演電視教案5篇

在任何時候，制定教案都是能夠幫助我們提高教學質量的，教案是非常考驗教師的個人能力的，你的教案准備好了嗎，以下是本站小編精心為您推薦的演電視教案5篇，供大家參考。

演電視教案篇1

設計意圖：

眼睛是我們的重要器官，幼兒年齡小，好奇心強，思維特點介於感知和具體形象之間。根據中班幼兒年齡特點，我把活動的重點放在讓幼兒初步瞭解眼睛的各個組成部分，知道眼睛對於人的重要性，懂得如何保護眼睛，培養幼兒學會保護眼睛的意識。

活動目標：

1.通過教學引導幼兒眼睛構造，用途。(認知)

2.知道眼睛的重要性，培養幼兒學會保護眼睛的意識。(情感)

3.學習保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操(技能)

重點：知道眼睛的重要性，培養幼兒學會保護眼睛的意識。

難點：學習保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操

活動準備：

眼睛的構造圖，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)眼保健操的音樂

活動過程：

一、謎語匯入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關起門來就睡覺

二、瞭解眼睛的構造，用途

1、出示圖片引導幼兒觀察。

剛才小朋友們都很聰明，猜出了謎底是眼睛。請小朋友們仔細觀察眼睛的圖片，眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什麼也看不到。所以我們要好好保護我們的眼睛。

三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

1、欣賞情景表演或看圖片

(1)小朋友在用髒手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?

小結：小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?

小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。

四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。

1、教師示範眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然後向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

活動延伸：

學會了眼保健操，回去教一教爸爸媽媽，全集一起做眼保健操。

演電視教案篇2

一、設計思考：

眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長髮放宣傳材料，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒瞭解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛生，帶領幼兒一起學習眼保健操。通過“盲人敲鑼”“什麼東西不見了”等有趣的遊戲，引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起，從現在做起。

二、主題目標：

1、知道6月6日是世界愛眼日，瞭解眼睛的重要性，增強愛眼、護眼的意識。

2、願意爭做小小宣傳員，會大膽地進行愛眼知識的宣傳。

3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

三、活動方案：

1、眼睛真靈(談話活動)

2、我的眼睛看到(美術活動)

3、假如我看不見(體驗活動)

4、醫生老師進課堂(家長資源活動)

5、我是小小宣傳員(社群宣傳活動)

四、護眼兒歌：

兒歌：保護眼睛

1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。好孩子，講衛生，不用髒手揉眼睛。

2、兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報。看電視、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

3、兒歌三：眼睛眼睛用處大，讀書寫字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口離桌一拳距。看書畫畫要牢記，眼睛離書別太近。要想視力保護好，可別忘了做眼操。

4、保護視力拍手歌

你拍一，我拍一，保護視力很重要。

你拍二，我拍二，光線不強也不弱。

你拍三，我拍三，書離眼睛一尺遠。

你拍四，我拍四，行走坐立好姿勢。

你拍五，我拍五，走路躺著不看書。

你拍六，我拍六，讀書時間別太久。

你拍七，我拍七，眼睛衛生要牢記。

你拍八，我拍八，視力定期要檢查。

你拍九，我拍九，鍛鍊身體要持久。

你拍十，我拍十，做保健操要堅持。

五、家園共育：怎樣保護孩子的眼睛：

家長要從以下幾方面注意保護孩子的眼睛。

1、注意看書寫字的正確姿勢。

孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學的孩子，必須養成一個好的習慣。身體坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的距離是33釐米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。

2、收看電視要注意保持一定的距離。收看電視節目，是調劑神經、消除疲勞、增進知識、欣賞藝術的一種正當的娛樂活動。如果看得時間過長，電視距離不適當，也會影響孩子的視力。特別是玩電子遊戲機比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕。看電視若想不損壞視力，人與電視機的距離保持在電視螢幕尺寸的6~8倍，並以看不清螢幕上橫向細線條為好。同時還要注意孩子的坐位，使眼睛與螢幕儘量保持在水平位置，並讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調節適宜，使影象清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內開一個3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。

3、注意照明條件。孩子看書或寫字時，要注意室內的照明條件讓光線從左邊射來，光線不要太強、太弱，防止刺眼，檯燈效果比較好。

4、正確選擇近視矯正眼鏡。對患了近視眼的孩子，配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時首先要進行充分的散瞳驗光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調節力完全鬆馳，這樣才能測得準眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗光，隨意選購，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調節緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續過度收縮，將眼球軸逐漸拉長，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗光是十分重要的環節，切不可忽視，驗光後配的眼鏡才是最合適的。

