主題教育專題民主生活會對照檢查材料怎麼寫

“……按照習近平總書記關於‘四個對照’、‘四個找一找’的要求，盤點收穫、檢視問題，深刻剖析。”這句話透露出兩個重要資訊：一個是明確了對照的方向和問題查擺的重點，就是“四個對照”、“四個找一找”;另一個是講清了這次對照檢查材料的結構框架，就是比以往多了個“盤點收穫”的內容。把這些關鍵點找準了，下面談談這個材料具體的寫法。
 

主題教育專題民主生活會對照檢查材料寫法：

一、標題

通常分為班子和個人兩種，相比於年度民主生活會的“20XX年度XX黨委班子民主生活會對照檢查材料”“20XX年度XX黨委班子民主生活會個人對照檢查材料”，這次主題教育專題民主生活會的標題稍有不同，需要把主題突出出來。例如：

1、班子：

“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會對照檢查材料

(20XX年8月X日)

中共XX市委常委會(中共XXXX委員會)

2、個人：

“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會對照檢查材料

(20XX年8月X日)

XXXX(職務) XXX(姓名)

為了規範起見，有的單位會對材料的格式作出明確規定。如若這樣，就要嚴格按照規定的格式執行。

二、引言

這部分與以往差別不大，通常是概括性地陳述民主生活會前所做的準備工作，包括會前學習情況、問題梳理彙總情況、談心談話情況、徵求意見情況。從材料本身來講，引言屬於“前奏”和“帽子”，因此點到為止即可，無須展開贅述。例如：

按照中央《關於第一批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》的有關要求，會前我認真學習了規定的有關檔案，特別是習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習等會議上的重要講話，黨章、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，做到反覆研讀、深入體會，進一步加深了認識理解、提領了思想站位。同時，聚焦不忘初心、牢記使命這一主題，按照總書記關於“四個對照”“四個找一找”的要求，深入基層單位開了×個座談會，與其他班子成員開展了個別談心談話，紮實開展自檢自查，虛心聽取了大家對我個人的意見和建議。下面，圍繞這次民主生活會的主題，聯絡自身思想、工作和生活實際，對照檢查如下。

三、參加主題教育的收穫

這是這次專題民主生活會對照檢查材料要求新加的內容。大家在寫的時候，要結合前期學習情況，重點談體會、談變化、具體可以採取兩種模式來寫。一種是對錶寫，就是著重圍繞“理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的五個具體目標來寫。比如：

一是進一步厚實了理論素養，通過研讀總書記講話，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和領悟。

二是進一步提高了政治覺悟，特別是通過學習黨章黨史，觀看XX、XX紀錄片，增強了樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺和行動自覺。

三是進一步增強了擔當精神，通過學習老英雄張富清、扶貧幹部黃文秀、“掃雷英雄”杜富國等先進事蹟，感悟他們牢記使命、為黨奉獻、不計私利的崗位風采，進一步鼓足了立足崗位、紮根本職、建功立業的幹事勁頭。

四是進一步強化了服務意識，總書記指出，黨的初心使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。我理解，作為黨員幹部，就是要把為民謀福祉、一線解難題作為崗位職責，當前重點是高標準完成脫貧攻堅、抗洪救災、發展經濟等工作。

五是進一步把住了廉政關口，通過學習反面案例，感到作為黨員幹部既不能觸碰紀律底線、違反制度規定，也不能不求作為、混日子圖清閒，切實展示新時代的好乾部形象。

第二種就是籠統的寫，主要根據總體印象、個人感受，挑幾個突出的點來切入，但是這種模式提煉要求比較高。

四、查擺問題情況

與年度民主生活會對照剖析材料不同，這次主題教育民主生活會對照剖析重點是圍繞“四個對照”“四個找一找”展開，這是需要著重把握的，否則就偏離了方向。另外，這次民主生活會不需要會前專門組織意見建議徵集，因為在主題教育開展的兩個多月時間裡，已經多次開展了問題查擺與意見建議徵求。真正要下功夫去做的，是對問題和意見建議的全面梳理，主要包括兩個方面：一個是對在學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題等，進行系統梳理。另一個是對上級黨組織在巡視巡察、幹部考察、工作考核中所反饋的問題和所指出的意見，對上年度民主生活會和巡視整改專題民主生活會提出需要整改尚未整改到位的問題，進行梳理彙總。問題查擺一般採用“表現+事例”的寫法，每一方面的問題最好都能列舉1—2個典型事例來說明，力求事中見理、以小見大。具體問題查擺剖析，按照《通知》明確規定的四個方面展開，比如：

