2023年學校組織生活會對照材料7篇

想必大家都知道我們寫好對照材料之後是可以檢查自己的問題的，為了及時認識到個人的不足，我們需要靜心寫一份對照材料，下面是本站小編為您分享的2023年學校組織生活會對照材料7篇，感謝您的參閱。

2023年學校組織生活會對照材料篇1

根據局黨組關於開好三嚴三實專題民主生活會的有關要求，12月30日，科技與國際合作司黨支部召開三嚴三實專題民主生活會。副局長李朋德應邀列席，局人事司、直屬機關黨委派員到會指導。

為開好這次專題民主生活會，司黨支部緊緊圍繞三嚴三實主題，會前做了充分的準備工作。司黨支部專門召開會議，研究制定了專題民主生活會方案，並報局直屬機關黨委稽核備案。司級黨員幹部深入學習習近平總書記關於三嚴三實的新思想新要求，學習黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等規章制度，司黨支部和司級黨員幹部分別對專題黨課和專題學習研討情況進行了回顧梳理，為開好專題民主生活會奠定了堅實的思想基礎。司黨支部通過發函徵集等形式，廣泛徵求了機關其他司室、局直屬單位和司內黨員群眾的意見。司級黨員幹部按照三個必談的要求，深入開展了談心談話。司黨支部書記主持撰寫了司黨支部對照檢查材料，各位司級黨員幹部分別撰寫了個人發言提綱。

會上，支部書記代表司黨支部首先作對照檢查，從修身做人、用權律己、幹事創業，遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律，落實黨風廉政建設主體責任等方面深入查擺了司黨支部存在的問題，從改造主觀世界、黨性修養、權力觀地位觀利益觀和創新意識等方面深刻剖析了問題根源，並且有針對性地提出了努力方向和改進措施。隨後，司級黨員幹部依次作個人對照檢查，並接受了其他司級幹部的批評。自我批評中，各位司級黨員幹部聯絡個人思想、工作、生活和作風實際，查擺了自身存在的問題，剖析了問題根源，提出了整改措施。相互批評中，各位司級幹部堅持坦誠相見，本著對組織、對同志、對事業高度負責的精神，直截了當指出具體問題，提出改進建議。發言後，各位司級黨員幹部一一表態，表示完全接受其他同志的意見和建議，下一步要認真改進。

會後，司黨支部召開專題組織生活會，支部書記進行黨建述職，全體黨員在深入學習相關檔案精神的基礎上，圍繞落實好三嚴三實要求，進行了對照檢查，開展了批評和自我批評。全體黨員一致認為，專題民主生活會和組織生活會總結了三嚴三實專題教育的成果，深化了對三嚴三實要求的認識，進一步查詢和聚焦了存在的不嚴不實問題，明確了今後的努力方向和措施，對於增進團結，形成作風建設新常態，激勵大家以新的精神狀態投入到科技創新、標準化和國際合作工作中，起到加油和動員的作用。

2023年學校組織生活會對照材料篇2

一、學習習近平新時代中國特色社會主義思想情況

能夠認真學習領會《習近平關於不忘初心、牢記使命論述摘編》、學習習近平總書記在出席慶祝中華人民共和國成立xx週年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上的重要講話等最新重要講話，深入細緻地學習了黨章和黨內有關重要法規，組織支部進行了學黨史、新中國史的專題黨課和大討論，通過學習，自己的政治理論水平和業務素養有了一定的提升。

二、2018年度組織生活會查詢問題整改情況

1.問題描述：對習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神的學習理解不夠，學習的積極主動性還有所欠缺。整改情況：一是增強學習的自覺性，結合不忘初心、牢記使命主題教育的開展，除積極組織支部學習外，利用業餘時間進行自學，並認真做好學習筆記。二是每天抽出一個小時的時間，靜下心來認真研讀習近平新時代中國特色社會主義思想和系列講話精神，提升自己的政治敏銳性。

2.問題描述：支部工作標準較低，對黨員的要求不嚴，教育形式比較單一，與業務工作融合度不夠。整改情況：一是加強對黨員的教育管理，每季度抽查一次黨員學習筆記，對心得體會記錄有應付現象的進行批評，並重新進行撰寫。二是群策群力，調動職工充分發揮主人翁意識，認真探索理論知識與實踐相結合的新思路、新方法，增強融合度。

3.問題描述：與職工談心交流、瞭解職工思想動態不夠。整改情況：經常性地深入到職工中去，利用空餘時間與職工談心談話，積極組織職工參加公司的各項文體活動，定期進行職工思想動態調研，排查職工家庭和生活情況，對有困難的職工將組織的溫暖及時送到，幫助他們度過難關。