眼睛是人們瞭解世界的視窗，為使幼兒從小養成保護眼睛的良好習慣，請讓我們行動起來

演電視教案篇3

?電視新聞》大班教案

活動目標：

1、通過聽新聞和編播新聞的活動培養幼兒的聽說興趣。

2、引導幼兒用語言和繪畫表達自己的生活經驗。

3、讓幼兒學會關心周圍發生的事情。

活動準備：

1、幼兒已具備一定的聽、說新聞的能力。

2、投影儀

3、教師演示用的新聞圖片，幼兒創編新聞用的大紙和畫筆。

活動過程：

一、講解、討論新聞

師：看，老師帶來了什麼？（“電視機”）

師：今天“電視機”要給我們放一段電視，你們想看嗎？（想）

師：（開啟“電視”）“電視”里正在播放什麼節目？（新聞報道）

師：現在就讓我們一起來仔細看、仔細聽，新聞裡講了些什麼。（教師藉助新聞圖片，在投影儀上播放新聞）

師：剛才“電視”裡播放了幾條新聞？告訴了我們哪幾件事？

幼：電視裡播放了3條新聞。第一條是海門發生了火災；第二條是動物園的一頭獅子逃出了籠子；第三條是張家口發生了大地震。

師：剛才小朋友聽得很認真，把新聞的主要內容都記住了。現在請你們再看一遍，這一次要仔細聽清楚新聞裡的詳細報道。比如，海門昨天發生了多少起火災，消防隊員在幹什麼；動物園的獅子現在在哪裡；張家口發生大地震後，海門市市長要求我們大家做一件什麼事。（教師再播放一遍新聞）

師：昨天，海門發生了多少起火災？（一起）

師：火災會造成什麼樣的損失呢？（房子會被燒掉，許多人沒有房子住；會有許多人死亡；錢被燒光了；傢俱、電器也會被燒掉的等）

師：是洋撒，火災對人民的生命財產會造成很大的危害，幸虧消防隊員及時趕到把大火撲滅了。剛才新聞了講消防隊員把火撲滅後要趕緊做一件什麼事？（調查火災原因）

師：是呀，只有調查出火災原因，才能吸取教訓防止火災再次發生。第二條新聞說獅子現在在哪裡？（一個山洞裡）

師：它躲在山洞裡行不行？為什麼？（不行，獅子餓了會出來吃人的；這樣的話，遊客就看不到威武的獅子了；獅子還會抓傷過路人等）

師：對了，所以新聞了要求大家做什麼事呢？（想辦法抓住這頭獅子）

師：新聞裡還報道了一件大事，是dd（張家口發生地震）

師：現在哪兒的人們在生活上遇到了那些困難？（停電、停水；房屋倒塌無家可歸；學生不能上學等）

師：他們還會遇到那些困難？（沒有衣服穿，沒有東西吃，沒有水喝等）

師：張家口人民生活那麼困難，所以市長要求我們dd（想辦法幫助他們）

師：你們說這幾條新聞重要嗎？（重要）

師：所以電視臺要在以後的節目裡對這些事件作“追蹤報道”。要追蹤報道火災發生的原因，追蹤報道dd（怎樣抓住獅子；用什麼辦法幫助張家口人民）

師：你們想不想當一回小記者呢？（想）

師：今天就請你們來製作這些“追蹤報道”。老師已經為你們準備好了圖畫紙。願意去調查火災原因的，就把你調查到的原因話出來；願意去捕捉獅子的，就把你想出來的好辦法話出來；願意幫助張家口人民的，也把你的想法畫出來。等畫完之後，就到前面的“電視機”裡來播放。

師：小記者們，準備好了嗎？我們現在開始工作吧。

二、幼兒製作“追蹤報道”、教師巡迴指導

三、幼兒報道新聞

師：剛才小記者都很動腦筋，製作了重要的、許多人都在關心的新聞報道，現在請小記者上來報道。（每個新聞請2-3個幼兒）

延伸活動：

1、讓幼兒在活動區繼續播放自己製作的“追蹤報道”。

2、引導幼兒將平時在電視機裡看到的新聞講給大家聽。

演電視教案篇4

教學目標：

1、能按要求預習課文。

2、學會本課6個生字，理解26個詞語的意思。

3、能修改一段話，並說說為什麼這樣修改。

4、瞭解電視科技發展之迅速，懂得4種新型電視機的名稱和特點，感受科技的力量。

教學重點：學會預習課文

教學難點：能修改一段話，並說說為什麼這樣修改。

教學過程：

一、揭題匯入

1、讀題、提問。

2、“日新月異”什麼意思?為什麼說電視機“日新月異”呢?學了這一課我們就明白了。

二、課內預習

1、按五步預習法預習。

2、思考：文章是按什麼思路寫的，可以分為幾段?

三、檢查預習

1、認讀生字詞。

多音字：螢幕、品種、調低、用不??

重點詞：日新月異身臨其境微型袖珍

2、抽讀第1、5小節。

3、質疑問難。

4、分段指導。說說本文是按什麼思路來寫的?(總分總)

四、學習第一段

1、指名讀。說說這一段裡的哪一個詞語最重要?

2、哪幾句話具體說明了這個詞的意思?電視機有哪些發展?

3、小結：這裡連用了四個“從……到……”說明什麼?

(進一步說明電視的發展、變化快)

問：這裡的省略號表示什麼?

(表示作者對電視機發展變化快的讚歎)

讀最後一句，讀出讚歎之情。

4、討論課後第3題。說說這段話哪裡不妥當?為什麼?書上為什麼還要有前面一句話?並用上“可”來連線?