1.對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想上還缺乏整體性、系統性。(列舉具體事例說明)二是活學活用新思想指導地方發展缺乏深入性、精準性。比如，習慣於用常規的方法和手段應對處理專案建設、城市管理、徵地拆遷、招商引資等具體問題，不善於運用新思想去觀察、分析、解決工作中的實際問題，對如何運用新思想進行巨集觀長遠謀劃思考不深，對精準地運用新思想指導我們的具體實踐缺乏研究。三是貫徹執行中央、省委決策部署上缺乏針對性、有效性。(列舉例項)

2.對照黨章黨規，在知敬畏、存戒懼、守底線方面。主要存在三個問題：一是黨章黨規意識有所弱化。(列舉事例說明)二是請示報告制度落實不夠。比如……(列舉事例說明);三是政治責任主動履行不夠。比如……(列舉事例說明)

3.對照人民群眾新期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。主要存在三個問題：一是缺乏“一張藍圖幹到底”的韌勁。比如，習慣於把思路當政績，而忽視發展階段和群眾利益，對難度大、週期長的工作攻堅不夠，存在急功近利、好大喜功的行為，對於一些好的思路沒有一以貫之地抓好執行。二是缺乏“一門心思抓實績”的作為。有時存在講究享受、計較待遇的情況，主動想事、幹事、成事的激情有所消退，對一些涉及民生的重大困難和關鍵問題缺乏動真碰硬的狠勁，不願到困難和矛盾多的地方去，開展工作不敢觸及敏感問題，不願涉足遺留問題。三是缺乏“一心一意為民生”的情懷。比如，在落實“以人民為中心”的發展思想上做得不夠，對保障和改善民生重視不夠，安排民生工作存在考慮不細、落實不力的問題，服務群眾水平不高，沒有解決好群眾創業就業遇到的問題(大家在起草時，可結合具體事例進一步細化)。

4.對照先進典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面。一是自律不夠嚴格。比如……(列舉事例說明);二是能力不夠全面。比如……(列舉事例說明)。三是作風不夠務實。比如……(列舉事例說明)。

在這裡小編要給大家詳細舉幾個例子，就比如當前普遍存在的“形式主義”和“官僚主義”。

形式主義問題及表現

01 學習“走形”不“走心”

表現：理論學習轟轟烈烈，風生水起。主題教育過程中，全靠開會、發文的形式來做姿態，表決心。忙於提出活動口號、宣講上級指示精神。學習心得有的在網上下載，稍加修改;有的書櫃裡擺滿政治理論著作卻從未認真閱讀過，報紙上刊登不少文章卻多為下屬代筆。扎堆抄黨章，走秀不走心。至於實踐和落實，則用會議落實會議，用檔案落實檔案，因而奔波於再開會、再發文、再造文的形式中。

02 調研“身入心不入”

表現：深居“機關大院”，不願深入基層調查研究，對實際情況不瞭解;還有的只是“身入”，根本沒有“心入”，更沒有“深入”，不認真瞭解基層的真實情況，不真心與群眾交談，不真正地為群眾排憂解難。需要制訂政策、安排工作時，身子也沉不下去，作出的決策往往與實際情況脫節。更有甚者拍腦袋決策、拍胸脯表態，盲目鋪攤子、上專案，最後拍屁股走人，留下一堆後遺症。

