民政局三嚴三實專題教育學習研討工作材料

三嚴三實是既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己;又謀事要實、創業要實、做人要實。以下是東本站為大家準備的民政局三嚴三實專題教育學習研討工作材料，歡迎大家閱讀!
 

區民政局“三嚴三實”專題教育學習研討工作

按照區委組織部要求，區民政局積極開展“三嚴三實”第二個專題集中學習研討工作，重點圍繞“嚴守黨的政治紀律和政治規矩”主題，局裡各科室負責人緊密聯絡發生在身邊的反面典型事例，結合實際工作以及自身感悟講認識、談體會，達到了知敬畏、明底線、受警醒的目的。

王有興局長在總結髮言中強調，要準確把握黨的政治紀律政治規矩的深刻內涵和重大意義。通過專題研討、自查剖析，汲取反面典型的深刻教訓，把“三嚴三實”作為修身做人、用權律已的基本遵循，作為幹事創業的行為準則，貫穿於具體工作之中，用專題教育成效來推動工作開展，結合自身工作，聯絡實際，嚴明政治紀律、嚴守政治規矩，從以下三個方面加強和提高自身素質修養，做好守紀律講規矩的踐行者。

一是要在政治上守紀律講規矩，當明白人。遵守黨的政治紀律和政治規矩，是黨員的基本義務。在黨要管黨、從嚴治黨、依規治黨的大背景下，需要每一名黨員嚴守黨的政治紀律和政治規矩，以此嚴格約束自己的言行，明確政治方向、堅定政治立場、擔負政治責任，自覺地在思想上、政治上、行動上與以習近平為總書記的黨中央保持高度一致。作為民政局的黨員幹部，講政治紀律，守政治規矩。首先，要與局黨組保持高度一致，自覺做到聽黨組招呼、講政治規矩、守規章制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，合意的就執行，不合意的就不執行，甚至搞“上有政策，下有對策”。二要嚴格遵循組織程式。工作中嚴格按程式、按規矩辦事，該請示請示，該彙報彙報，該溝通溝通，不隨心所欲，亂了章法。尊重領導和同事，襟懷坦白、光明磊落，堅守正道、弘揚正氣。三要增強政治敏銳性和政治鑑別力。不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路。始終把加強政治理論學習，提高黨性修養作為必修課，不斷堅定理想信念，增強思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”。

二是要在工作上守紀律講規矩，當有為人。守紀律講規矩的目的，是每個黨員幹部自覺把黨紀黨規內化於心、外化於行，以更加優良的作風，幹好本職工作，在新的“趕考路”上創造新的輝煌。而不能簡單地理解為一般性的遵紀守規上。圍繞“適應新常態，謀求新發展，在新的起點上奮力開創民政事業新局面”這個中心，著力解決好出工又出力，出力又出智，出智又出效的問題，主動作為、高效履職，確保工作上臺階、上水平。一要勇於擔當，提高執行力。對本職工作要分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。二要勤于思考，提高創新力。工作要出彩，必須要在創新上下功夫，有自己的特色。這就要求我們在工作中，多思考、多實踐。要立足於實，穩步實施，在實踐中不斷總結完善，不斷注入新的元素，確保創新工作取得實效。三要注重溝通，提高協同力。民政系統各項工作的推進都需要得到領導重視，部門支援和配合。因此，在工作中，要多請示，多溝通，多爭取，贏得各方支援配合，確保各項工作落實生根。正是我們始終堅持以完美的執行力，不打折扣地完成各項任務。

三是要在在生活上守紀律講規矩，當守井人。作為一名公務員，黨和國家已為我們學習、工作提供了良好條件，只要我們不講排場，不比闊氣，不大手大腳，工資基本還是夠的。所以，要善於知足，不被五光十色的表面現象所迷惑，把每天能夠按時上班、踏實工作、平安回家視為人生最大的幸福。這樣就可以心安理得、問心無愧，過上心情舒暢的日子;就可以集中精神幹工作，創造出良好的成績。保持一顆平常心，減少對身外之物的追求，剋制自己的物慾，保持簡單的生活，不以物喜，不以己悲，淡泊名利，遠離多餘的煩惱和憂愁。總之，作為一名黨員幹部，要自覺做守紀律講規矩的踐行者，喝清白水，做清白人，幹清白事。

民政局“三嚴三實”專題教育學習研討工作

“三嚴三實”專題教育啟動以來，巴州民政局始終把深化學習教育放在首位，以思想自覺引領行動自覺，緊扣主題，做到學有所思、學有所悟、學有所獲，進一步打牢了廣大黨員幹部的思想根基，為深入開展“三嚴三實”專題教育奠定了良好基礎。

一是堅持教育為先，理論學習紮實推進。堅持把學習研討放在專題教育首位，將“嚴”與“實”貫徹到學習研討的各項任務上，在學習教育上下足功夫、花足力氣。無論是黨課教育、專題研討，還是撰寫筆記和心得體會，每個步驟都明確了嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，每個環節都精心設計、嚴格督查、及時公示，確保了整個學習教育力度持續、節奏有序、善始善終、善做善成。

二是領導帶學，以上率下。深化“一把手”上黨課活動，注重發揮領導幹部在學習研討中的率先垂範作用，黨組每週定期召開“三嚴三實”專題學習研討會，副縣級以上幹部逐一發言，交流觀點、分享體會，相互啟發、共同提高。領導幹部親自督促、突出問題親自過問、關鍵環節親自把關，從而在全辦形成了一級做給一級看、一級帶著一級學的良好氛圍。

三是把握問題導向，突出重點。牢牢牽住問題導向這個“牛鼻子”，聚焦問題不跑偏、扭住問題不放鬆，以問題導向統領學習過程。在學習研討中，自覺以“三嚴三實”為衡量標尺，緊密聯絡實踐中的困惑、作風中的問題、工作中的難點，有針對性地開展思考交流討論，從分析不嚴不實的表面現象入手，深挖不嚴不實的思想根源，找尋解決專項問題的有效途徑，不斷在發現問題、解決問題中打牢思想根基、錘鍊嚴實作風。

四是堅持學用結合，立足貼近工作。將專題學習教育與民政工作發展相結合、與提高服務群眾能力相結合，以學習促提高、以發展惠民生，做到專題教育與民政工作有機融合、相互促進。通過繼續深化行政審批制度改革、不斷加強民政人員素質建設、持續推動工作作風轉變、積極深入基層聯絡幫扶群眾，把“三嚴三實”要求體現在實際工作中，用更加便民、優質、高效的服務接受群眾的檢驗。