教育督導評估彙報材料三篇

　　一學年末，都及時從派出所調出適齡兒童入學名單，組織好新生入學，對於沒有到我校入學的兒童，校及時通過向居委會了解、入戶調查或與有關學校溝通聯絡等形式，下面是本站小編為大家整理的教育督導評估彙報材料三篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！

教育督導評估彙報材料【一】

　　我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為最高標準，秉承“為學生終身發展奠基，為祖國文明進步育人”的辦學理念，堅持校園建設規範化，教師培養專業化，常規管理精細化，教育活動經常化。以實現文化校園，平安校園，健康校園，文明校園，資訊校園，質量校園，生態校園為一體的“靚麗、魅力、精品”的現代校園為目標，以樹立科學發展理念，破解學校發展難題，探索科學發展路徑為重點，在科學發展的道路上邁出了堅實的一步，現將工作情況做以下彙報：

　　一、 學校的基本情況

　　於營國小是一所農村國小，創辦於1959年，學校佔地面積7669平方米，建築面積770平方米，現有5個教學班， 212名學生.生均佔地36.16平方米，生均佔有校舍3.62平方米.校園綠化面積達2280平方米，佔學校總面積的29.7%。

　　學校現有1個農遠室， 1個圖書室，學校還配備了校園廣播系統，校園監控系統。學校圖書館現有藏書量2120餘冊，生均10冊。學校現有辦公計算機3臺，更換了所有學生課桌凳；添置了校園監控系統；為提高教育教學質量提供了堅實的保障。近三年來，學校的入學率，鞏固率，升學率都達100%。注重學前教育，3-6週歲幼兒入園率為100%。

　　全校在編在職教職工9名.本科學歷1人，；大專學歷5名，；中師學歷3人。

　　二、學校喜獲各項成果

　　幾年來，在全體教師的共同努力下，我校成績顯著。每年的期末成績測試成績在全鎮名列前茅，有2名教師榮獲縣級以上各種榮譽稱號。

　　三、學校的主要工作概況

　　學校領導班子帶領廣大教師同心同德，努力規範辦學行為，把學校辦得讓家長放心，讓社會滿意，讓學生在學校裡快樂學習健康成長。一個校風正、學風濃的辦學格局已形成。

　　（一）規範辦學行為：

　　學校嚴格按規定開齊、開足各科、各類課程，上好德育、體育、藝術教育、勞動教育、資訊科技等課程。不隨意為學生集體補課，一二年級沒有書面家庭作業，三四年級只有半小時作業，五年級不超過40分鐘的書面作業。

　　（二）確立學校的辦學目標：

　　1、秉承的教育理念：

　　（1）為學生終身發展奠基；

　　（2）為祖國文明進步育人；

　　2、學校目標：打造靚麗於營、魅力於營、精品於營；

　　3、一訓三風建設：

　　校訓：求真創新

　　校風：感恩真誠 活力向上

　　教風：敬業創新 愛生奉獻

　　學風：合作創新 善思質疑

　　4、圍繞一箇中心：教育教學；

　　（三）加強隊伍建設，提高工作效率。

　　1、形成了求真務實的領導班子。

　　大力加強學校領導班子建設，倡導求真務實、廉潔勤政、敬業愛崗、無私奉獻的工作作風；班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內增素質、外樹形象，有較強的戰鬥力；措施落實，務實進取，有較好的工作實效。

　　2、建立了業務精、素質高的師資隊伍。

　　學校以“身正為範”“以身立教”“修師德、正師風、鑄師魂、強師能”作為教師培養目標，組織教師學習並執行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規範》，增強法規意識，端正辦學思想，發揚敬業、奉獻精神，教書育人、為人師表。

　　（四）狠抓規範管理，提高工作實效。

　　學校工作選擇了以抓學校“規範精細”管理為切入口，力求以管理樹形象，以特色創品牌，以品牌創聲譽。

　　1、常規管理規範精細。

　　（1）教師管理，重點抓師德建設和規範辦學行為，師德建設的重點放在培養教師首先有愛心、良心和責任心的三心教育，為每位教師建立成長檔案。定期搞師德徵文活動，使教師認識到“做人民滿意的教師”是“辦人民滿意教育”的基礎。

　　（2）學生管理，重點抓養成教育和學生評價的改革建立了學生成長記錄袋。以《國小生日常行為規範》《國小生守則》培養學生良好的行為習慣。

　　（3）班級管理，按照學校的具體情況，制定了於營班級管理評估細則，內容包括安全事故、公物管理、文化氛圍、衛生等等。

　　2、德育工作凸現高度。

　　我們本著“常規育德、文化育德、生活育德、心理育德”的原則，讓學生在具體生活、實踐情景中，動腦、動手、動口、動心，提高德育活動的豐富性、實效性、創新性。

　　（五）抓實校園建設，打造靚麗校園。

　　學校領導定期邀請三塔鎮派出所同志為於營國小師生做法制報告，用法律來規範言行，共同營造“平安、文明、和諧的美好校園”。

　　學校每學期對全校師生進行安全培訓，於國夫校長親自指揮我校師生進行“消防演練”“防震逃生演練”等活動，還通過家長座談會、班會、手抄報等形式對學生進行教育，真正把安全管理工作一抓到底，為師生營造一個人人講安全、懂安全、保安全的良好氛圍。 總之，在今後的工作中，我們還將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，創教育強校，持“育人為本”理念，走“創新教育”道路，打造優質名牌，凸現辦學特色，提升辦學水平，努力把學校建成品位高、特色明、現代化的新型學校。