4.問題描述：支部學習和黨員活動不夠深入，存在形式主義，表現在有時支部學習中存在應付現象。整改情況：一是強化政治學習的實效性，每次集中學習都會留一部分思考題，下次學習時進行提問，增強學習的效果；二是紮實開展支部各項組織生活，各項工作嚴格按標準進行，力爭做到不走過場。

5.問題描述：兩個責任履行力度還不到位，支部第一責任人的作用發揮不夠充分，表現在對黨員的廉潔教育方面還有所欠缺，廉政提醒力度不夠。整改情況：進一步增強黨性意識，嚴格用黨員標準要求自己和支部員工，組織開展1311學習教育，對員工經常性地進行廉政提醒、學習廉政通報、觀看廉政教育片、學習廉政口袋書、上廉政黨課等活動，利用多種形式對員工進行廉政教育，提高自我防範能力。

三、檢視剖析發現的突出問題

重點從以下三個方面查詢差距：

（一）檢視通讀《習近平關於不忘初心、牢記使命論述摘編》情況，讀了沒有、讀了多少、有什麼感悟。

對《習近平關於不忘初心、牢記使命論述摘編》從第一章到第十章粗略地通讀了一遍，對中國共產黨人的初心和使命、不斷增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護、勇於自我革命及堅決整治形式主義、官僚主義，加強真抓實幹的作風建設等內容有了更加深入的理解和認識，更加認識到沒有共產黨就沒有新中國，中國特色社會主義進入新時代，意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富進來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。認識到我們黨正在為實現偉大夢想進行著偉大斗爭、建設著偉大工程、推動著偉大事業，作為我們每一個共產黨員，都要為我黨這個偉大的夢想早日實現而努力，要立足我們的本職工作崗位，積極投身電力事業的發展，用一個個的小我來成就大我。由於只是簡單的通讀，沒有進行詳細學習和研究，對部分論述在理解和認知上還存在一知半解的現象，需進行進一步的深入學習和探討。

（二）對照《中國共產黨廉潔自律準則》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找了哪些具體問題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒有改到位。

通過對照《中國共產黨廉潔自律準則》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，共查找了五個方面的問題和不足：一是自覺學習的意識較弱。二是政治理論學習的深度不夠。三是偶爾存在形式主義現象。四是批評與自我批評不到位。五是對《準則》、《條例》學習宣傳和要求不夠。六是黨性錘鍊需持續加強。目前第一項問題已基本整改到位，增強自覺學習的意識，自我加壓，利用業餘時間對相關內容學習，並認真做了學習筆記；第二項問題正在整改中，在學習政治理論的基礎上，對上級檔案、講話的精髓進行深入的領會和剖析，克服面子工程；第三項問題正在逐步實施，支部的各項工作都力爭做到規範有序，各項工作中的形式主義現象日益減少；第四項問題做到了立行立改，發現支部員工中存在問題和不足及時進行批評提醒，對自身存在的問題也能正確面對不迴避；第五項問題正利用業餘時間對《準則》、《條例》等內容進行重新的學習和理解，力爭做到能夠熟知相關內容，並能夠熟練應用。第六項問題錘鍊黨性是一項長期的過程，正在利用學習、接受教育、反思、自悟等形式，不斷提升自己的黨性覺悟，力爭做一名優秀的共產黨員。

（三）檢視發揮黨員先鋒模範作用情況，立足崗位、履職盡責做得怎麼樣，為身邊群眾做了什麼實事好事，還有哪些差距。

工作中能夠以黨員標準嚴格要求自己，認真完成支部的各項工作任務，為黨員過政治生日、重溫入黨誓詞，引導他們不忘初心、牢記使命；組織員工進行了療休養、健康體檢，關愛職工的身心健康；開展合理化建議月和職工代表提案徵集工作，維護職工參與企業民主管理的權益；經常性地與職工談心交流，及時把控職工思想動態；組織職工參加各類文體活動，活躍職工的文化生活。支部雖然開展了一系列的活動，但通過認真的反思，在服務群眾的過程中自身還存在一定的問題和不足，主要表現在以下幾個方面，一是黨員的先鋒作用發揮上還不充分，特別是在示範引領方面還需進一步努力；二是深入職工談心交流不夠經常，有些時候不能及時地瞭解職工的困難和不足，服務職工的意識有待加強；三是支部學習和文體活動開展的形式比較單一，缺乏創新性，還需進一步探索和努力。

四、產生問題的根源分析

重點圍繞以下五個方面深刻剖析：

（一）思想方面。

由於長期從事黨務工作，好多工作形成了固定的格式和框架，從而也禁錮了自己的思想和思維，在支部工作創新等方面就顯得薄弱了一些，隨著年齡的增長，有時還會有惰性思想和安於現象的思想浮現，導致在學習時沉不下來，靜不下心。

