小班關於槍的教案最新5篇

嚴謹的教案可以幫助我們避免教學中的盲點和遺漏，教案應根據學生的學習情況和掌握程度進行合理的調整，以適應教學進度，下面是本站小編為您分享的小班關於槍的教案最新5篇，感謝您的參閱。

小班關於槍的教案篇1

活動目標：

1、學習由內到外一圈一圈畫螺旋線，表現一團一團的毛線團。

2、藉助兒歌語言和動作，感知用曲線的軌跡表現毛線團。

3、敢用多種色彩來表現毛線團，養成正確取筆、放筆的好習慣。

活動準備：貓頭飾一個、毛線團一團，黑板，彩色粉筆若干。

活動工具：幼兒用書、油畫棒、紙。

活動過程：

1、歌曲《咪咪小花貓》匯入，並出示毛線團，探討毛線團的樣子。

師生表演唱歌曲《咪咪小花貓》。教師：小花貓捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什麼嗎？出示毛線團：這是什麼？它是什麼樣子的`？請幼兒仔細觀察，並說一說。幼兒進行討論。2、 繞毛線團，感知繞毛線的動作。

教師示範繞毛線團，讓幼兒感知毛線團由小變大，由中心向外不斷擴散。

教師藉助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內向外一圈圈畫螺旋線，引導幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團的動作。

3、教師邊念兒歌邊示範畫毛線團。教師：繞線團、繞線團，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團繞好了。鼓勵幼兒邊空手練習邊念兒歌。

4、幼兒繪畫毛線團，教師巡迴指導。引導幼兒動手操作，啟發幼兒給小貓咪添畫許多彩色的毛線團。鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞。

教師巡迴指導。

5、展覽幼兒作品，讓幼兒欣賞評價。讓幼兒說說喜歡哪幅畫，為什麼？表揚能夠大膽用色的幼兒。

摺紙過程：

1、請幼兒園小朋友們欣賞摺好的"小貓"，提問："這是什麼？小貓是怎麼叫的？知道小貓是怎麼折出來的嗎？"

2、老師按"小貓摺紙"中的步驟圖邊講解邊進行示範。

3、引導幼兒自己折，教師進行觀察和指導。對於經驗和技能不足的兒童老師可以把著她的手幫助。

4、小貓摺好後，引導幼兒畫出嘴巴、鬍鬚、眼睛。

5、展示小朋友們的作品，鼓勵小朋友向同學和老師介紹自己的作品，說一說自己的小貓在幹什麼，分享成功的快樂。

小班關於槍的教案篇2

教學目標：

1、嘗試用水墨畫竹子，學習用不同筆鋒畫出竹葉、竹竿。

2、收集各種竹製品，在成人幫助下用竹子自制喜歡的玩具。

3、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

4、感受作品的美感。

活動準備：

1、幼兒對竹林已有一定的感受。提供幾枝帶有葉子的竹子，擺在活動室讓幼兒觀察。

2、準備國畫工具材料：宣紙或毛邊紙、毛筆、國畫顏料。

活動過程：

1、讓幼兒用各種感官來感知竹子：“竹子是什麼樣的?小朋友可以用眼睛看，用手摸，也可以用鼻子聞，可以把你的發現告訴大家。”

2、教師引導幼兒觀看欣賞佈置在活動室的《春竹圖》國畫，激發幼兒嘗試畫國畫的.興趣，並讓幼兒討論竹枝、竹葉怎麼用毛筆畫。

3、教師介紹國畫材料的使用方法，示範如何使用筆、顏料，要注意什麼事項鼓勵幼兒大膽作畫，畫出自己喜歡的竹子。

活動延伸：

讓家長和幼兒在家自制竹子的小物品或小玩具，指導幼兒學習正確使用刀、小鋸子等工具。

小班關於槍的教案篇3

一、活動目標：

1、初步瞭解幾種常見小動物的不同叫聲、動作及愛吃的食物。

2、能夠伴隨有節奏的語言模仿小動物，體驗遊戲的樂趣。

二、活動準備：

1、小狗、小雞、小鴨、小羊等小動物頭飾及它們愛吃食物的圖片。

2、《喂喂小動物》ppt。

三、活動過程：

（一）匯入：

創設情境，引導幼兒參與活動的興趣。

（1）師：今天老師收到了一封邀請信。原來動物園裡的飼養員阿姨要出去辦事，沒有人照顧小動物們。飼養員阿姨發來邀請信，邀請小朋友們幫助她，照顧小動物們，喂小動物吃飯。

