小班戶外教案老狼老狼幾點了3篇

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小班戶外教案老狼老狼幾點了1

【活動目標】

1、通過操作和遊戲，培養幼兒探究、合作的學習意識和能力。

2、學會看整點。

【活動準備】

1、實物時鐘3個。

2、每人一個自制小時鐘，胸卡數字1—12。

【活動程序】

一、猜時鐘謎語，激發幼兒關注時鐘的興趣。

1、師：小朋友，今天老師給大家請來了一位好朋友，猜猜它是誰？仔細聽：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們什麼時候睡，什麼時候起。

2、提問：你在哪些地方見過鐘錶？那裡為什麼要有鐘錶？

[設計意圖：將好聽的謎語，作為活動的開始，激發了幼兒關注時鐘的興趣；問題：“你在哪裡見過時鐘？”直接指向幼兒的相關經驗，引導幼兒知道時間在人們生活中的作用。]

二、認識時鐘，學認整點。

1、感知鐘面。

引導幼兒回憶：你知道鐘面上有什麼嗎？（請幼兒交流。）

時鐘上到底有什麼呢？小數字是怎樣排隊的？指標是怎樣跑的？請小朋友仔細看一看。（每組一個時鐘，請幼兒與同伴觀察交流，老師每組認真傾聽，瞭解幼兒的觀察能力。）

師引導幼兒重點了解：

（1）有1-12個數字，知道數字的排列規律，瞭解數字之間的關係，如12與6在一條直線上等；引導幼兒扮演時鐘12個數字，模仿小時鐘站好，體驗時鐘數字的排列規律。

（2）有兩根指標，黑色長針是分針、黑色短針是分針。瞭解時針與分針的關係，分針跑一圈，時針走一個數字；知道指標是順時運轉。

[設計意圖：這一環節安排了回憶鐘面、觀察鐘面、討論鐘面及我做小數字等活動，幫助幼兒在感性經驗的支撐下建立起鐘錶面的直觀模型，符合孩子的思維特點，孩子們在參加小組討論、探索過程中，互相借鑑、互相補充，調動了孩子學習的主動性，培養幼兒合作學習的意識，提高了孩子獨立獲取知識的能力。]

2、自主探究，學認整點。

依次出現表示1點、2點、3點的鐘面問：“這是幾點？為什麼？你是怎麼知道的？”

引導幼兒通過觀察、推理找規律，知道表示整點時，分針指12，時針指著幾就是幾點整。以遊戲方式引導幼兒操作練習，如，教師撥出時間，幼兒快速說出時間；教師說出時間，幼兒快速撥出時間。

[設計意圖：通過觀察、推理找規律，提供可操作的時鐘材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索認識整點提供活動的條件，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發現的`樂趣。]

三、改編遊戲《老狼老狼幾點了》

老師與幼兒商討遊戲玩法，鼓勵幼兒自主遊戲。

規則：老狼說時間，幼兒扮小時鐘正確表示。

[設計意圖：孩子自主遊戲時，需要思考：角色的分配——多少人扮演數字,幾個人扮演指標；遊戲的組織——數字怎樣站，指標怎樣站；遊戲的玩法——時針與分針怎樣運轉才能正確表示時間等等，面對這些問題，孩子們需要討論、嘗試、商量、協調才能將問題解決，在這一過程中，孩子的組織能力得到充分展示，對時鐘的認識更加深刻，孩子的探索能力、與同伴合作學習能力得到有效提高，並體驗到獨立解決問題及與同伴合作遊戲的樂趣。）

小班戶外教案老狼老狼幾點了2

活動目標：

1、在遊戲的過程中提高幼兒的反應速度和靈敏性。

2、樂與參加遊戲，體驗遊戲活動的快樂。

活動準備：

呼啦圈人手一個，灰太狼和慢羊羊頭飾各一個，尾巴、飛盤、球若干活動過程：

一、熱身活動。

1、幼兒進場。

幼兒每人站進一個圈，這個圈就是羊羊的家。

師：羊羊們我們準備去山上挖點土豆來吃，準備好了嗎?上山咯!