（二）政治方面。

雖然一直堅信自己有堅定的政治立場，但在對上級精神的學習領會和貫徹落實方面還不是很到位，由於不能及時、正確瞭解和把握黨的方針政策，導致黨性修養也不同程度地有所鬆懈。

（三）作風方面。

由於部室年輕人比較多，業務工作也比較繁忙，因此黨務工作中有時要求標準不高、檢查考核不嚴、差不多就行、能自己乾的就不麻煩同志們等老好人現象。

（四）能力方面。

一直以來都認為自己工作能力和工作態度比較好，因此放鬆了繼續學習的積極主動性，在支部工作中有時候滿足於已有的知識和經驗，差不多就行的思想，導致工作標準和工作能力都不同程度地有所下降。

（五）廉政方面。

雖然每次會議都會對員工進行廉政提醒，但有時說的多了會有麻痺的現象，因此支部個別黨員偶爾還存在僥倖現象，沒有真正從思想上高度重視起來，放鬆了對自己的警示和對不良行為的戒備，下步工作中仍需繼續優化廉政教育形式、強化教育力度。

五、努力方向和整改措施

（一）不忘初心記使命，黨性原則不能丟。

加大對習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神的學習，帶頭遵守黨規黨紀，牢記黨員的責任和義務，以四講四有黨員標準嚴格要求自己，不折不扣地踐行入黨誓詞，進一步增強四個意識，提升自我能力和水平。

（二）強化責任勇擔當，履職盡責為職工。

牢記支部書記第一責任的職責，工作中力爭做到履職盡責，實幹擔當，要經常與職工談心談話，及時把控職工思想動態，反映職工合理訴求，幫助職工解決實際問題和困難。

（三）開拓創新出思路，支部工作添重彩。

廣泛徵求職工的意見和建議，群策群力，不斷創新支部活動載體和工作思路，活躍職工文化生活，真正發揮黨員的先鋒模範作用，從而帶動支部黨員履職擔當，在工作中幹出追求、幹出情懷、幹出責任、幹出正氣，為公司發展獻計獻策。

（四）廉政建設重頭戲，齊心協力保平安。

認真落實黨風廉政建設責任制，持續開展1311專項活動，結合支部實際情況開展廉政提醒、典型案例學習、簽訂黨風廉政建設責任書和廉潔隱患排查等工作，以身作則，引導支部全體員工築牢廉潔風險防線，確保支部不發生任何違規違紀現象。

不當之處，敬請各位批評指正。

2023年學校組織生活會對照材料篇3

根據xx鎮黨委關於在全鎮黨組織中召開巡視整改暨全面徹底肅清李嘉萬慶良惡劣影響專題組織生活會通知要求，我聯絡思想、工作、學習、作風、生活等實際，現做如下對照檢查

一、存在的主要問題

1、政治站位還不夠高。作為黨支部書記，在落實四個意識和全面徹底肅清李嘉萬慶良惡劣影響等方面政治站位還不夠高，以致於在工作中對自已要求不嚴、標準不高。

2、學習意識還不夠強。雖然參加了上級組織的一些政治理論學習，但有時事忙於業務工作，帶領黨員幹部集中學習四個意識、全面徹底肅清李嘉萬慶良惡劣影響等不夠深入、自學也不夠。

3、黨員模範帶頭作用發揮不夠。主要表現在面對全面徹底肅清李嘉萬慶良惡劣影響這一問題，模範帶頭作用發揮還不夠。有時思想觀念還不能適應新形勢、新任務、新要求。

二、存在問題的原因

1、對政治紀律的重要性認識不足，責任意識有所淡化，黨性觀念不夠強，黨性修養有所缺乏。

2、講政治不夠自覺主動。這些年來，口頭上也講四個意識、也講政治紀律和政治規矩、也講全面徹底肅清李嘉萬慶良惡劣影響，但實際上存在著以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了。致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、主動為群眾服務意識不夠，四個意識觀念沒有全面入心、入腦，沒有真正在思想上、行動上全面樹立起四個意識，主動為群眾服務意識不夠。

三、今後努力方向

1、認真落實支部制定的各項制度，三會一課按照規定組織黨員參加；轉變思想觀念，增強黨性修養，培養全體黨員幹部始終堅守立黨為公、執政為民的理念。加強班子成員的教育管理，提高參與各項組織活動的積極性。

2、進一步加強理論學習，增強理論功底，提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯絡實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

3、進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

4、進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

總之，通過專題組織生活會，認真對照檢查，自覺接受監督，並以實際行動完成各項工作任務，為群眾服務。

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2023年學校組織生活會對照材料篇4

下面，圍繞這次組織生活會主題，聯絡自身思想和工作實際，進行對照檢查，並請同志們提出批評意見。

一、存在的問題

在四個意識方面。作為一名有著5多年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為學校副校長，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉化為推進四個全面、促進學校發展的實際行動和內在動力，特別是對照習近平總書記提出的四個能否衡量標準還有差距。在抓具體的德育工作中，也沒有時時做到強調理想信念、狠抓理想信念。

