國小五年級體育教案7篇
教案在教學過程中起到了指導和組織的作用,確保教學有序進行,教師可以通過教案來合理分配課堂時間,確保每個環節都有足夠的時間,本站小編今天就為您帶來了國小五年級體育教案7篇,相信一定會對你有所幫助。
國小五年級體育教案篇1
教 材:
1.考核:立定跳遠;
2.遊戲:投沙包。
任 務:
1.測驗男生立定跳遠,檢查學生掌握立定跳遠的情況。
2.提高靈敏、協調等素質和投擲能力,培養團結協作和集體主義精神。
教學過程:
(一)開始部分
一、宣佈上課,師生問好
二、宣佈本課內容:
1.男生考核立定跳遠;
2.遊戲:投沙包。
三、提出要求及注意事項 組織:如 圖 教法:
1.體育委員整隊;
2.按教師口令報數、檢查人數。 要求:認真聽講、精神飽滿。
(二)準備部分
一、佇列練習:轉法、齊步走、立定。
二、徒手操:伸展運動;頭部運動;擴胸運動;體轉運動;踢腿運動;活動手腕、腳腕。 組織:體操隊形 教法:師生同做,教師邊示範邊提示重要環節。 要求:動作有力、活動充分。
(三)基本部分
一、男生考核:立定跳遠;女生遊戲:切西瓜。 組織:分組不輪換,男女生分組 教法:
1.教師宣佈男生考核標準及注意事項。
2、女生由小組長帶隊到指定位臵,分兩組傲遊戲,情況由小組長掌握。
3、男生分兩組進行考核,一組考核,另一組在規定區域內練習,練習可三四人一組比賽。
4.每人跳3次,取其中最好一次成績登記下來。
二、遊戲:投沙包 方法:乙組用小沙包投擊甲組隊員,甲組在場內機智躲閃,如被擊中,退出界外。 規則:
1.接住沙包後可救回一個被擊中的同伴。
2.場內隊員不得跑出界外。
組織:圓形
教法:
l。講解遊戲方法及規則。
2.組織遊戲。
3、講評遊戲。 要求:遵守規則、緊張激烈
(四)結束部分
一、放鬆:《划船》
二、講評本課情況
三、宣佈下課。
國小五年級體育教案篇2
教學內容:
1.向後轉走(齊步)
2.迎面接力跑
教學任務:
1、學會向後轉走(齊步)動作,培養學生遵守組織紀律和集體行動的`能力。
2.發展速度和奔跑能力。
教學過程:
一、準備部分:(8)
1.開課式。
2.佇列練習:立正、看齊、稍息。
3.準備活動:慢跑200米,第八套廣播操(8*2)
二、基本部分:(28)
1.向後轉(齊步)
(1)動作:聽到口令後,動令落在右腳上,左腳向前半步,腳尖稍向右,以兩腳掌為軸,向右後轉180度,出左腳向新方向行進。轉時,兩臂自然擺動,不得外張。
(2)教師講解示範。
(3)練習方法:學生集體練習。
(4)注意事項:1.教學時應把動作要領講清楚,示範要正確,可將動作分解教學。2.口令要準確,力求做到規範清楚、巨集亮。
2.迎面接力跑
(1)方法:接棒人站在起跑線後,右手前伸準備接棒,傳棒人以右遙將棒豎起,傳給接棒人,接棒人握棒後,迅速跑向對面。
(2)組織教學:學生分成四組進行,在場地上畫兩條相距25米的並行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線後。
(3)要求:1.傳遞棒時不準拋,傳棒失落由傳棒人拾起繼續進行。2.嚴格遵守紀律,遵守規則。
三、結束部分:
1.整理放鬆。
2.小結、講評。
3.宣佈下次課內容;
4.下課。
國小五年級體育教案篇3
學習目標:
基本掌握側向投擲動作的要領;能做背後過肩、自然揮臂、側向投遠的動作;能敢於發表意見,善於幫助別人。
學習內容:
擲輕物
學習時間:
第十八週
學習步驟:
一、統一規章、身體力行
教師活動:
1、集合隊伍,組織學生進行基本佇列練習,重點練習:走成圓。
2、發現問題當場解決,及時與學生進行交流。
3、組織學生進行協調性小遊戲活動:“抓耳抓鼻子”,講解遊戲方法及規則,並示範動作。
4、教師與學生一起遊戲。
學生活動:
1、樂於反覆練習,動作規範到位,練習時思想集中。走成圓練習中,能按老師的要求去完成。
2、及時糾正錯誤,認真進行練習。
3、仔細觀察老師的動作,積極參與模仿,按照遊戲方法及規則,有序開展遊戲活動,能快速做出反應。
4、積極參與活動,主動交流,相互合作。
組織:四列橫隊走成圈散點
二、積極參與、認真完成
教師活動:
1、引導學生利用沙包創編遊戲,教師巡視指導。沙包遊戲:拋接沙包、連續踢沙包、喊數接沙包等等。
2、分成八組開展創編遊戲活動,巡視時注意各組學生的活動安全性,積極引導學生創編有意義的遊戲。
3、及時總結點評學生的活動情況,並提出要求。