五、課堂作業

?作業本》1、2題

板書設計：

從無聲到有聲(聲音)

日新月異 從黑白到彩色(色彩)

從平面到立體(形像)

從用手到遙控(效能)……

第二課時

教學目標：

1、深入理解課文內容，完成有關練習。

2、瞭解電視科技發展之迅速，懂得4種新型電視機的名稱和特點，感受科技的力量。

3、體會擬人化寫法的好處。

教學重點：瞭解電視科技發展之迅速，懂得4種新型電視機的名稱和特點，感受科技的力量。

教學難點：體會擬人化寫法的好處。

教學過程：

一、學習第二段

1、指名讀。

2、第二段中介紹了哪幾種電視機?

(1)自學並完成表格：

(2)請一位同學介紹一種電視機。

(也可用第一人稱來介紹)

(3)討論：每一段在介紹不同種類的電視機時在結構上有什麼共同的特點?(寫法：先用一句話概括這一類電視機的特點，再進行具體的說明)劃出每一段中概括特點的一句話。

師引讀2—7自然段。

3、問：“電視”與“電視機”有什麼不同?

4、你覺得電視機還會出現什麼日新月異的變化?

二、學習第三段

1、指名讀第三段。說說這一段寫了什麼?

2、問：電視機在我們的生活中發揮什麼樣的作用?你能談談看電視的利與弊嗎?

(瞭解國內外新聞、天氣變化、觀看文化娛樂節目、豐富各種知識，開設電視技術等等)

三、課堂練習

1、課後題2。(注意帶點的字，說說這樣寫的好處)

(1)小結：這是一種擬人化的寫法。“最年輕”表示時間短。把電視機當作人來敘說，顯得更為親切，也從側面說明電視機與人們的關係非常密切。

(2)你能在文中在找出一句同樣寫法的句子嗎?

2、作業本第4、5、6題。

四、課堂.總結

通過這節課的學習你懂得了什麼?

第三課時

教學目標：

1、進行仿寫練習。

2、能用“逼真”、“不僅……還……”造句。

3、鞏固生字新詞。

4、瞭解電視科技發展之迅速，懂得4種新型電視機的名稱和特點，感受科技的力量。

教學重點：詞句訓練、仿寫練習

教學難點：仿寫練習

教學過程：

一、複習檢查

1、詞語聽寫

2、練習朗讀，指名讀課文。

二、詞句訓練

1、找出文中有“逼真”、“不僅……還……”的句子，體會用法。

2、用“逼真”、“不僅……還……”造句。

3、評議、書面作業。

三、仿寫練習

1、讀了這篇課文後，你覺得文章在寫法上有哪些特點?

(總起、分述再.總結的.寫作方法)

回憶課文的2—5自然段是怎樣介紹各種不同型別的電視機的?(先用一句話概括再用具體事例說明)

2、自選內容，學習課文2—5自然段的寫法，練寫一段話。

3、寫後交流、評議。

四、課堂.總結

本課是一篇科普文章，主要向我們介紹了幾種新型電視的特點，從而說明科學技術發展之快。文章又多處用了擬人手法。富有情趣。應當說是一篇融知識性、趣味性於一體的好文章。

五、作業指導

演電視教案篇5

班會目的：

1、通過活動讓學生知道每年的6月6日是全國愛眼日。

2、指導學生了解眼睛的基本結構，學會保護眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。

3、使學生感受到眼睛的重要性，懂得保護眼睛從我做起，從現在做起。

活動準備：

相關的視訊、媒體、快板、照片的蒐集。

活動過程：

一、猜謎引出課題

師：

1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄？這是什麼？（眼睛）

2、眼睛是我們身上很重要的器官全國愛眼日主題班會教案全國愛眼日主題班會教案。誰知道眼睛的作用？

3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物，這是多麼的重要。今天讓我們一起來了解我們的眼睛，保護我們的小眼睛。

齊讀課題：保護我們的小眼睛

二、瞭解眼睛的結構

師：要想保護我們的小眼睛，首先讓我們一起來了解一下。

1、角膜：眼球最外面的一層透明體，用來收集圖象。

2、虹膜：通俗點講究是瞳孔周圍，中國人是咖啡色，歐洲人是藍色的部分。

3、晶狀體：透明而有彈性，能收縮和舒張，使遠近不同的物體準確成象在視網膜上

4、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中央有小孔，小孔能放大和縮小，從而調節進入眼睛的光線強弱

5、視網膜：眼睛最裡面一層，能呈現影象，資訊，但是倒影象。

6、視神經：能把雙眼獲得的影象大小、形狀、色彩、動與靜等資訊傳遞給大腦全國愛眼日主題班會教案預設。

師：眼睛的構造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保護著。那麼有誰知道眼睫毛的作用？

（生：擋住風沙和灰塵。）

師：是啊，眼睫毛也是用來保護我的眼睛的，你看造物主把一切美好的東西都給了我們，所以我們要……齊讀課題）

三、觀看視訊

1、師：可是有個孩子叫努努力，他的眼睛怎麼啦？請看視訊，播放視訊《保護視力》

2、看了錄象，誰來說說他的眼睛怎麼啦？

生：看不見了。

為什麼會眼睛看不見了呢？

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