在四個自信方面。自己能夠深刻認識到，作為共產黨員，要堅定革命理想，牢記第一身份是共產黨員，忠誠於黨、忠誠於黨的教育事業，對中國特色社會主義道路、理論、制度、始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守六大紀律特別是政治紀律和政治規矩。但靜下心思考，覺得自己還是從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到熟於心。

在工作作風方面。一直以把踏實幹事作為履職從業的基本要求，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重師德師風、但是，感到自己在聯絡服務群眾的意識上有所弱化，不像以前經常深入基層一線，及時深入學生家庭，面對面聽取教師、學生家長的意見，幫助他們解決實際問題，工作不紮實、不全面、不到位的表現在一定程度存在。

在作用發揮方面。總的講，自己無論在哪個崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優秀黨員教師相比，我還需要進一步努力。比如，在平時的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統性還不強。

在形式主義和官僚主義方面。我對四風問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發點和落腳點。反對嘴巴呱呱叫，實際工作無成效的辦事、議事作風。但是還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規性的工作，採取一般化的措施，沒有做到全面進步、全面過硬。

二、產生問題的原因剖析

從深層次分析自身存在上述問題的原因，根在於以下幾個方面：

1、堅定理想信念的自覺性不夠強。放鬆了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想化和專業知識等修養，放鬆了對黨性鍛鍊的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了軟指標，靜不下心，抓得不緊，以幹代學，放鬆了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘鍊。

2、嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑑別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規制度不夠嚴格，有時會產生紀律鬆懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導幹部的標準規範自己的生活和工作。

三、努力方向和整改措施

加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，每天堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。

牢記兩個務必。牢記作風建設永遠在路上，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂範厲行節約，反對浪費，不搞超標接待。帶頭弘揚密切聯絡群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取幹部群眾的意見，幫助基層解決實際困難和問題。

堅持清正廉潔。嚴守八項規定，認真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀律。按照上級各項規定嚴格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實幹事，自覺接受黨組織和群眾的監督。

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2023年學校組織生活會對照材料篇5

根據區委組織部《關於召開基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》(xx區委組〔20xx〕x號)要求，結合自身思想和工作實際，認真對照檢查，請同志們提出批評意見。

一、存在的問題

(一)政治功能方面。我作為支部書記，認真履行支部黨建第一責任人責任，切實落實全面從嚴治黨各項任務，讓黨支部實實在在地擔負起教育黨員、管理黨員、監督黨員作用，但在具體工作中，還存在對制度重視不夠，制度建立完善不健全、不及時，制度落實有差距;黨務公開力度不夠，效果不好;對個別黨員的日常要求不夠嚴格，導致支部成員和全體黨員在日常工作中發揮模範引領作用不夠明顯的問題。

(二)四個意識方面。我作為中心主任，基本做到帶頭增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，有政治鑑別力，嚴守政治紀律和政治規矩，堅決捍習近平總書記的核心地位，自覺維護黨中央和集中統一領導，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。但在大局意識上還需進一步增強，突破區域性利益思維，從全區、全域性的高度出發。日常工作缺乏主動性，很多時候是為了完成任務開展工作，積極主動性較差;三是業務工作學習不夠，甚至還不如一般幹部職工;四是遵守會議記錄、工作紀律有時沒有起到表率作用，有開會遲到的現象等。

(三)自我要求方面。自己平時在工作、生活、學習方面，雖然總想竭盡全能，力所能及做好，但由於時間和精力所限，還存在工作做得不細、管理不夠嚴的情況。比如，三會一課堅持不好，紀律執行不夠嚴，五必訪五必談制度落實不力。

(四)糾正四風方面。一是平時開會多，深入基層調研開展工作的時間少，導致有時對實際情況掌握不準確;二是謀劃開展主題黨日不深入，存在內容簡單，形式單一，效果不佳的情況;三是對待群眾有時缺乏耐心，情緒控制不好;四是對員工關心、瞭解不夠，導致有時決策出現偏差，影響了同志間關係;五是要求職工養成定期培訓的習慣，而自己參加每週職工培訓的時間少;六是有時開會講話不講方法，批評的多，表揚的少，個別職工有意見，下來缺乏溝通;七是制定的工作計劃有時行動遲緩，甚至還存在落實不到位的情況;八是有時工作存在畏難情緒，遇到加班有情緒、有抱怨，認為週末就該好好的休息，八小時以外儘量不做與工作有關的事。

