學習四個意識個人對照材料最新三篇
學習四個意識個人對照材料1
根據《市人社局機關黨委有關召開20xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》和學校《有關召開20xx年度組織生活會和開展民主評議黨員工作方案》的要求,本人深入學習了習近平總書記在天津考察工作和京津冀協同發展座談會上的重要講話精神以及對天津工作提出的三個著力重要要求;黨章、《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》等有關黨內法規;學習了貫徹中紀委十九屆三次全會、市第十一次黨代會和市委十一屆二次、三次、四次、五次全會精神等內容,政治學習方式主要為:網路自學和集中學習,並認真做好筆記,撰寫學習心得。工作中認真教學和反思,踏實開展課題研究,盡心完成新老教師結對子活動,老實為人,踏實做事,恪守著育人原則、政治紀律和政治規矩。對照反思、分析和思考20xx年這一年來的學習、工作和生活情況,認真查找出了以下三個方面自身存在的差距和不足。
一、存在的突出問題
(一)在認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面
1、學習不深入。有時候存在蜻蜓點水和走馬觀花的現象,例如在學習強國app上學習時,更關心自己的積分排名,忽略了真正的學習目的,造成學習成效大打折扣。
2、學習有惰性。不能充分利用學習強國等多種媒介,提高學習的廣度。
3、心得撰寫不深刻。更多的是摘抄,對檔案精神的實質理解不深刻,與自身工作結合的角度不多,與自己從事的英語教學和自身這份職教事業結合不夠,對學習效果服務於專業人才培養和服務於社會的點把握不到位,欠缺考慮和實踐。
(二)在樹牢四個意識、堅定四個自信、堅決做到兩個維護方面
1、在增強四個意識方面,大局意識和看齊意識不強。
學習和工作中存在教學理念不先進、工作標準不高、自身職業發展定位不高的問題。一年來,自己對英語學科的教學改革、教學質量的提高、與跨學科甚至跨專業進行綜合育人的考慮不夠。成為高階講師多年了,積極要求上進的勁頭大大下降,完成日常教研、與李佳結對子等工作上偶爾會冒出差不多就行的念頭,對自己未來成長方向模糊茫然。
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