼?今天是什麼節日?
(2)小結:每年的9月10日是教師節,是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。
2、學生回憶老師關愛自己的事例。
(1)老師平時都為你們做過什麼?
(2)你想對老師說什麼?你還想用什麼方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件,學生認真觀看,瞭解老師的辛苦。
4、學生製作禮物。
(1)請學生討論:你想做什麼禮物?
(2)請學生根據自己的意願製作禮物。
(3)請學生介紹自己的禮物。
5、學生送禮物。
(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請學生為老師送上禮物並向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示:
1.將學生製作的禮物佈置成展示角,大家共同欣賞。
2.活動前可開展相關的社會活動,瞭解老師的辛苦。
3.可鼓勵學生將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動,請學生表演節目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對學生的祝賀白哦是感謝並提出心中的希望。
國小班會主題教案篇5
活動背景:
“感恩是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言。我們組織這次以“感恩”為主題的班會課,題目為《感謝一路有你》,希望學生能夠心存感恩,學會懂得感恩父母和老師,感恩他人,回報社會。
活動目的:
讓同學懂得感恩不僅是一種美德,更是一種責任,是做人起碼的修養和道德準則。
活動準備:
1、蒐集感恩小故事。
2、學唱歌曲李宇春的《腳踏板》。
3、準備想對父母表達的話。
3、同學準備小品---我們班的那些老師
班會流程:
(開場白)
a:在這個陽光明媚下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
b:此時此刻,我們心潮澎湃,讓我們一起來表達我們的感恩。
a:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。
b:對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。
a:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
b:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
b:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環節“感恩父母”。
a:我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
b:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
a:常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
ab:好,讓我們共同進入這次班會的第一環節之感恩父母。
一、播放公益廣告視訊“family”,匯入第一環節“感恩父母”。
b:父母的愛像一杯濃茶,
需要我們細細品味。
a:讓我們過上幸福的生活,讓我們無憂無慮地成長,
是天下所有父母的願望!
b:我們應該學會感恩,學會感激,
但很多時候,我們習慣接受這種關愛,並且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。
a:下面請欣賞由……同學給我們帶來的故事“跌落在風裡的愛”。
二、欣賞故事“跌落在風裡的愛”,引起大家情感共鳴。
b:如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;
那麼父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。
a:如果母親的真情,點燃了我們心中的希望;
那麼父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆。
ab:拿什麼來感謝你,我的父母!
父母的愛說不完、道不盡,所有的恩情我們銘記於心。
b:下面就請欣賞由女生帶來的小合唱“腳踏板”,把我們的感謝送給我們
爸媽。
三、女生小合唱:李宇春“腳踏板”。
a:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我;
媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我;
b:爸爸的腰彎了,他把挺直的脊樑給了我;
爸爸的眼花了,他把明亮的雙眸給了我;
a:面對爸媽深沉的感情,殷切的心願
我想我們一定有很多話要說給他們聽;
b:下面請欣賞有學生代表真情表白“爸媽,我想對你們說……”
四、學生代表表白“爸媽,我想對你們說……”
a:其實世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環節:
ab:感恩老師!
第二環節“感恩老師”。
a:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白髮,斑斑皺紋是的見證。
b:老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事。
a:是您--光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展。
b:您不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
a:下面請欣賞名人的感恩老師的小故事。
一、欣賞名人感恩老師的小故事。
名人尊師的故事1:特雷澤蓋
名人尊師的故事2:居里夫人
二、播放視訊“鄒越演講之感恩老師”。
a:親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恆的北斗。
b:您肩負著神聖的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。
a:因為有了您,就有了一個特別的節日--教師節。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
b:您的偉大在於創造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在於除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。
a:進入到高中已經一個學期了,相信全班同學對我們班的各科老師都有很深的瞭解,我們的老師們也肯定給我們大家留下了各種各樣感人的瞬間。
b:下面請欣賞小品“我們班的那些老師”。
三、表演小品“我們班的那些老師”。
a:“捧著一顆心來,不帶半根草去”正是我們的老師心境的真實寫照。
b:您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什麼,在收穫什麼,這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。
a:下面請欣賞由……同學帶來的散文朗誦“獻給敬愛的老師”!
四、配樂散文朗誦“獻給敬愛的老師”。
第三環節“感恩同學、回饋社會”。
b:感恩是美好的,感恩別人,自己是幸福的;被別人感恩,不但是幸福的而且還是滿足的。我們要感恩的人太多太多,老師、父母、同學……地球上的萬事萬物都值得我感恩。下面讓我們進入主題班會的第三個環節--
ab:感恩同學、回饋社會。
a:當童年走過我們的年少,
我們就不得不感恩於那份天真的歲月;
b:當家人走過我們的一生,
我們就不得不感恩於那種血肉的真情;
a:當師長走過我們的生命,
我們就不得不感恩於那份真摯的呵護;
b:當朋友走過我們的生活,
我們就不得不感恩於那種珍貴的相知。
a:下面請全班同學齊參與,一起來討論一下我們該如何去感恩父母、老師及同學,回饋社會。
一、討論:
男生:如何去感恩父母、老師?
女生:如何去感恩同學、社會?
二、全體同學宣誓。
?青春感恩宣言》
三、用心聆聽歌曲《感恩的心》。
a:親愛的同學們,在看著太陽又一次從地平線上升起時,
讓我們感恩於這個世界的和平吧;
在看著父母相依偎於門口等你回家時,
讓我們感恩於他們的堅韌與包容吧
b:如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字
就讓我們感恩於他們的執著與無私吧
如果朋友這一刻心裡還記著你的名字
就讓我們感恩於他們的信任與愛護吧
a:最後讓我們一起來用心聆聽歌曲《感恩的心》。
結束語:(班主任致辭)
國小班會主題教案篇6
教學內容:學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學要求:通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
教學時數:一課時
教學過程:
一、談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼:
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用溼手觸控電器,不用溼布擦拭電器。
(3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
(4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
(5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
(1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅,造成煤氣大量洩露而發生火災。
(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的`氧氣,防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者飢餓時,劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5、水下情況不明時,不要跳水。
6、發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
(1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
(2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、發生火災怎麼辦
1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什麼物品著火,火勢怎麼樣。
2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,儘量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
五、小結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
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