03 重形象、圖虛名，急功近利

表現：好大喜功、脫離實際，熱衷於搞勞民傷財、中看不中用的“形象工程”“面子工程”“政績工程”。幹工作圖熱鬧、講場面，不管有用無用、只求出鏡露臉，往往轟轟烈烈開始、草草率率收場。這種有損於黨和政府形象、有損於經濟發展和社會穩定的做法，中央明令禁止，群眾深惡痛絕，但有的幹部卻樂此不疲。

04 講空話、喊口號，不抓落實

表現：把同黨中央保持一致當作口號，表態積極、跟得及時，但內容空洞、虛空無物，“雨過地皮也不溼”。對黨的路線方針政策、上級的決策部署滿足於“知道了”“轉發了”“安排了”，能不能落實、具體行動如何、有沒有實際效果，不管不顧、不聞不問，群眾稱之為 “木偶官”“二手官”“過路神仙”。

05 不擔當、不盡責，為官不為

表現：精神萎靡、士氣不振，幹工作懶散鬆懈、拖拖拉拉，遇到問題能躲就躲、推卸責任、不敢擔當，思想上固步自封、行動上停滯不前，得過且過、庸碌無為。信奉“只要不出事，寧願不做事”，“平平穩穩當官，湊湊合合幹事”，“不求過得硬，只求過得去”，對工作任務敷衍了事。

06 講表面、一刀切，教條對待

表現：不懂變通，教條主義，不能正確理解“八項規定”的精神實質，而是教條式、以“遵守八項規定”為藉口，對不同地域、不同行業、千差萬別的工作，不問行事原因、不看實際需要，採取一刀切的標準，講求表面數字符合要求、整齊，並美其名曰“規範化管理”。

官僚主義問題及表現

01 高高在上、脫離群眾

表現：對群眾呼聲麻木不仁，對實際情況不瞭解不關注，不願深入困難艱苦地區，不願幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不願同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目，門難進、臉難看、事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。有的人你找他辦事，也能笑臉相迎，卻拿“按規定來”、“得走程式”做擋箭牌，推三阻四，效率低下。

02 工作敷衍、推卸責任

表現：工作拖沓敷衍，遇事推諉扯皮、迴避矛盾和問題，一點點小事都要層層上報請示，看似講規矩，實則不擔當。問責泛化濫用，動不動就籤“責任狀”、搞“一票否決”，甚至把問責作為推卸責任的“擋箭牌”。

03 表態多調門高、行動少落實差

表現：落實黨中央重大決策部署和上級要求不用心、不務實、不盡力，表態多調門高、行動少落實差，甚至打折扣、做選擇、搞變通。口號喊得震天響、行動起來輕飄飄，把說的當做了，把做了當做成了。政府工作存在不足，一些改革發展舉措落實不到位，督查檢查考核過多過頻、重留痕輕實績，加重基層負擔。

04 選擇性執行、想咋幹就咋幹

表現：虛假整改、虛假落實，合意的就執行、不合意的就不執行，嘴上一套、行動上一套的行為，嚴重背離了“令行禁止”的要求，沒有把有關問題整改當成一項嚴肅的政治任務，使中央有關決策部署難以落地生根，成了影響中央政令暢通的“中梗阻”。學風漂浮，對中央指示精神就吃不透、領會不準，工作中容易“想咋幹就咋幹”甚至“對著幹”。

五、原因剖析

從瞭解來看，不少人對問題和原因經常容易混淆，以致把原因當問題寫，把問題當原因談。如何區分開，其實，並不難辦。大家只要記住，所有問題產生的根源，都在主觀上、思想上，問題作為表象，一般是實寫，原因是根本，需要虛寫。原因分析應著重從主觀認識、內在因素方面來寫。比如：

一是理想信念不夠堅定。對思想建黨這一基本原則和根本遵循認識不夠，思想政治學習不深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠，理解不透徹，沒有入腦入心、學深悟透。受各方面因素影響，有時也認為共產主義的信仰很遙遠，看不見、摸不著，信仰不堅定。沒有把理論學習放在重要位置，而是以事務工作代替政治理論學習。

