幼兒園茶主題教案推薦7篇
教案是現在課堂上必不可少的準備工作,為了應付任務而完成的教案是不會讓自己的教學能力提高的,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園茶主題教案推薦7篇,供大家參考。
幼兒園茶主題教案篇1
活動目標
1.瞭解在水邊玩耍的危險。
2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方,不到危險的地方玩水。
活動準備
1.多媒體教學資源:(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪咪落水記》。
2.相關多媒體教學資源,幼兒學習資源《水中游玩要當心》。
開始部分
師:小朋友喜歡玩水嗎?
幼:喜歡。
師:老師也很喜歡玩水,你們有沒有去過這些地方?
教師播放多媒體教學資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
師:誰陪你們去的?你們是怎麼玩的?(幼兒回答)
基本部分
1.師:小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢,小貓咪咪在水邊發生了一件事,讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了,是什麼事呢?請聽故事。
教師播放多媒體教學資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。
提問:小貓咪咪是怎麼跑出家門的?它都在水邊幹什麼了?它為什麼落水?如果沒有鴨大嬸,小貓咪咪會怎麼樣呢?
小結:水邊雖然很好玩,但是水邊又溼又滑,很容易發生危險。沒有大人在身邊,小朋友不能獨自到水邊玩耍。
2.互動討論:他們的做法對不對。
播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問:他們的做法對不對?為什麼?
(1)在公園的中心湖:爸爸媽媽帶淘淘划船,淘淘趴在船舷上,使勁夠湖裡的水草,船都被他壓歪了。
(2)小河邊:噹噹一個人挽著褲腿在捉魚,晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的遊戲。
(3)大海中:兵兵不顧媽媽呼喊,自己去追趕被海浪捲走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。
(4) 游泳池裡:婷婷在媽媽的幫助下,帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。
小結:在水中玩耍,一定不能遠離大人,要避免做危險的動作。
結束部分:完成幼兒學習資源的操作練習。
活動延伸
請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源,帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。
幼兒園茶主題教案篇2
教學目標:
1、學習火災中正確的自我保護方法,懂得火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(教學重點)
2、能正確撥打火警電話119,面對火災不慌張,積極動腦想辦法,增強自我保護能力。(教學難點)
3、感恩消防員的辛苦,體驗人與人之間的關愛之情。
教學準備:
1、知識準備:教學前請幼兒製作“發生火災怎麼辦”安全宣傳畫。
2、物質準備:視訊(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件“遇到火災怎麼辦”、快樂成長宣傳片、溼毛巾與幼兒人數相等、安全出口標誌若干。
教學過程:
1、通過講述“亮亮家火災”事件,引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。
(1)播放亮亮家失火的視訊。提問:亮亮家發生了什麼事情?你有什麼感覺?
(2)播放消防員叔叔救火視訊。提問:消防員叔叔表現得怎樣?你想對他們說些什麼?
(3)結合火災後家園的變化圖片,讓幼兒感知火災的嚴重後果。
2、討論交流引發火災的多種原因,引導幼兒瞭解如何避免發生火災。
(1)提問:為什麼會發生這麼多的火災?怎樣做能夠避免發生火災?
(2)演示課件,引導幼兒看標誌,說出生活中不能做的事。
3、通過多種形式,學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護,懂得面對火災要沉著、冷靜,積極想辦法。
(1)通過交流,引導幼兒瞭解發生火災時如何撤離。
①、幼兒相互交流宣傳畫,說出自己知道的自救方法。
②、教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點和人員。
③、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒瞭解發生火災時,從安全出口撤離最安全,並引導幼兒現場尋找安全出口標誌。
④、幼兒觀看視訊“火災自救法”,進一步瞭解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
(2)通過實地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經驗。
①、用溼毛巾捂住口鼻,引導幼兒從安全通道撤離。
②、引導幼兒運用多種方法迅速撤離。
(3)創設情境,引導幼兒瞭解無法撤離時,如何正確躲避。
①、提問:當火勢很大無法撤離時,應該怎麼辦?可以用哪些方法躲避?
②、演示課件,引導幼兒判斷分析躲避在哪裡是正確的。
4、講述故事,引導幼兒懂得發生火災要沉著冷靜,積極動腦想辦法。
(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。
(2)提問:面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?