(五)政治紀律和政治規矩方面。自己能夠嚴守政治紀律和政治規矩，能夠在思想上堅決肅清惡劣影響和薄、王思想遺毒。但還存在重大事、輕小節的問題，對待政治理論學習不夠嚴肅認真，對上級交代的任務不能完全保質保量，政治敏銳性還有待提高。比如：20xx年在徹底清除薄王思想遺毒和xx惡劣影響方面，在內部有些檔案上清除不及時，不乾淨。

二、產生問題的原因剖析

對於以上存在的突出問題，進行了深刻的黨性分析和全方位透視，發現問題產生並非空穴來風，而是有其深層次的根源。認真剖析問題產生的根源，具體表現在以下幾個方面：

(一)學習自覺不夠強。認為只要能把工作正常推進，不求有更高的作為，以至於學習動力不足，沒有養成好的學習習慣，缺乏學習主動性。

(二)理想信念不堅定。不忘初心，就是不能忘記一名黨員最初的理想信念，我作為一名老黨員，理想信念不夠牢固，放鬆了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放鬆了對黨性鍛鍊的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。當面對繁重工作壓力有時明顯出現煩躁情緒，工作動力不足、精神狀態不佳，其根本原因就在於理想信念不夠堅定、自覺、清醒。

(三)黨性修養不夠深。由於自己黨性修養把關不嚴，為四風問題滋生、滋長提供了溫床，精神上缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在後的優良傳統。

(四)宗旨意識不牢固。由於自己身兼支部書記和中心主任，自感工作壓力大、責任重，時而產生畏難情緒，工作上有時缺乏幹勁和闖勁，擔當精神不強，最終形成全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，未能真正做到在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯絡群眾，行動上照顧群眾。

三、努力方向和整改措施

加強政治業務學習，提高黨性修養。始終把黨章黨規黨紀的具體要求，作為自己行動的指南。堅持從學習入手，主動擠時間抓學習，每天至少利用1小時時間學習政治理論和業務知識。強化政治理論學習，深學篤用黨的十九大報告，從學懂、弄通、做實上下功夫，以新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。強化業務知識學習，通過自學、向身邊的同志學、走出去學等方式，不斷的增長業務知識，提升業務水平。

2023年學校組織生活會對照材料篇6

在市委局黨組的安排部署下，學校黨總支積極履職盡責，堅決落實全面從嚴管黨治黨主體責任，紮實推進學校黨員學習教育，深入學習貫徹十八屆六中全會精神，開展了中心組學習、黨員自學自學、心得筆記撰寫、專題研討、黨課輔導、專題講座、評優選先、試題答卷、徵文、視訊觀看、網路學習、重溫誓詞、剖析整改、家訪進社群、民主評議、廣泛調研、主題演講、黨員積分考核等活動，同時，又安排開展了5次工作調研，廣泛徵集意見，為本次學校領導班子專題組織生活會的召開奠定了基礎，為學校下一步工作提供了方向。通過對意見梳理，經學校黨總支班子審議後，於今天召開我校專題組織生活會。

一、從嚴推進學習教育

1.以十學夯實學的基??

兩學一做，學習是基礎，我校採取了多種形式夯實學習基礎，即：制定方案規範學、利用媒介宣傳學、三會一課保障學、編寫讀本引導學、配發書籍自主學、專題研討提升學、聘請專家輔導學、挖掘典型帶動學、公示承諾監督學、革命教育激勵學。

學校黨總支根據上級檔案精神，制定了《理論學習方案》、《兩學一做學習教育實施方案》等，對學習教育工作做出具體安排；利用學校黨建工作群，宣傳欄，資訊簡報，電子屏向師生家長公示黨員承諾、展示黨員職責，營造學習氛圍；制定專項制度規範了組織生活紀律，每週召開一次總支委員會，每兩週召開一次支部黨員大會。每三週召開一次黨小組會，編寫了《共產黨員應知黨章黨規、系列講話知識簡易讀本》，向支委、中層幹部、全體黨員配發了書籍，加強黨員自學，建立黨員學習筆記檢查制度，組織黨支部召開了5次專題研討會，每位黨員在專題研討會上發言不少於1次。6月邀請馬國慶副教授進行《習近平總書記系列重要講話輔導》專題講座，積極挖掘學校黨員中的先進典型，進行宣傳報道；設定共產黨員崗桌牌，亮身份、亮標準、亮承諾、爭先鋒，接受師生家長監督，專門印發《關於公佈資訊（意見）收集方式的通知》；組織黨員赴八路軍辦事處紀念館開展主題黨日活動，通過推薦革命影視劇和主旋律文學作品的方式，激勵全校黨員加強黨性修養，以更飽滿的熱情，積極開展兩學一做學習教育。