（2）師：走我們去動物園。

（二）過程：

1、播放《喂喂小動物》ppt第一部分（逐圖出示），引導幼兒模仿小動物的叫聲、動作，知道小動物們愛吃的食物。

（1）師：動物園到了，我們一起來認識認識這些小動物吧。

（2）師：有誰認識這隻小動物呢？它是怎樣叫、怎樣走路的呢？誰來學一學？

（3）師：誰知道它最愛吃什麼？

（4）小結：小花狗，汪汪汪，吃什麼，吃骨頭；小小雞，嘰嘰嘰，吃什麼，吃小蟲；小小鴨，嘎嘎嘎，吃什麼，吃小魚；小山羊，咩咩咩，吃什麼，吃青草。寶貝們，太棒了。我們知道了小動物愛吃的食物，我們一起去喂喂小動物吧。

2、遊戲《喂喂小動物》，鼓勵幼兒大膽運用有節奏的語言模仿小動物，體驗遊戲的樂趣。

幼兒自選一個小動物頭飾戴好坐到小椅子上。老師將各種食物圖片擺在桌子上，一邊敲小鼓，一邊又節奏的說：“小花狗，汪汪汪，請問你想吃什麼？”頭戴小花狗頭飾的小朋友就站起來學小狗走路，一邊走一邊說：“小花狗，汪汪汪，吃什麼，吃骨頭。”然後從桌子上拿出骨頭的.圖片回到自己的椅子上。

反覆遊戲多次，請幼兒分別模仿動物，找出小動物最愛的食物。

3、播放《喂喂小動物》ppt第二部分。

（1）師：飼養員阿姨，回來了，快聽聽她是怎麼說的吧。

（2）師：太高興了，飼養員阿姨很滿意，我們照顧的小動物，她說我們都是合格的動物飼養員了，歡迎我們經常去動物園幫忙。

小班關於槍的教案篇4

活動目標：

1、感知物體排序的規律，學習按物體的形狀或顏色規律排序。

2、建立初步的有關序列的概念。

活動準備：

1、《小朋友的書·數學》

2、紅黃綠三種顏色的三角形、圓形和長方形串珠若干；按顏色、形狀規律排序的幾條串珠項鍊。

活動過程：

1． 教師談話引出活動內容

小雞要過生日了，送什麼禮物給它呢？

2． 按顏色規律排序

出示一條按顏色規律排序的項鍊。教師說，小鴨想給小雞準備一條五彩的項鍊，可是它不知道怎麼穿項鍊才漂亮，我們來幫助它好嗎？（引導幼兒觀察已穿好的項鍊，找出它們的排序規律，接著往下穿）

3． 按形狀規律排序。

出示一條按形狀規律排序的項鍊。教師說，這是小狗給小雞準備的禮物。我們來幫助小狗把項鍊穿好吧。（引導幼兒觀察、分析已穿好的部分，找出規律，接著往下穿）

4． 請個別幼兒練習排序。

誰也想給小雞送禮物呢？（教師按一定的規律擺出項鍊的一部分，請個別幼兒上來完成穿項鍊的任務，其他幼兒幫助檢查）

5． 操作活動。

翻開《小朋友的書·數學》第12頁“小動物的腳印”，讓幼兒練習按圖示的規律繼續往下排腳印。

活動反思：

幼兒對此課比較感興趣，但是由於教具準備的不夠充分，導致幼兒自己動手操作的就很少，基本上都是老師在操作，小班的課程（數學）還是第一次上，個人感覺，引題是採用動物引題，但沒那麼生動有趣，整堂課幼兒都對小鴨小狗送給小雞的項鍊比較有興趣，對於排序這一方面還沒全部掌握，簡單的顏色還是能夠掌握齊全，對於形狀的掌握還缺乏一點。個人對整堂課的熟悉程度還欠缺點。一堂小班課，感悟也蠻多的，對於課前準備和課前的安靜下來都有不同的方法。小班的孩子比較好動，不怎麼好控制，中班的孩子還是比較容易安靜下來的。

小班關於槍的教案篇5

有益的學習經驗：

1、練習用吹色的方法作畫。

2、發展想象力。

準備：

調和好的廣告色、水、吸管、圖畫紙、彩色筆。觀看幼兒園的`花。

活動與指導：

1、引導幼兒回憶園裡花的美麗，引起作畫的興趣。

2、在紙上畫出花莖和花葉，再在花莖頭上滴色，學習轉畫紙，從中心向外吹出各色的花。

日常生活：

1、 帶領幼兒觀察春天花的形態和色彩。

2、 美工組為幼兒增加吹畫的材料。

家園配合：

鼓勵幼兒運用多種手段表現美，對幼兒的作品採取讚賞的態度，併為幼兒的美術活動提供條件，鼓勵多練習。