(踏步)看到土豆地了，(跑過去)開始挖土豆，(彎下腰，揮動手臂)回家洗土豆，(動手搓)切土豆，(前後轉動雙臂)炒土豆，(雙手合起作翻炒的動作)炒完土豆倒進盤(雙手握住腰左右彎)。

二、玩遊戲：老狼老狼幾點了。

1、講規則。

師：羊羊們，吃土豆，我們要去青青草原玩一玩，可是呢，青青草原上有灰太狼，他會吃羊的，可是今天啊，灰太狼要等天黑了才會來抓沒回家的羊，所以，我們要時刻記著要問問灰太狼現在是幾點，如果灰太狼說天黑了，那麼羊羊們就要立刻跑回家。一會我們就跟在灰太狼的身後問他：

“老狼老狼幾點了?”

2、配班老師扮演灰太狼進行遊戲。

師：那羊羊們，現在跟著慢羊羊一起去青青草原玩咯。

遊戲的第一遍結束後，再次提醒幼兒應該注意的規則。

3、增加遊戲的難度。

把羊羊的家減少幾個，再遊戲一遍。

師：呀，有幾隻羊羊沒家了，灰太狼可真壞，把家都炸沒了。找不到家的羊羊怎麼辦呢?(可以住在一起)對，可以兩隻羊羊住一個家。想到辦法了，那我們再去青青草原玩一會，走咯!

三、自由活動師：羊羊們，灰太狼終於被聰明羊羊們趕走了，現在我們終於給在青青草原上好好地玩一玩了。這邊有尾巴、球和飛盤，地上的呼啦圈都可以玩，但是記得到時候要把東西放回原處。去玩吧。

四、放鬆運動師：玩得有點累了，我們停下來休息一下，眼睛閉上，聞一聞青青草原的花香，(反覆吸氣，吐氣)，眼睛睜開，小手伸出來輕輕拍一拍，換隻手來輕輕拍一拍，我們的腿今天功勞最大，我們也輕輕地拍一拍，換一條腿再輕輕拍一拍。羊羊們，我們回羊村咯。

小班戶外教案老狼老狼幾點了3

活動目標：

1. 提高防範意識，加強警惕性

2. 發展奔跑能力和靈敏素質

活動準備：

場地準備：在場地一端畫一個長方形，當作小兔子的家

器材準備：粉筆

活動過程：

先帶小朋友到我準備好的長方形中

一：講解規則

師：小朋友們，今天老師要帶你們玩一個遊戲，名字叫做“老狼老狼幾點鐘”，但是呢，今天我們玩的遊戲和上次我們玩的那個不大一樣。你們等會要認真點，看看到底有什麼不一樣的地方，原來這個遊戲還有別的玩法的。

幼：點點頭，好。

師：你們現在是不是在一個長方形中啊，這個長方形就是你們的家。你們呢，就是一隻只可愛的小兔子，而我，就是一隻大灰狼，要記住哦，我是大灰狼。我在你們前邊走，你們要在我身後走，你們問我幾點鐘，當我說天黑的時候你們要跑回家，不然我會來抓你們的。

幼：好

師：你們到家後要把門關好，不然大灰狼也會闖進你們的家，把你們都抓起來的，你們明白了嗎?

幼：明白

二：開始玩遊戲

師：小朋友們，那我們開始吧。

幼：老狼老狼幾點鐘?

師：一點鐘

。。。。。

幼：老狼老狼幾點鐘

師：天黑了

幼兒趕緊往回跑，當他們都跑進“家”時

師：咚咚咚(示意敲門)

幼：是誰呀?

師：我是兔媽媽呀，小兔子快點開開門

幼：不開不開

師：我就是你們的媽媽呀，快開門讓我進去，我給你們買來了很多好吃的東西

幼：不開不開，你把尾巴伸進來讓我看看

我灰溜溜的走了

三：再次遊戲

師：這一次我不會說天黑了，這次你們要豎起小耳朵，當我說月亮出來的時候是不是也就表明了天黑了?

幼：是

師：你們要認真聽好了哦

幼：老狼老狼幾點鐘?

。。。。。

師：星星月亮都出來了

幼兒趕快跑回家

師：咚咚咚

幼：誰呀?

師：我是你們媽媽的朋友，我帶你們去吃麥當勞，你們快點把門開開

幼：不要不要，我們不開門

四：可以多玩幾遍直到遊戲結束