4、邀請小組上臺展示創編遊戲,及時評價學生的表現。
5、組織學生複習投擲徒手動作,教師先講解示範,再邀請學生示範動作,並提出要求。
6、組織學生徒手做投擲動作,教師巡視指導。
7、及時評價學生的練習情況,並提出要求。
8、邀請學生進行動作交流展示,引導學生相互觀察、相互學習交流,對學生的展示及時鼓勵表揚。
9、組織學生持沙包側向投擲動作模仿練習,注意動作的連貫性。
10、組織學生側向投擲沙包練習,分成四組進行,聽統一訊號進行投擲練習。
11、邀請較好的學生展示投擲沙包動作,引導學生積極觀察動作,及時評價學生的表現,並提出練習要求。
12、組織學生反覆練習投擲沙包。
學生活動:
1、積極投入到活動中去,發揮自己的想象,相互合作,科學合理地開展遊戲活動。
2、小組內先討論遊戲方法,再開展活動,注意安全。
3、對照自己的情況,糾正錯誤。
4、積極參與展示活動,能把自己小組內的遊戲充分地展現給大家看,組與組之間相互學習交流。
5、仔細觀察老師的動作,注意腳的站立方式及手部動作。
6、側向站立,左手伸向前上方,右手肩上屈臂,用力蹬地揮臂。
7、積極改進自己的不足,努力向目標邁進。
8、能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現給大家看。積極參與交流展示活動,相互交流學習。
9、樂於反覆持沙包徒手練習,在練習時能相互幫助,有序開展。
10、原地做好準備投擲的動作,聽統一的哨聲投擲,在統一要求下撿沙包,撿沙包後快速排好隊伍。
11、積極參與投擲沙包動作展示活動,把正確地動作展現出來,能判斷出動作的對與錯。
12、樂於反覆練習,認真對待每一次練習。
組織:體操隊形站立
三、活躍身心,快樂比賽
教師活動:
1、組織學生進行“運沙包接力”比賽,請學生示範,輸的小組進行原地蹲跳練習。
2、組織學生進行嘗試性練習一次。
3、及時評價學生的練習情況,並提出要求。
4、組織學生進行比賽。
5、及時鼓勵表揚各組的表現。
學生活動:
1、掌握遊戲方法及要求。
2、嘗試體會遊戲的樂趣。
3、對照自己的不足之處,及時糾正。
4、遵守遊戲規則,積極完成任務。
組織:四路縱隊
四、快樂放鬆,總結評價
教師活動:
1、帶領學生做柔韌放鬆練習。
2、評價整節課,及時解決課中問題並提出要求。
3、宣佈下課。
學生活動:
1、積極投入到放鬆活動中。
2、相互交流評價。
3、師生再見。
組織:四列橫隊
國小五年級體育教案篇4
教材分析
1、本課以“健康第一”為指導思想,以學生的主動性、自主性、創造性學練為目的,重視培養學生的合作能力和集體主義精神。
2、跳躍運動源於生活,與日常生活有密切關係,是人類最基本的活動能力,又是學生比較熟悉和喜歡的運動專案之一,急行跳遠及其遊戲簡單易學,在自然助跑與起跳相結合
學情分析
五年級學生較之三四年級學生的身體協調性有了進一步的發展,學習注意力集中時間進一步增長,女生身體活動能力與男生差距縮小,因此技能教學過程中,較三四年級有了更高要求,並通過教學進一步發展跳躍能力。
教學目標
a、學生通過學練,進一步發展急行跳遠的能力,能把助跑和單腳起跳很好結合,並輕巧雙腳落地。
b、學生進一步發展身體協調性和彈跳能力,體驗跳遠時的身體動作感受,初步形成正確的身體姿勢,提高觀察能力和時空感覺。
c、初步養成勇敢、自信、果斷和克服困難的精神。
教學重點和難點
助跑與單腳踏跳結合技術
教學過程
1、激發學生興趣、熱身與匯入“同學們都會跳繩吧!!那就跳起來吧!大家散開點。”
2、專項引導:單腳、雙腳連續跳繩(111、222,11、22,1、2)(提示想盡快跟節奏,膝蓋得微屈,有彈性)
3、教師示範完整的急行跳遠動作,讓學生重點觀察助跑與起跳的結合瞬間動作。教師的漂亮動作激發學生學習的興趣。(學生和教師共同總結出:加速助跑,積極跳起的要領)
4、自主發展跳躍能力:先佈置場地(把繩擺放成圓和正方形強調圓——單腳,方——雙腳(上一步起跳、雙腳落地)(安全提示:強調必須一人練習完畢回到隊伍後面後,下一人開始練習)然後到3——5步助跑到自我適當的距離,期間教師個別指導與糾錯。(期間多次強調加速助跑,積極跳起、看誰踏得準、落地輕、落地穩等)
5、挑戰賽:分自我挑戰(及格賽,小組互幫互助,使盡量多的同伴過及格線,男女稍有區別;小組推優賽;全班爭優賽)把課堂氣氛推向高潮。
6、創新遊戲:小組編織圖形賽(期間播放舒緩的輕音樂!)