2.以一改提升黨性修養

學校黨總支高度重視建立整改臺賬和清單，按照局黨組〔2016〕47號檔案精神，召開專題組織生活會，組織全體黨員圍繞中央、省市委《實施方案》中列舉的全體黨員應重點解決的5方面問題和具體表現，對照黨章黨規、四講四有合格黨員標準、黨的優良傳統和工作慣例、教育系統正反典型，對照四有好老師要求、對照學校教育教學工作要求，把自己擺進去，認真查擺自身存在的突出問題，努力把問題找準找實找具體。黨總支梳理出突出問題整改臺賬，黨員在每月24日更新清單，檢查整改情況。所有清單都通過學校職工群向教職工公示，接受全校教師監督。年底，學校組織全校教師，圍繞黨員突出問題整改情況，開展了黨員民主評議。

3.緊扣做的關鍵，實現兩做兩服務

對黨員提出了做合格黨員，忠誠於黨，服務群眾，服務社會。制定了《蘭州市第六十四中學共產黨員崗位亮牌工作方案》，在辦公桌上設定共產黨員崗桌牌，對校內評選出的優秀黨員，授予先鋒模範崗桌牌，組織全體黨員及中層幹部共計69人，註冊志願者，成立蘭州六十四中志願服務隊，積極參加各種志願服務活動，並對黨員家訪、服務社群做貢獻活動做出部署安排。

對教師提出了做四有教師，積極工作，服務學生，服務家長。加強師德師風教育，簽訂《師德承諾書》，提高教師師德修養，號召全校教師做四有好老師；在年度考核時，執行對黨員幹部考核嚴於普通群眾的制度，單列出50分對黨員幹部模範帶頭作用發揮情況進行考核；制定《蘭州六十四中黨員創先爭優工作方案》，黨員在工作範圍內做到帶頭自覺學習、帶頭爭創佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法，積極發揮先鋒模範作用，自覺服務師生家長。

4.深入開展調研，找準整改方向

為進一步推進我校兩學一做學習教育深入開展，密切家校聯絡，全面掌握和了解學校黨建工作開展情況，正確分析我校落實全面從嚴治黨主體責任各項工作的優勢和不足，更有針對性地召開年底的黨領導班子民主生活會和組織生活會，學校黨總支安排開展了工作調研。本次調研工作從2016年10月啟動，學校分5個調研組，5名支委任調研組組長，中層幹部全部參與，開展了學校教師座談、民主黨派、黨支部、學生代表、家長代表座談會，開展黨員家訪進社群活動，結合學校黨員先鋒模範作用的發揮及師德建設開展全校師生調查問卷。共進行了5次調研，實現了五個全覆蓋，即：教師全覆蓋、班級全覆蓋、處室全覆蓋、困難學生家庭全覆蓋、調查問卷全校師生全覆蓋。調查問卷覆蓋全校1526名學生及學生家長，118名教師；合計召開座談會23次，黨員開展家訪200餘人次。

本次調研學校提前設計了統一的內容，共有13個方面，包括問卷及座談會，合計徵集意見建議82條，進行了基本的梳理，但未合併歸納，主要是為了通過原始的問題便於進行深入的分析和甄別。

二、存在的問題

就82條問題，學校進行了初步歸類，學校領導分別按職責分工進行梳理分析。對學校領導班子的建議和意見有21條。其中對領導班子的意見共10條，歸納為4條。

一是學校目標定位不明確，發展方向不明朗。二是中層執行力不足的問題。主是要中層在制度的執行力上不足；機關服務意識不強；出臺政策要走訪教師，不能僅在教代會上讓代表發言；避免形式主義走過場，文山會海；各處室溝通不暢通，導致工作較吃力。三是對教師現狀不滿意。主要指出學校凝聚力差；老師沒有上進心，一部分教師在混日子，工作積極性還需提高；有些師風問題仍存在，未觸動有問題的教師；老師的學習意識還不強。奉獻意識服務意識還不強；教師歧視音體美、史地生政教師和課程。四是對一些幹部自身作風不滿意。主要提出：領導幹部要多宣傳正能量，不要有與制度相違背的言論；處室人員與教師還有一定的距離；個別領導幹部待人態度方面有待改進；學校管理部門不能慫恿挑戰學校規章制度的人和事；不講影響教師工作信心的消極言論；中層幹部不能與教師爭利益;對教師的工作安排中，多和教師溝通等。