(3)運用兒歌,全面總結火災中的自救方法。
5、觀看公益片“我們快樂成長”,體驗人與人之間的關愛。
(1)請幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災的小朋友,你現在的心情會是怎樣的?引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。
(2)引導幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人知道在火災中自救和自我保護的方法。
幼兒園茶主題教案篇3
活動目標:
1.對周圍的環境產生保護和愛護的感情。
2.瞭解環境汙染的現狀的現狀,知道垃圾汙染日益嚴重。
3.能自覺參加保護環境的活動。
活動準備:
1.知識經驗準備:幼兒有將垃圾送到垃圾桶裡的經驗。
2.物質材料準備:生活垃圾汙染的視訊,環境汙染前後的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。
3.環境準備:垃圾分類的圖片和標識。
活動過程:
一、出示圖片,匯入活動。
1.出示環境汙染前小河的圖片請幼兒觀看。
"小朋友們,圖片中都有什麼?你喜歡這個地方嗎?為什麼?可是有一天小河被汙染了,你覺得它會變成什麼樣子?"2、出示環境汙染後小河的圖片請幼兒觀看。
"大家再來看看這幅圖片,跟我們想的有什麼不一樣,圖片中多了什麼?少了什麼?你覺得它為什麼會變成這樣?"二、觀看視訊,激發幼兒保護環境的慾望。
1、播放被生活垃圾汙染後的環境的視訊,請幼兒觀看。
"人們亂仍垃圾,外面的環境發生了哪些變化?剛才的視訊中都有那些地方受到了汙染?"2、交流討論保護環境的方法"既然這麼多地方都受到了汙染,現在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被汙染,以後你怎樣為保護環境做貢獻?"三、觀看撿垃圾照片,堅定保護環境立場。
出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片,請幼兒觀看,讓孩子們知道保護環境應該從自身做起,我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾,並能不亂扔垃圾。
幼兒園茶主題教案篇4
活動目標:
1.能愉快大膽地作畫。
2.學習用各種顏色的線條表現蟲子的形狀。
活動準備:
1.創意繪本,油畫棒(或水彩筆)。
2.繪畫大範例。
活動過程:
1.帶領幼兒做手指謠:蟲蟲飛。
蟲蟲蟲蟲飛 (兩手食指輕輕點,然後分開)
飛到嘴巴上 (用手指點指嘴脣)
蟲蟲蟲蟲飛 (兩手食指輕輕點,然後分開)
飛到鼻子上 (用手指點指鼻尖)
蟲蟲蟲蟲飛 (兩手食指輕輕點,然後分開)
飛到眼睛上 (用手指點指眼睛)
蟲蟲蟲蟲飛 (兩手食指輕輕點,然後分開)
飛到耳朵上 (用手指點指耳朵)
咦?蟲蟲不見了 (兩手背到身後藏起來)
2.請幼兒說說,什麼動物愛吃小蟲子?你見過什麼蟲子?它們長什麼樣?教師根據幼兒發言進行小結,出示繪畫大範例,請幼兒觀察範例中蟲子的外形特徵。
3.引導幼兒用肢體模仿蟲子的外形及動作,激發幼兒參與活動的興趣。
4.翻開繪本,請幼兒在書上進行添畫。
5.展示作品,請幼兒相互欣賞作品。
幼兒園茶主題教案篇5
活動準備:
1、各遊戲道具;
2、門口展板及環境佈置;
3、各遊戲區的海報;
4、每位幼兒一份六一禮物,遊戲小獎品若干;
5、每位家長一張遊戲券、禮品券
活動遊戲:
1)看你笑不笑:每輪4組家庭參加,幼兒站在起點,家長站在中間,當開始時幼兒用鼻尖和上脣夾一根吸管出發,繞過障礙物傳遞給中間等待的家長,家長用同樣的方法走向終點,如中途掉落需重新開始,完成者即可獲得印章。
2)忙菜蓮:幼兒手持兩塊地毯,從起點出發,到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運,在指定時間內到達終點的即可獲得印章。
3)快樂擁抱:以家庭為一組,每輪10組家庭參加,音樂響起時,朝同一方向向前走,當教師說出4時,4組家庭抱在一起,人數相符的即可獲得印章,人數不符的將出局在一旁等待下一輪。
4)你扔我接:每輪四組家庭參加,家長將垃圾桶拿在手中,並圍成一個圈,分別用身體將繩子拉開,幼兒站在家長的正前方,音樂開始時幼兒扔球,家長接,音樂停止遊戲結束,在指定時間內能接住6個球的即可獲得印章。
5)快樂貼貼貼:孩子與家長一組,每輪兩組遊戲。兩名家長分別背靠背將一條繩子套住,兩個幼兒分別站在家長對面的一條線後,遊戲開始,每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏,當一方家長靠近自己孩子的線上時,孩子為家長臉上貼上貼畫,在規定時間內,哪位家長臉上的貼畫多,就為最後獲勝者,獲得印章。
6)推小車:兩組家庭進行比賽,每組家庭派一個大人和一個小孩。家長抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令後,幼兒雙手向前爬,在規定時間內完成即可獲得印章。
7)最佳搭檔:兩人一組,分兩組進行,孩子從起點出發拿著毽子側身滾過地墊,跑到終點,將毽子交給在終點等待的家長手中,家長接過踢五下,將毽子踢人籃筐,如失敗需重新開始,完成後即可獲得印章。