教育督導評估彙報材料【二】

　　在上級主管部門、各級黨政的領導下和社會各界的關懷下，四年來，我校辦學條件不斷改善，教育、教學工作取得優異成績。下面，由我代表學校向各位領導作簡要的工作彙報。

　　一、學校基本概況

　　1、師資隊伍

　　現有在校教師29人，其中本科學歷9人，大專學歷17人，中師學歷3人，學歷達標率100%，國小高階職稱9人；教學班12個，學生490人。

　　2、辦學條件

　　（1）學校佔地面積20010㎡，生均佔地面積40.8㎡；建築面積為6223㎡，生均建築面積12.7㎡。

　　（2）配備計算機教室、多媒體教室、開放式圖書閱覽室、衛生室、標準化實驗室、儀器室、體育器材室、勞動器材室、音樂教室、美術教室、電子備課室、心理諮詢室、少先隊活動室、衛星接收與光碟播放室、古箏室、探究實驗室、舞蹈室、棋藝室、手工製作室、乒乓球室、檔案室等專用教室。

　　標準化實驗室、儀器室全部按照省標準配備器材，水電到桌、裝備多媒體裝置，實驗教學開設率達100%。學校微機室配備學生機25臺，教師機1臺，建成了校園區域網。學校現有圖書11295冊，

　　生均23冊，實現了學生全天開架借閱。12個班級全部建立了圖書角，運動場地有200米環形跑道，具備4組60米直道。

　　我們充分利用專用教室這一主要陣地，加強管理，努力提高使用效率，發揮應有的效能，積累了豐碩的活動成果。

教育督導評估彙報材料【三】

　　根據學籍管理規定，全面加強義務教育資料和學籍管理。每一學年末，都及時從派出所調出適齡兒童入學名單，組織好新生入學，對於沒有到我校入學的兒童，校及時通過向居委會了解、入戶調查或與有關學校溝通聯絡等形式，及時掌握服務區內適齡兒童入學狀況，保證適齡兒童100%入學；認真做好義務教育過程管理，完善轉出轉入和休學手續辦理，保證鞏固率達到100%。

　　1、以藝術教育（古箏和舞蹈）活動為特色，打造學校發展品牌

　　我們把藝術教育（古箏和舞蹈）與學校文化建設、學生讀書活動、德育工作、教學工作融為一體，成為學校一道靚麗的風景線。

　　古箏社團在邯鄲市“雙愛好”評比活動中受到領導的好評。

　　2、創新德育形式，注重實效，促進學生全面發展

　　1、抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內重點抓好班主任隊伍建設，校外積極發揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。

　　2、抓校園文化建設，營造和諧育人氛圍。把工作重點放在校園文化建設上，體現環境建設與安全文化建設、班級文化建設同步，不斷提高學校文化建設水平。

　　3、抓常規教育，彰顯德育功能。嚴格落實常規管理制度，建立起嚴格的師生日常行為規範督查制度，並堅持實施管理公示制度，堅持開展“星級”隊員、文明教師評比活動。

　　4、抓主題活動，深化德育內涵。以少先隊為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育活動；以興趣小組為主要活動形式，培養學生綜合能力。

　　3、務實管理，深化研究，採用“新課堂”教學模式，提高教學質量

　　我校自實施新課堂以來，教學效果有了明顯提高，並在不斷實踐中，逐步形成了操作方便的“三環121模式”上課即（1）情境匯入、明確任務（10分鐘）；（2）合作探討、展示成果（20分鐘）（3）及時反饋、積累運用（10分鐘）。

　　1、抓常規，規範教師日常教學行為。首先向40分鐘要質量。嚴格執行課程計劃，開齊、上足、上好每一門課程。其次，加強教學常規管理督查力度。

　　2、抓研究，提升教師的教學工作能力。首先，抓好教學研究。建立教研活動制度，積極組織教師外出參加各種培訓和教研活動，加強現代教育技術培訓。其次，抓好學校小課題研究。

　　3、抓資訊科技工作，發揮現代技術資源優勢，為教育教學服務，積極開展資訊科技與學科教學整合工作，使資訊科技在提高教學質量、促進教師專業成長中起到了積極作用。

　　4、抓教育科研，深化課題研究工作。

　　4、主要工作成績

　　先後被市教育局評為“德育先進學校”、“教育教學先進學校”，被縣政府、縣教育局評為“校園文化建設先進單位”、“明星學校”，連續十幾年被團縣委評為“雛鷹少先大隊”，在縣、鎮歷次教育教學質量檢測中名列前茅。省文明辦袁主任、原邯鄲市副市長辛寶山、邯鄲市教育局曹建召副局長等省市領導先後蒞臨我校指導工作，並給予了我校較高的評價。

　　在今後的工作中，我們將一如既往，紮實工作，為辦人民滿意的教育貢獻我們的力量！