學校交通安全教育主題班會教案設計優秀範文最新

安全無小事，交通安全又是“頭號殺手”，因此，我們要時刻注意交通安全。以下是本站為大家整理的學校交通安全教育主題班會教案設計優秀範文最新資料。希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。希望能幫助到大家。

　　交通安全教育主題班會教案設計1

　　活動目標：

　　1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標誌。

　　2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　情景圖片五張。紅綠燈標誌各一張，交通標誌圖五張。

　　活動過程：

　　一、猜謎語，匯入新課。

　　紅綠燈和斑馬線，可結合班內牆上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

　　二、結合情景圖片，學習交通規則。

　　1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？

　　2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。

　　三、認識交通安全標誌。

　　出示圖片，請幼兒猜猜它表示什麼？

　　四、學兒歌記交通規則

　　兒歌：交通安全歌

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

　　天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

　　頭手不出車窗外，不在路上玩遊戲。

　　交通規則很重要，我們把它記得牢。

　　五、紅綠燈和小司機

　　請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。

　　活動反思：

　　教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發生，因此，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力就尤為重要。

　　交通安全教育主題班會教案設計2

　　一、教學目標：

　　1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的瞭解，提高學生的交通安全意識。

　　2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、教學內容：

　　行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

　　三、教學時間：

　　xxx

　　四、教學過程：

　　（一）列舉交通安全事故交通安全：

　　交通安全，一個永恆的話題；交通安全，一個關係家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？

　　我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數佔６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死於車禍。其中中國小生佔總人數的10％左右。

　　道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數達到２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身於車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

　　請同學們講一講:你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故.（舉例說明新羅區發生的學生交通安全事故）

　　同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。

　　（二）學習交通法規。

　　這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痺大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

　　1、認識交通標誌

　　你能說出下列交通圖示的含義嗎？

　　2、我來選

　　(1).遇到交通事故,你要打的報警電話是()

　　A.120B.122C.110D.119

　　(2).我國的道路通行原則是()

　　A.右側通行原則B.左側通行原則C.中間通行原則

　　(3).有人突然患病或受傷時,應該打()電話求助

　　A.120B.122C.110D.119

　　(4).經過一個有訊號燈的鐵道路口時,應該()

　　A.直接從鐵路上穿過去B.看看左右沒有火車就快速走過去C.在准許通過的訊號燈亮時通過

　　(5).少年兒童()週歲以上可以騎自行車上街

　　A.8B.12C.14D.16

　　(6).每年的中國小生安全教育日是()

　　A.每年3月的最後一個星期一B.每年3月的最後一個星期C.每年6月的最後一個星期一

　　(7).步行或騎自行車不得進入以下道路（）

　　A．城市快車道B．高速公路C．封閉的機動車道

　　(8).如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該及時（)

　　A．記下車牌號B．告訴老師或家長C．不需要做任何事D.打交通事故或急救電話

　　（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不滿12週歲騎自行車

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

　　6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、騎車上下學一群並排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

　　9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

　　10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這

　　樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

　　（四）主要交通安全常識：

　　騎自行車九不準

　　1、不在機動車道內騎自行車.

　　2、自行車不逆向行駛.

　　3、騎自行車時不帶人.

　　4、騎自行車不闖紅燈.

　　5、騎自行車不撐傘.

　　6、騎自行車不攀扶其它車輛.

　　7、騎自行車不雙手離把.

　　8、未滿12週歲不騎車上路.

　　9、騎自行車不突然強行猛拐

　　交通安全五不坐：

　　1、不坐超載的機動車。

　　2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

　　3、不坐非法營運機動車。

　　4、不坐未經檢驗合格的機動車。

　　5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

　　交通安全五不準：

　　1、不準無證駕駛機動車。

　　2、不準闖紅燈。

　　3、不準在公路上扶身並行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

　　4、不準翻越護欄。

　　5、不準在公路上玩耍。

　　（五）教師小結

　　在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

　　交通安全教育主題班會教案設計3

　　活動目的：明白各種交通標誌極其作用，明白有關的交通法規，增強自覺遵守交通法規的意識

　　活動形式:小品、模擬演示、有關朗誦。

　　一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

　　師:同學們，有誰明白母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自我最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)

　　師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到此刻，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和悲痛。同學們，那你們說他們是不是珍惜自我的生命呢

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　　小品:一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師:同學們，看了這個小品，你想說什麼

　　生說

　　三、有關朗誦

　　看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——劇1(人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面)

　　旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧!他們來了!

　　A：哇，好漂亮的球，啥時候買的

　　B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

　　B：此刻

　　A：對呀，怎樣樣，捨不得你的心肝寶貝

　　B：這可是在公路邊，不行呀!

　　A：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

　　B：好吧!(A、B踢球兩個來回)

　　A：看球!

　　旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間

　　B：怎樣辦我的球——

　　A：沒關係，我去撿。

　　B：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……

　　A：怕什麼，你等著!

　　旁白：說著，小A翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛車走過……(多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車)

　　(男、女主持人上場)

　　男：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!

　　女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。

　　男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組資料：(幻燈呈現)據統計，20紀以來，因交通事故死亡的人數到達2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素......

　　四教師總結，提出期望

　　交通安全教育主題班會教案設計4

　　一、教學目的

　　1、經過本節班會使學生明白珍惜生命，掌握相關的交通安全知識，認清班會目的，增加學生安全意識。

　　2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

　　3、讓學生認識各種常見的交通標誌，懂得自覺遵守交通規則。

　　4、經過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　6、以“增強交通安全意識，提高自我保護本事”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　二、教學過程

　　(一)、引入：

　　1、師：孩子們，很高興能和大家一齊來上這節班會課，你們開心嗎?下頭我想請大家配合我做一個動作，請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去，然後站好。伸出你的小手，讓我們跟著歡快的音樂跳起來吧!師生律動：《假如幸福的話就拍拍手吧》

　　2、你感覺你此刻的心境如何?生談感受。

　　3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等，今日我們就來談談交通安全。首先請大家看一組圖片(出示交通事故圖片)

　　(二)、新知

　　1、孩子們，看完圖片之後你想說點什麼嗎?

　　2、此刻隨著車輛的增多，交通事故也越來越多，此刻咱們看一組統計數字

　　3、其實很多的交通事故都是能夠避免的，就是因為很多人不瞭解交通規則，不遵守交通規則，所以才造成了那麼多的杯具，可見我們學習交通規則是多麼的重要啊。

　　4、這兒有一些關於交通安全的選擇題，咱們分為四個組，分別是紅、綠、黃、藍四個組，每個組各回答三個問題，看哪組回答對的多，那組就獲勝，下頭開始：(出示選擇題)

　　找同學分別回答問題。

　　5、下頭咱們再來看一組圖片看完圖片後，你認為他們的做法對嗎?為什麼?我們還是分組比賽(出示圖片)

　　6、接下來我們再來認識一下一些常見的交通標誌：(出示交通標誌)

　　7、下頭咱們再來了解一下其他的交通規則：(出示)

　　(三)總結：這節課我們學習了這麼多關於交通安全的知識，我期望大家必須要時刻謹記安全這兩個字，因為在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾，在教師眼裡，我們是展翅在飛的雛鷹，父母、教師在期待著我們，完美的明天在期待著我們!為了更好的生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中!

　　最終祝孩子們一生平安!