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水的啟示中學生作文6篇

有了清晰的立意之後,才能寫好一篇有意義的作文,要想將作文寫得有意義,我們需要先確定一個深刻的主題,下面是本站小編為您分享的水的啟示中學生作文6篇,感謝您的參閱。

水的啟示中學生作文6篇

水的啟示中學生作文篇1

一陣陣秋風吹過,一束束鮮花凋零,一片片樹葉飄落,一隻只動物歸門,我的落寞,意味著冬的來臨,大約在冬季,冬季的蕭瑟與落寞,都意味著這冬季的風揚,而單單的白雪,萬千飄絮,則是冬季之中少不了的那份自然。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開雪的行動,意味著風的相送,而這時,大自然的一切生物都該休息了。

熊,一個龐大的動物,一個人們提及就聞風喪膽的動物,他也該休息了,是的,再大的動物,再厲害的生物都得休息,就像熊一樣冬眠,這,就是我從大自然得到的啟示。

一樣的道理,在忙的人都得休息,即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量,但如果你沒有體力的話就一事無成。

我是一名高中生,承重的學習負擔壓得我喘不過氣,即使,我找到正確的學習方法,即使,我有很強的意志力。於是,考試過後,努力與回報不成真比。當我靜下心來,我才明白,原來,我犯了一個錯,一個致命的錯,我忘記儲存能量,我總以為,只有不斷的努力再努力,我才可以成功,於是,心裡自以為是的認為,如果睡覺,就失去了學習的時間。然後,我就犧牲應該睡覺的時間來學習,可曾想,上課時老打瞌睡,導致課聽不好,下來學習時,花了2倍的時間才得以瞭解皮毛,這最終導致,學習很努力,但不見成效。

現在,我明白了,我也應該像熊一樣,得冬眠,在儲存一定能量時,再稍作努力,得到的就會更多,因為效率好。所以,從現在起,你,我的`朋友,也應該勞逸結合。當你加班時,你不妨想想,休息後,你會用少一倍的時間做完這些工作,停下來吧!喝口水!休息下!你一定會得到不一樣的效果。

冬季,在等待,等待球的落寞,等待雪的飄零,更重要的是,他在等待春的來臨,要記著,等待是為了尋找另一個合適的機會給自己。

所以,朋友,大約在冬季你將成長!

水的啟示中學生作文篇2

最近,我讀了一幅漫畫,不由得思緒萬千。

漫畫講了這一個故事:一個抱著孩子的婦女正急著上火車,好不容易才找到了“母子上車處“的牌子,可那兒卻站滿了四個健壯的男子。他們有的閉著眼,有的扭頭看向別處,都裝著沒有看見牌子上的字。婦女和孩子被擠到了一邊,無奈地注視著四個“假文盲”……

難道這幾個人不識字嗎?不,他們個個衣著華麗,看著都很有文化的樣子,他們只不過是一群“假文盲”!這幾個男子都看到了牌子上的宇,卻無動於衷,自己便利了許多,但是給真正需要需要幫助的人帶來了麻煩。

仔細想一想,生活中的“假文盲”其實有很多。“假文盲”在花園裡,無視寫有“請不要踩踏花草”的警示牌子,非要走進去留下一串串腳印和一大堆垃圾;“假文盲”在電梯裡,無視寫有“請不要吸菸”的標示,非要在電梯吸菸,給他人的健康帶來危害;“假文盲”在地鐵裡,無視寫有“老、弱、孕、殘專座”的牌子,若無其事地坐在上面……他們為了自己的方便、舒適,全然不顧別人的感受,假裝文盲。

讀了漫畫後我想:如果全世界的人都是“假文盲”,那這個世界就會變得冷漠又自私,要規矩也就沒什麼用處了。所以我呼籲大家都不做假文盲,做事之前先想到的不是自己的利益,而是大家集體的利益。

