關於感恩的班會教案5篇

你一定也在思考如何寫好一篇教案吧，寫教案可以提高我們思考能力，制定一份教案也是為了讓我們更好的開展自己的教學工作，本站小編今天就為您帶來了關於感恩的班會教案5篇，相信一定會對你有所幫助。

關於感恩的班會教案篇1

一、活動目的：

感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。現在的國小生，都生活在愛的懷抱裡，但不瞭解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。通過本次班會課喚起他們的感恩之心，並引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構築健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的'情感，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對學校、對社會、對祖國感恩，達到一定教育效果!

二、活動準備：

1.挑選小主持人，節目安排。

2.佈置黑板，教室。

3.收集、整理資料。

三、活動過程：

(一)：主持人開場白

男：敬愛的老師

女：親愛的同學

合：大家好!

男：在這個陽光燦爛，春風和煦的季節。

女：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：二(4)班“心存感恩”主題班會現在開始。

男：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

女：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。

男：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。

男：感謝曾幫助過我的人

女：感謝肯接受我幫助的人

(二)：第一部曲

女：請欣賞小品《一場虛驚》。

男：(採訪__)虛驚之後，除了感到幸運之外，你還想對某某2說些什麼呢

女：如果你是__，你會對某某2說些什麼呢

男：除了父母之愛

女：師長之情

合：我們更不能忘記像剛才小品裡那些幫助過我們的同學，我們的朋友。

(三)：第二部曲

女：讓我們把感恩的話匯成一首詩。

合：讓我們一起來吟誦。

(四)：第三部曲

男：凡事感??

女：學會感??

合：感激一切使你成長的人!

女：請我們班的小朋友來談談他們的感恩之心。

男：某某2已經感覺到了自己那感恩的心，你們呢有誰還想說說你的感恩之心嗎

(五)：第四部曲

男：在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!

女：聽完那麼多小朋友的心聲，你們是不是也有很多話想對幫助過你的人說呢

合：讓我們把最想對他們說的話寫在感恩卡上。

男：誰來說說，你在感恩卡上寫的是什麼

女：今天給了我們一次好好感恩的機會，課後，讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。

(六：第五部曲

男：下面讓我們一起進入最後一個環節。

女：讓我們一起來聽一首歌《感恩的心》

伴隨著《感恩的心》這首歌，全班跟著老師把感恩的心用手語表達出來。

男：聽著歌，我們很多小朋友眼睛都紅了，讓我們閉上眼睛，好好感受下親人、朋友對你的幫助，讓自己的心平靜下。

男：剛剛你想到什麼了

生1：我覺得媽媽對我的恩情，真的好偉大!我還惹她生氣，真的太不應該了。

生2：我想我媽媽了。

男：通過今天的班會，讓我們學會了感恩。

女：讓我們二(4)班的同學都成為手心向下的人。

合：班會到此結束，謝謝大家。

關於感恩的班會教案篇2

教育目標：

a：使學生在主題班會中感受父母的恩情，認識父愛與母愛的珍貴，感悟報答父母的養育之恩。

b：使學生明確，知恩預報恩是人的美德

課前準備：

a：學生回憶在成長過程中父母關愛自己的典型事例;

b：學生蒐集從古到今報答父母養育之恩的感人的事;

c：針對自己的實際，寫好自己的報恩計劃;

d：準備錄音機、投影儀、《媽媽的吻》磁帶

班會程式：

一、合唱《世上只有媽媽好》

主持人：一首《世上只有媽媽好》把我們帶入了母親溫馨的懷抱中。然而，世上還有一種同目前母愛一樣珍貴的愛------父愛!父愛與母愛是我們人類依靠生存的基礎，真能夠說，沒有父愛與母愛，就沒有此刻這個輝煌燦爛的世界，就沒有我們每一個人的這天!但是有的同學沐浴在父愛與母愛的長河裡，卻寫不出父母關愛自己的一件事，有的同學甚至對父母一次善意的批評而耿耿於懷，心懷不滿，多麼令人震驚啊!讓我們全體師生在這天這次感恩教育主題班會上，真切的感受父愛與母愛，喚醒一顆顆冷漠的心，報答父母的養育之恩，給父母送去一次次開心的微笑。此刻我鄭重宣佈：海燕國小五一中隊《為了父母的微笑》感恩教育主題班會此刻開始：