二是紀律觀念有所弱化。在執行黨的紀律上能與黨中央、省委保持一致，能在大是大非面前堅守原則，但是仍存在紀律不夠嚴明，紀律管束執行不夠到位的情況，沒有起到好的示範帶頭作用，有時候還習慣當“甩手掌櫃”。說到底，還是對黨章黨規的認識有偏差，缺乏敬畏感，沒有一股較真的勁頭。對上級通報的一些幹部違法違紀的案件，滿足聽了、記了，但是深入反思不夠，觸動靈魂不夠，自我警醒不夠，校正偏差不夠。

三是宗旨意識不夠牢固。在思想上、行動上沒有樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識和公僕意識，在工作上群眾觀念相對淡薄，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”等問題認識還不到位，缺乏一種權為民所用、情為民所繫、利為民所謀的情懷。特別是隨著職務晉升，與群眾面對面接觸少了，坐在辦公室發號施令多了，服務群眾缺乏真功夫。

四是個人修養不夠純粹。黨性錘鍊抓得不緊，經常性地自我約束、自我警醒、自我淨化、自我提高不夠，在公與私、名與利上有時還有偏差，以致在服務群眾、指導基層上做得還不夠。生活自律標準不高，放鬆了對艱苦樸素優良傳統的繼承和發揚，特別是隨著經濟社會的發展，存在求安逸、重享受的心理，認為只要不把錢揣進自己腰包，一切問題都不算問題;在生活上向高標準看齊，認為花的是自己的錢，影響不了大局。究根追底，還是黨性不純，放鬆了自我要求。

六、整改措施

通知明確，要根據對照黨章黨規找差距中找出的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題以及相互批評的意見，細化完善整改措施，明確整改時限，落實整改責任，防止說歸說、做歸做，只出題、不答題。大家在具體起草時，一是要提高針對性，整改措施要與前邊檢查出的問題相對應，也就是要奔著問題去、朝著問題改。二是要增強操作性，整改措施要有實招、有乾貨，有步驟、有時限，最好再有一些可量化的指標，比如每年組織學習多少次、自學多少個學時，這樣才好落地、可檢查。三是要注重靈活性，寫法上可以以虛帶實，先把大方向、總思路寫出來，再分層次、拉條子寫措施;也可以虛實相摻，用小標題寫明方向和思路，用具體措施充實內容。例如：

1.強化政治建設，在深化學習上嚴要求。把加強習近平新時代中國特色社會主義思想學習作為提高政治素養、改進工作作風的重要手段，一方面，深化政治理論和政策學習，圍繞下發書目、拓展學習內容，每年讀X本理論書籍、撰寫XX篇心得體會，融會貫通學、持之以恆學，帶頭牢記初心使命，真正使之沉澱在血液裡，植入到靈魂中，做到思想上更加清醒、理論上更加成熟、政治上更加堅定。另一方面，進一步加強調查研究，認真掌握市情、把握全域性、瞭解社情民意，圍繞經濟社會高質量發展等課題，每年至少撰寫1篇以上的調研報告，為更好服務決策、完善思路、指導工作奠定基礎。

2.嚴守黨的紀律，在整頓作風上出實招。一是帶頭執行黨的政治紀律。嚴格遵守黨章、黨的組織原則、黨內政治生活準則和《條例》《準則》，自覺接受黨的政治紀律、政治規矩、組織紀律等方面的約束，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。二是堅決落實“兩個責任”。不僅做到帶頭接受監督，加強相互監督，還努力做到與其他委員一起幹事、共同乾淨，而且要切實擔負起從嚴管理幹部的主體責任，看好自己的門、管好自己的人。三是切實強調正風肅紀。自覺遵守紀律規定，淨化“8小時”以外的朋友圈、生活圈。XX(具體細化)。

3.堅持民本情懷，在保障民生上見成效。主動踐行以人民為中心的發展思想，把改善民生作為工作的出發點和落腳點，下半年，重點抓三件事：一是解決好XX的問題。二是妥善處理XX遺留問題。三是強力推進XX民生工程。(結合實際進行細化)

4.注重樹好形象，在嚴格自律上促提升。(重點圍繞思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面來寫，哪些方面需要加強、哪些方面需要提高，包括加強家風家教方面都可以講)