對學校工作改進提出的建議八條。一是大部分家長反映我校九年級年級放學過早，要求最遲在春季學期延長至18:10放學。二是高中老師提出，冬季晚自習6：10下課，天已黑，學生不安全，建議提前一點放學。夏季可以後延一點時間。三是希望能夠給副課老師機會擔任班主任。希望出臺政策便於管理部分不交作業的學生，建議增設副班主任。四是希望制度執行時可以更人性化一些，領導多體諒教師實際困難，個別情況能調劑。職工病假方面建議不扣績效。五是在職工職稱評審方面可增加教齡等的分值。六是部分教師對學校考勤機制提出建議，希望考勤時間能夠放寬，其理由是上班高峰期路上擁堵，難免遲到；允許遲到教師延後離校，不計遲到。七是個別學生提出，學校微機室能否定時向學生開放，便於學生查閱資料。八是倡導教師言行文明和舉止規範。

對於以上改進工作的建議，能夠立即改進的，立即改進；暫無法落實的，學校班子需要在今後的工作中加以研究；有些教職工的建議不合理的，向教職工做出解釋。

三、問題分析及整改措施

1.全面落實主體責任

從以上梳理出的問題和改進建議來看，總體都是主體責任落實不到位，既有學校頂層設計的問題，又有中層執行力的問題，同時還有一線教師認識和落實的責任問題。在履職盡責、勇於擔當和謀劃工作方面缺乏全域性性、細緻性和主動性。建議學校要更加強調主體責任的落實問題，不僅對領導幹部如此，對一線教師同樣要加強學習教育，提高對主體責任的認識，形成工作合力。

2.加快校內綜合改革，加強宣傳和思想政治工作

教師對學校凝聚力的認可度一般，有近三分之一的教師對學校的凝聚力抱有懷疑。說明學校發展定位是基本準確的，但仍有部分教師相對灰心，在關注個別教師方面的工作做得還不夠。同時，廣大教師對自身職業定位是認可的，對教育本身投入了熱忱。但也有個別教師只是當作謀生手段，對本人的職業認可度不高，學校需要花大力氣做好凝心聚力的工作。

要在近期討論制定學校長遠發展規劃，規劃學校的發展之路，教師的成長之路，學生的發展目標，引領教師認識學校定位和發展目標，凝聚力量。

目前，領導幹部和黨員的學習得到了空前加強，全體教工的集體政治學習機會卻削弱了，有一部分教工遊離於組織之外，對當前的政治形勢和學校的要求認識模糊。這部分教師認為事不關己，思想鬆弛，作風散漫，導致工作執行步調不一，頻道不同，多持觀望態度。因此，黨建工作（思想政治工作）抓領導幹部的主體不能鬆，但抓教工的全面教育不能廢，通過教育樹立牢固的主體責任意識，全員落實主體責任，各自崗位履職盡責，學校工作才能全面推進。

3.進一步推進制度的執行力度

關於學校制度的制訂和執行問題，重點在於加強宣傳溝通，讓教師理解學校制度，制度為學校發展、教師發展服務。學校制度在修訂過程中，積極和教師進行溝通。各處室出臺制度前要研究分析吃透上級相關檔案精神，出臺檔案討論稿後要反覆徵求教師的意見，充分醞釀，力求制度的科學性，提高制度的認同度。要逐步轉變觀念，讓教師在產生工作動力的同時，產生制度保障的需求，依據教師需求完善制度。

4.進一步細化管理

教師，家長反映的問題中，體現出了學校管理還不夠細緻，精細化管理方面還需要很多工作要做。處室之間溝通不暢，既有工作量較大的原因，也有中層幹部奉獻意識不強，責任擔當不夠的原因，也與一些幹部的服務意識差，官本位思想重的因素有關。體現在工作中，還出現的處室各幹各的，工作重複、時間重複，教師無所適從等問題。如教師去外校參加教研活動，處室安排重複。很顯然違背了處室要互相溝通的工作原則。

雖然是處室的問題，卻與領導有密切的關係。我們要要求各處室負責人認真落實全面從嚴治黨主體責任各項工作，緊密圍繞學校中心工作開展本處室工作，堅持大局觀念，工作中互相補臺，時刻堅持互相溝通的工作原則。在參加行政辦公會時各部門在協調周內主要工作時儘量避免工作交叉安排，會後辦公室要及時下發會議安排表，臨時性工作或會議與常規工作出現衝突時，臨時組織部門應與常規組織部門協調並書面告知參會人名單。

5.請進來，走出去，加大教師培訓力度

在教師培訓方面，反映出的意見同時也表明了廣大教師追求上進的願望，同時也有自身能力不足的憂患意識，因此，學校在教師外出培訓方面，仍然需要做大量的工作。重點是有計劃地組織教師外出學習培訓、參賽、對外交流。同時在校內請專家開展講座。解決好教師培訓提高的問題，也同時能附帶解決一些教師動力不足，能力不足的問題。