第一幕：感受恩情：恩比天高情比海深

a：學生分組交流父母關愛自己的典型事

b：各組推選說的好的同學在班上交流

主持人：聽了同學們激動人心的發言，使我們真切感受到了，父母為了自己的孩子不惜個人的一切。父母的恩情真是恩比天高，情比海深。”慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如獸與禽“。知恩報恩是人的美德，下邊讓我們聽一聽一個個報恩的動人故事吧。

第二幕：感悟報恩：感恩報恩報恩無窮

學生甲：講陳毅為母親洗尿布。

學生乙：講劉伯承從小為母親分憂。

學生丙：古代黃香為其父暖被。

學生丁：他的父母為他的爺爺奶奶洗身洗腳揉背。

……

主持人：這一個個動人心絃的故事震撼著我們每一個人的心，感恩報恩的情緒油然而生。同學們，我們班有個同學在上課前塞給我一張紙條，上面寫著這樣一段話：親愛的老師，紙條上的這番話，本來我打算在班會上說的。但是我抑制不住自己的感情，只有拜託老師把我的心裡話告訴同學們：期望他們珍重父母的愛。趁父母健在時多向父母盡一份孝心。

第三幕：真情表白：真情彙報孝心永駐

主持人：一份份報恩計劃帶著一顆顆孝敬父母的心，飛出了每一個同學的心窩，飛到了今後的日日夜夜家家戶戶，為每一位父母送去一次次開心的微笑。願孝心永駐。

同學們，人世間有珍貴的父母恩，你明白還有什麼恩呢?

第四幕：感恩拓展：真情滿人間

學生交流

結束語：

一份感恩宣言代表著我們一顆顆報恩之心。期望同學們把感恩宣言化作自己的實際行動，把感恩之心帶入家家戶戶，構建一個個和諧的家庭，和諧的校園，為構建和諧社會作出我們的貢獻。

主持人：同學們，在人生的道路上，有珍貴的父母情，還有珍貴的師生情、姐妹情、兄弟情、同學情……陣勢情滿人間。知恩報恩，人之美德。報恩不在大小，不在多少。一杯熱茶，一句真誠的祝福，一番親切的安慰，都將給人送去溫暖。千言萬語歸結於我們的感恩宣言：

第五幕：感恩宣??

李春暉領讀，其餘學生舉右手齊讀。

附感恩宣言：

1.回顧自己的成長曆程，體會父母的愛子之心。

2.多做一些令父母高興的事，讓自己感受到親情的寶貴。

3.刻苦學習，用心進取，讓父母對自己放心。

4.參加必須的家務勞動，為父母減輕負擔。

5.愛父母，多和父母分享成長的點滴。

結束曲：請欣賞《媽媽的吻》

主持人：海燕國小五一中隊《為了母親的微笑》感恩教育主題班會到此結束。

關於感恩的班會教案篇3

一、主題：感恩有你—高一（9）班感恩同學主題班會

二、主題班會目的：讓同學們理解朋友的重要性，學會感恩同學，營造良好的班級氛圍

三、主題班會過程設計：

（1） 主持人播放《朋友》這首歌，講述朋友的重要性，明白什麼才是真正的朋友和友

（2） 播放視訊《珍藏瞬間—9班一起走過的點滴》，回顧半個學期以來大家在一起拼搏、奮鬥的日子，感受到班級就是一個溫暖的家，我們彼此鼓勵、珍惜，我們將永遠戰鬥在一起。