7、小結與回收器材
國小五年級體育教案篇5
教學任務
1,通過障礙跑,發展學生的奔跑能力,培養勇敢頑強、克服困難的精神。
2.通過投球過網遊戲,發展學生的投球能力。
教學過程:
一、準備部分,(8,)
1·開課式。
2·佇列練習:向左(右)轉彎走。
3·準備活動,慢跑200米,徒手操6節。
二、基本部分,(28)
1·障礙跑
(1)動作,在跑動申,學會運用正確的.方法,靈活協讕地越過不同型別的障礙。在40米範圍內,繞過間隔為2一一3米的一組標杆,跨過一條"壕溝",鑽過欄架和跳過一定高度的橫杆。遇到障礙時,應根據情況適當地改變速度,並注意安全。
(2)教師講解示範。
(3)練習方法:根據場地情況,進行分組練習。
(4)注意事項:1.在場地上畫兩條15米的跑道,在其中一條跑道上插幾根標誌杆(間隔為2一一3米),離最後一根標杆一米處設一條"壕溝"(寬80一一100釐米)。再在終點線的申心處插一-棍標杆作為轉拆點,在另一條跑道上放一塊墊子,設定兩個(間距5一-6米)一定高度的橫杆(高度為40一一60釐米)。2.練習1一2次後,可進行教學比賽。3.嚴格遵守規則和紀律,注意安全。
2·遊戲:投球過網
(1)方法:參加遊戲的分成甲。乙兩隊,每隊6人,各自站在本方場地內。每隊各有1人手持小籃球(或小排球)站在發球區,其它人分兩排(前排3人後排2人)站立,遊戲開始,兩隊持球人用力投球過網(或繩),雙方其它隊員都可在本方的湯地內接球並儘快投球過網(或繩)。若兩球同時在一方場地上,對方得1分。得分後換人發球重新開始。每隊6人依次發球後,以得分多的隊獲勝。
(2)規則:1.投球出界,球不過網(繩)或從網(繩)下穿過,對方得1分。2.一球在本方空中,一球落在本方場地上,不算對方得分,兩球相撞,均不得分,重新發球開始。
(3)注意事項,1.畫兩個排球暢地,立柱掛網,無網可用繩代替。2.遵守規則,服從裁判。
國小五年級體育教案篇6
教學目標:通過本課學習,讓學生知道吃好早飯在一天當中的重要性。教學用具:相關課件
教學過程:
一、匯入新課
小朋友,我們上節課學習了怎樣養成愛清潔、講衛生的好習慣。做好它可以保護我們的身體不受病菌的侵害,可是想要有一個健康的
身體還需要小朋友們注意飲食,尤其是吃好我們的早飯。
二、教授新課
1、出示圖片
提問:你知道圖上這些小朋友為什麼會不舒服嗎?
小結:早飯對一天來說非常的重要。如果不吃早飯,會影響同學們的身體正常發展。
2、教兒歌
同學每天要早起,
吃好早飯再學習,
幹稀搭配質量好,
身體學習大提高。
3、出示圖
提問:知道圖上這些叫什麼嗎?
你每天吃早飯嗎?經常吃哪幾種?
四、 總結全文
五、 作業
你今天吃早飯了嗎?吃好了就用彩筆畫一朵花。
五 課後反思:
國小五年級體育教案篇7
學習階段:
水平三
學習目標:
主動參與廣播操的.複習,並能做出示範。
積極參與跳長繩活動。
學習內容:
跳長繩廣播操
學習步驟:
一、小組活動,積極參與
教師活動:
1、組織學生集隊、佇列練習。
2、提出分組練習要求,組織學生分組練習。
3、組織學生比賽展示。
學生活動:
1、體育委員整隊,檢查出席人數。
2、聽口令進行佇列練習,複習二路縱隊行進走。
3、全班分成三組,在組長的帶領下進行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩。
4、在小組長的帶領下進行2分鐘“8”字跳長繩。
5、分組展示“1+1”跳長繩。
組織:
六列橫隊、小組分散
二、合作學練,提高質量
教師活動:
1、講述上節課廣播操練習情況,提出本節課複習要求:對前三節廣播操要做到精雕細鑿,把每一節動作細細過關。
2、組織學生分組練習。
3、組織學生分組過關。
學生活動:
1、瞭解本課複習的要求。
2、在與同學的合作中不斷改進動作質量,反覆體會各節動作的重難點。
3、分兩組(女生組、男生組)進行過關,男生過關時女生作評委,女生過關時男生做評委,不僅能積極參與評價,更要做到公正。組織:
場地器材:
操場、錄音機、長繩三根
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