8)運西瓜:每輪遊戲兩組家庭參加,家長與幼兒在指定地方,兩人手拿棍子夾好球準備,音樂響起時,開始夾球繞過障礙物到指定地點,如球掉落需重新開始,完成後即可獲得印章。
9)運球走:一家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始,家長手持乒乓球板,託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手託瓶蓋將球運送到終點,如中途掉了需重新開始,順利過關的即可蓋章。
10)小小領路人:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,遊戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點後瓶子不倒下為勝。
11)奪紅旗:家長揹著孩子從起點出發,跨過五個圈後孩子用手拔下椅上的紅旗後原地返回,完成者即可獲得印章。
12)吃餅乾:拿一個餅乾放在額頭處,運用面部表情將餅乾慢慢移動直至吃掉,兩人分別完成後才能獲得印章。
注意事項
1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。
2、家長在遊戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持幼兒園活動場所的衛生清潔。
幼兒園茶主題教案篇6
同學們,快樂的寒假轉眼過去了,我們步入了新學期。在新的學期裡,我們要嚴格要求自己,不斷進步,爭取早日養成良好行為習慣,掌握新學期的要學習的文化知識與技能,為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。
一、說一說我們假期裡的新鮮事。
(一)指名說。
(二)新學期我們的奮鬥目標
1、學習方面:語數要齊頭並進,均衡發展,不能有拉腳的學科
2、衛生方面:教室衛生、衛生區衛生要保證天天干淨,沒有紙屑;個人桌箱、儲物櫃物品擺放整齊,不能有垃圾
3、紀律方面:嚴格要求自己,努力做到
4、作業方面:作業必須完成,並做好糾錯工作
5、集體奮鬥目標:爭做優秀班級。
二、你還記得你的目標嗎?
請重溫你的目標
1、上學期你做到了嗎?
2、本學期你該怎樣努力?
三、新的學期開始了,你有哪些新的打算呢?說出來,大家交流一下……
1、學會感恩
感恩父母,感恩老師,感恩同學……
2、班級公物人人愛
同學們,你們知道班級公物有哪些嗎?
(1)哪些是對的行為,哪些是不該做的。
(2)我們該怎樣做到“班級公物,人人愛”?
(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書
(4)本班宣誓
3、安全方面
充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。進行預防災害,預防突發事情的教育。
(1)出示校園安全方面的圖片,讓學生找出不安全的做法。
(2)安全知識問答賽。
(3)安全三字歌。
4、國小生禮儀教育
(1)出示圖片,找出不文明的現象。
(2)分小組討論,除上面的這些行為習慣外,我們班中還有哪些,並說說有什麼害處?
(3)同學們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。
5、學習方面
向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
6、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
四、教師總結
小朋友們,新的學期,讓我們共同努力,爭取在學習、紀律方面都能有所提升。
幼兒園茶主題教案篇7
設計意圖:
"春節"是我們中國既傳統又盛大的節日,每個中國人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開幼兒園,在家裡過了一個快樂的"春節"。回到幼兒園後見到老師和同伴,肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據孩子們返園後的實際表現及情感需要,我預設了此活動。
活動目標:
1、引導幼兒回憶新年裡發生的開心事,進一步感知我們中國傳統節日"春節"的熱鬧與快樂。
2、懂得現代生活的美好,熱愛自己身邊的人。
活動準備:
課件《新年裡的開心事》;幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。
活動過程:
1、欣賞課件《新年裡的開心事》,引出主題。
重點提問:
師:過節開心嗎?我們都在假期裡過了一個愉快的春節!我們先來看看他們是怎樣過節的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹)
小結:我們中國盛大的傳統節日"春節"可真熱鬧!家家戶戶團團圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年裡的開心事真多!
小結:我們小朋友在新年裡也有很多開心的事情,(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開心的事情用畫筆記錄下來,這樣才不會忘記!
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