水的啟示中學生作文篇3

每當我回憶起童年的往事,就會想起那次家長會。

記得一年級時我的學習並不好,班主任總是批評我。

班主任劉教師28歲,長得高高瘦瘦,還有一頭烏黑的頭髮。每當看到他那嚴肅的臉時,我就明白自我又犯錯了。

一天午時,劉教師來到教室說:“明天早上請讓家長來,我們開一個家長會。”聽完這個訊息我很是害怕,放學的路上我還想告不告訴家長,想著想著我就走到了家門口,我在家門口沉思,最終我鼓起勇氣敲了敲門,媽媽把門開啟,我走進去說:“媽,明天開家長會。”媽媽說:“行,明天我必須去。”時間過得飛快,一轉眼就到了第二天早上。

到了學校,媽媽走進了教學樓。從媽媽走進去的第一秒開始我就幻想劉教師會不會告訴媽媽我的學習不好,我犯的錯誤等等,我在門外的時間過得真慢啊。40分鐘如同4小時那麼漫長,我不時的往裡望,家長會最終結束了,媽媽出來對我說:“於博,你的表現不錯嘛,樂於助人,愛做好事,有上進心。”聽完媽媽的話,我驚呆了。

第二天早上,我走進劉教師的辦公室,問劉教師:“您為生麼不說我的不足呢?”教師說:“人不是十全十美的,家長會也不是告狀會。”“哦,是這樣。”我似乎懂了許多。

從這以後我感到劉教師是那麼的可愛溫柔。那次過後,我的學習成績提高了,這都是劉教師培養的結果。教師節來了,我送給劉教師的最好禮物就是優秀的學習成績。

水的啟示中學生作文篇4

家長會,一個多麼熟悉的字眼,在每次考試後,學校都會舉辦一次家長會,拆開來看,是由“家長”和“會”兩個詞所組成。“家長”,父母和藹的形象,“會”在我的印象中應當是一個莊重的名詞。可和藹的家長開了莊重的會後,就會變得讓人無比恐懼。

今日午時家長們陸陸續續進了校門準備為自我的孩子開家長會,在開家長會的這段時間裡,我們學生進了大廳開始看電影。我雖身在大廳中,但卻“身在曹營心在漢”心七上八下的,一點也不安靜。看著看著就想教師有沒有批評我回去媽媽會罵我嗎……一連串的疑問在我心頭凝成一個大問號。我在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰說“少年不知愁滋味”我這會兒,不正愁嗎事間過的真慢,真是度秒如年哪!

好不容易熬到了家長會結束,我迫不及待的跑上樓,這時我從媽媽那嚴肅的表情中我並沒有看出一絲期望,心想:“這次教師肯定說我了,回去肯定沒好果子吃。”

果不其然,一上車,媽媽就開始批評我:“怎樣才考這麼點分你看你多粗心哪你考試時怎樣不檢查”“我,我,粗心了。”我的臉紅了,心裡十分愧疚。“下次細心點,立刻就要升學了,你怎樣還不努力”媽媽說道。

聽了媽媽的教誨,我深感慚愧。但我也不會氣餒,我必須不會再讓家長為我的學習成績而操心,我必須要把自我的學習成績提升上去;讓教師為我的提高而喝彩,讓家長為我的提高而驕傲!

水的啟示中學生作文篇5

自然界有許多事物給人以美的感受,如流星劃過夜空,金光閃閃;瀑布飛流直下,景色壯麗;鳥兒緩緩低唱,悅耳動聽。除了這些,還有……

落日.惜時

我喜歡一個人坐在河邊看日落,看著太陽一點點落下,感受著歲月一點一點地流逝。當夕陽將要落下時,頓時霞光四溢,綻放出萬道光芒,給落日鑲上了一道美麗的金邊,落日雖有衰敗,卻更顯勃勃生機。每當看到夕陽,我就回憶起過去的事,同時又讓我感到時光在流逝。夕陽落下,就表明時間已經逝去,明天將展開嶄新的一頁。我們必須珍惜今天,展望明天。珍惜時間吧。