（3） 主持人發便利貼，讓學生們把同學之間感人的事蹟寫在上面，並對自己最好的朋友說聲：謝謝！。最後把它們貼在“感謝有你”的牆報上。

（4） 主持人對班會進行，希學會感恩，珍惜友誼。

四、學生意見反饋：

班會以《朋友》這首歌開始，伴隨著這感人的旋律，班主任給我們講述了朋友的重要性，讓我們認識到朋友的重要性，讓我們認識真正的朋友和友誼。接著他又播放了《北京東路的日子》的mv，看完mv，他講了一段我們難以忘懷的話“高中三年會很苦、很累，但我們會收穫很多很多，其中友誼就是我們收穫的一枚閃亮的貝殼，我們應該學會感受友情和感恩友情。生活中，失落的時候，朋友的鼓勵；彷徨時，朋友的支援；成功時，朋友的祝福。朋友總在我們我們身邊，為我們付出點點滴滴，讓我們珍惜這份緣分，珍惜我們的友情！”說完這番話後，同學們回憶身邊同學情誼的點點滴滴，讓後我們寫下身邊感動的瞬間，大家將最感動的瞬間寫入字片，寫出對友誼的感謝。是這堂班會課，讓我們懂得我們一直沐浴在友愛的光輝之下。

五、：通過這次主題班會，學生們理解到朋友友誼的珍貴，並分辨真正的朋友，懂得感恩同學，在今後的學習生活中互相幫助、互相包容、互相學習，一起創造良好的班級氛圍。

關於感恩的班會教案篇4

前言：11年9月，我組織了一次主題班會《觸及靈魂，激發動力，促進薄弱班級的轉化》，收到了良好的效果，近一個學期過去了，當時的感動已經隨歲月的流逝而淡化，為此，我想了很多辦法，都因認為不可行而沒有實施。後來，與一位學生家長的幾次交流使我有了新的創意，家長給我的一封信成了我的一份好的素材，也成為了本次班會的最好的切入點。1月4日的班會很成功，通過這次班會，在同學的積極性得到了調動的同時，也使他們的思想經歷了一次洗禮。

一、課前準備：

1、召開班幹部會議，詢問班級學生思想動態，掌握第一手材料。

2、對學生進行調查——對家長、對老師的瞭解程度，對資料進行統計

3、文字材料——一封學生家長來信

4、準備兩首歌曲《我心中的故事》、《綠葉對根的情意》

5、找一位學生家長、一位任課教師溝通，說明班會意圖，請求她們配合並在會上發??

6、製作ppt班會課件

二、班會過程

關於家長

1、你的家庭年收入是多少，本人上學花費佔家庭支出比例有多大？

不清楚：50%，認為比例很低的佔7%

2、父母生日是什麼時候？

均知道59.5%；知道一方：14.3%；不知道：26.2%。

３、請詳細描述你父母（及其他成員）的身體健康狀況：

56%的能有比較詳細的描述

4、你升入高中以後與父母溝通多嗎？有那些情感交流？

23%認為溝通較多或與一方較多；27%認為很少或無。

5、你每次放假回家與父母的交流僅限於要錢嗎？

25%會跟家長說一些學校中的學習生活趣事；

14.3%認為自己從不要錢，都是家長主動給錢；

5%的人認為只限於要錢。

６、如果你的父母文化層次較底、或收入較底、或從事的職業是你所不喜歡的，你會認為有必要溝通嗎？說明理由。

6%認為的確沒有必要溝通；其他均認為有必要溝通

原因：一是父母畢竟是父母，溝通不需要理由

二是從父母身上獲取社會生活經驗

三是對父母有較深的感情依賴

通過以上資料，我們可以清楚地看到，我們對家長的瞭解並不是很多，我們的家長對我們瞭解多少呢？我們請來了xx同學的家長，本來要多請一些，但是由於剛剛下過雪，路滑，我們就只請來了既是家長又是我們學校老師的x老師。