小草.堅強

我喜歡在草地上看小草,看它迎風搖擺的身姿,看它在細雨中貪婪吮吸的樣子。一場暴雨降臨,嬌柔的小草在暴風雨的打擊下有的身體趴在地上,有的東倒西歪,全然沒了往日的活潑與生機。風雨過後,這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽出來了,小草慢慢地舒展自己的身軀,站起來了,一棵,兩棵,三棵……在陽光下站起來了,彷彿是吸收雨後新鮮空氣似的都相繼而出。

螞蟻.團結

螞蟻是自然界中的渺小之物,就算搬動一粒米,它也要費盡全身力氣,才能達到目的。一天,我吃飯時不小心落下幾粒米粒,一會兒就來了一群螞蟻,一、二、三……我彷彿聽見了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上,但它們團結一致,終於將大米粒征服了。

大自然是美的,只要你善於觀察,用心去感受和傾聽,用雙手去觸控,不斷地去挖掘,你會發現大自然不僅體現了自然美,它還存在一種精神美。關注大自然,你會受益匪淺的。

水的啟示中學生作文篇6

在我的老家有一條小河,有一次回老家爸爸帶我到河邊玩耍,爸爸對我說這條小河是他兒時的樂園:清澈、明亮的小河緩緩地向東流去,鳥兒那婉轉、歡快的叫聲直衝雲霄深處,成群的牛羊在河邊盡情地享受美味佳餚……透過綠色的水波可以數得清河底的水草和碎石,水面的波紋在陽光的照耀下,顯得波光粼粼,河裡的魚兒隨處可見,它們自由自在地嬉戲著;兩岸綠草叢生,美麗的荷葉、荷花隨風搖曳;一群群水鳥在水面掠過,村婦在河裡洗衣,孩子們在水裡打水仗、捉魚蝦、嬉戲玩耍,夕陽灑照著岸邊垂釣的漁翁……這是多麼美麗的一幅人與自然的和諧景象!

但是現在,河裡出現了大量的塑料袋、編織袋、雜草、白色泡沫盒、死家禽、家畜、燒過的玉米杆等雜物,有些工廠還直接把汙水排入河裡,使河水變成了棕褐色,還沒走到河邊就聞到一股難聞的臭味,一到夏天,成了蒼蠅蚊子棲息的場所……

這又讓我想起我們美麗的石漫灘水庫,前幾年因為人們在那裡養魚、養珍珠、在水庫洗澡,隨意亂扔垃圾……導致水庫受到汙染,出現了綠藻,經過市委、市政府的努力,堅決治理綠藻,取締了私營小船,禁止在水庫洗澡、養魚、釣魚、亂扔垃圾等一系列措施,美麗的石漫灘才又恢復了原來的美。

小朋友,你知道嗎?現在的地球已經千瘡百孔,這是誰幹下的滔天罪行?是人類!貪婪的人類為了利益,竟愚蠢地破壞賴以生存的環境:一看到森林,就想到賣木材能賺錢;一看到河流,就想到發電;一看到草原,就想到牛羊肉和羊絨衫;一看到動物,就想到能不能吃,能不能賣,能不能入藥……於是土地沙漠化了,水土流失了,生態平衡被打破,許多珍稀動物都瀕臨滅絕。這一切的一切說明了什麼?說明了當人類與自然和諧相處時,自然才是美麗的,美得像畫,美得如詩;可當人類違背自然規律時,不與自然和諧相處時,自然是憤怒的,自然是有報復性的,她變得可怕,變得不可駕馭,人類將受到毀滅性的打擊。人類要與自然和諧相處!

作為國小生,我們應該怎麼做呢?我們應該從我做起,從每一件小事做起,從國小習環保知識,增強環保意識,樹立環保品德,形成良好的環保行為習慣;節約用水,節約用電,珍惜我們有限的資源;積極參加植樹造林活動,拒絕使用一次性物品,主動撿起果皮紙屑,減少垃圾汙染;提倡垃圾分類裝,集中堆放,防止再次汙染;愛護野生動物,拒食野生動物,保護脆弱的生物鏈。所以,從現在起,從自已做起,讓我們攜手一起來維護人與自然的和諧相處,保衛我們美麗的家園!

標籤:中學生 啟示