班主任：x老師，我想問您一個問題：您和您愛人能記住xx的生日嗎？

x老師；當然，既知道陽曆生日，也知道陰曆的生日，每年都過兩個生日。

班主任：x老師，我想再問您一個問題，為了xx上學，您從一個待遇十分優厚的職工子弟中學調到這裡，收入減少了多少？

x老師：少了兩倍！

班主任：同學們，下面我們請x老師作為學生家長代表講一講。

關於教師

１、你知道你的老師有哪些經濟負擔、精神負擔？你認為他們的工作壓力有多大？

26.2%認為不知道、不清楚，工作壓力可能大；46%認為工作壓力很大；23%認為工作壓力不大或不如學生大；4.8%認為壓力很小。

２、你知道你的老師每月的收入是多少嗎？你認為老師的付出和收入成正比嗎？

認為1000元左右或以下的、收入與付出不成正比的佔很大的比例；7%認為收入在1000—3000元之間；12%認為老師的付出與收入成正比。

３、你恨過對你十分嚴厲苛刻、甚至有時讓你下不來臺的老師嗎？

25%恨過或曾經恨過；12%的閃過念頭，很快否定；63%不恨或沒有這樣的老師。

４、你認為你的老師對他（她）自己的孩子（也是學生）照顧多嗎？他們是合格的父母嗎？

一般都認為老師對他（她）自己的孩子（也是學生）照顧少；32%認為是合格父母；68%認為是不合格父母。

班主任根據自己的體會對這四項問題進行解釋，並當場詢問參加班會教師的工資。

班主任：可能有些人認為，教師從事教育職業，有比較豐富的教育教學經驗，他們的子女一定受到了良好的教育，最起碼，在對待孩子的學業上有很大幫助，說實話，我對我的兒子就懷有很深的歉疚，不知為什麼，給一個學生講題輔導，講100遍都不會煩，但是給我兒子講題一遍不會我便沒有了耐心，因此他從來都不問我問題。前幾天下雪，本來我應該去送他上學，但是他硬是早晨5：30起床，推著自行車走到學校，整整走了一個小時，想一想他才是一個12歲的孩子。可能同學們認為，我是行政領導，不具有代表性。下面，我想請j老師說一說。

關於感恩的班會教案篇5

班會目標：

1.加深學生對祖國的瞭解，激發學生對祖國的熱愛，讓學生懂得為什麼要感恩祖國。

2.讓學生懂得怎樣去感恩祖國。

班會過程：

一.播放歌曲《義勇軍進行曲》，匯入班會主題。

1.全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。

2.師：我們學校每週星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什麼嗎？生自由回答後，師小結：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學習和生活環境，難道我們不應該感謝我們的祖國嗎？

3.課件出示主題：感恩祖國

二.活動一 祖國知多少

1.師：我們對於生活的小家庭瞭如指掌，那麼對於祖國這個大家庭的一些情況你們肯定也瞭解不少吧？

2.學生自由發言。

3.師：同學們知道的還挺多的，祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關於祖國基本情況、成功舉辦奧運會、成功發射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學生閱讀欣賞）

三.活動二 祖國為我們做了什麼

1.師：是的，祖國繁榮昌盛了，我們、我們的小家庭也因祖國的發展而受益匪淺。想想看祖國都為我們做了些什麼？

2.學生討論交流。

3.學生自由發言。

4.師（課件出示圖片及文字資料）小結：是啊！國家為我們把公路修寬了、修平了，為我們修起了漂亮的學校，為我們買教科書，為

我們免去了學雜費，為我們營造了和平、安全、幸福的生活和學習環境，為我們……

三.活動三算一算

1.同學們現在讀書不用自己買教科書，不用交學雜費，可是這些錢是國家出的呀！你們的學雜費每人每年是250元，學校有400名學生。國家要平均每月給學校的教師發放20xx元的工資，我們學校有16名教師。請同學們拿出你們的所有教科書算一算，國家在我們學校每年會花費多少錢？

2.課件出示上述資料，學生各自計算。

3.彙報計算結果。

4.師小結：是呀！這僅僅是我們一個學校，我們全鎮有6000多學生，200多名教師，而全國有20000多個鎮，這該是多麼驚人的數字啊！

四.活動四學會感恩

1.師：祖國為我們付出了這麼多我們應該怎樣回報祖國呢？

2.學生分小組討論。

3.學生小組彙報發言。

4.師：同學們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學習，在家做個孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民，為祖國的四化建設添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。

五.課堂小結。

有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。祖國支援你們，父母養育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神聖使命。

六.課堂擴充套件。

把你本節課的收穫寫下來。