6.對師德問題開展教育的同時，加強監管

由調查資料可以看出，教師體罰和變相體罰學生的現象非常少見，但仍未完全杜絕。有個別教師存在不夠關愛學生的現象。引導教師正確對待學習不好的學生家長。要繼續加大學校師德師風建設工作考核力度，加強告誡約談工作，督促整改；加大對學校教師職業道德教育，牢固樹立責任意識，不斷提高服務意識。

2023年學校組織生活會對照材料篇7

今年以來，在廳裡的正確領導，處領導的關心和同事們的幫助下，我深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神，加強理論武裝，強化黨性修養，不斷提升自己的政治素質。近段時間，圍繞兩學一做學習教育要求，對照《黨章》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等黨內法規，深入思考、深刻查擺、查詢不足。根據要求作如下剖析，不妥之處，請各位領導批評指導幫助。

一、存在的問題

(一)在理想信念上。到廳裡工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關於黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導和廳領導講話精神，不斷加深對絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀，特別認真敬業、特別謙虛謹慎廳訓廳風的認識和理解，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思主義信仰，在反對分裂維護穩定等重大問題上態度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上搞選擇，學習上級和組織規定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從要我學的層面上升到我要學的境界。同時，在學習上還存在夾生飯的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化於心、外化於行。

(二)在政治紀律和政治規矩上。參加工作以來，自己就在組織人事部門工作，能夠嚴格按照組工幹部的標準要求自己、鍛鍊自己。到辦公廳工作後，堅持用組工幹部和黨辦幹部的雙重身份雙重標準嚴格要求自己，不斷增強紀律和規矩意識，在思想上政治上行動上自覺同黨中央和省委保持高度一致，與省委辦公廳在思想上同心、目標上同向、行動上同行，能夠做到對黨表裡如一，言行一致，不搞陽奉陰違。能夠自覺站在大局的角度考慮問題，注意把自己融入集體，維護集體團結，誠懇待人處事。深入反思，在紀律和規矩上還有不足。如，對社會和網路上一些意見領袖網路大v等群體所發表的負面言論，把自己當作不明覺厲的吃瓜群眾，沒有認識到其危害性，只是簡單做到自掃門前雪，認為只要是自己不轉發、不附和，不隨波逐流就可以了，沒有站在講政治、講紀律、講規矩角度，及時批判、揭露和駁斥，沒能完全做到在黨護黨。同時，自己在嚴守紀律上做的也不夠好，特別是在處理領導交辦的一些涉密的工作時，雖然能夠管住自己的嘴，不跑風漏氣，不到處亂說，但是沒能按照要求，及時徹底地把不該儲存的檔案刪除、銷燬，在一定程度上存有洩密的隱患。

(三)在轉變作風上。能夠自覺學習馬克思主義哲學原理，在工作中，堅持一切從實際出發工作原則，實事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認真踐行黨的群眾路線，堅持向群眾學習，從群眾身上汲取智慧和經驗。始終用中央八項規定精神和省委省政府21條措施，要求自己，約束自己，力戒四風問題，沒有出現違反中央八項規定精神、省委省政府21條措施和辦公廳有關作風建設的規定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關係，對家人在關心的同時，從嚴約束，注重良好家風的形成。深入反思，在工作作風上還存不同程度的空和虛的問題，特別是轉文風做的不夠好，有時起草文字材料領會和把握領導意圖、決策思路不夠，材料沒有寫在點子上，沒能夠客觀地，原汁原味地把工作反映出來;有時考慮問題不夠全面、細緻，對一些語言使用和把握的不到位，讓起草的材料走了樣變了味，失去了準星，打偏了靶子，給工作帶來了一定的被動。

(四)在擔當作為上。戰國時期思想家、文學家、政治家荀子曾說過，良農不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。自己始終把這句話作為人生格言，在工作中，經常性告誡自己，要始終用黨員的標準要求自己，對領導安排的工作和任務，積極服從，不講條件、不打折扣，保質保量的去完成，對一些難以處理的問題，深入思考、科學分析，拿出切實可行的措施，認真解決。對工作中的失誤，大膽承擔責任，不隨意推卸給別人，同時，注意從失誤中總結經驗教訓，努力改進工作。深入反思，在擔當作為上還存一些亟待改進的地方。如：在工作上缺乏一竿子插到底一把尺子量到底的精神，工作標準的天平有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放鬆對工作的要求，只是急於完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。同時，主動謀劃工作的意識不強，習慣於等命令、等安排、等請示，遠遠沒有做到身在兵位，胸為帥謀，不在其位、學謀其政，沒能當好參謀助手，沒能很好地為領導分憂。

(五)在參加組織生活上。能夠認真履行黨員的基本義務，積極參加處黨支部和廳裡組織的各類活動，能夠嚴格遵守組織生活各項規定和有關紀律，真正通過組織生活獲得知識、獲得成長。在離開單位外出參加活動時，注意維護單位的良好形象，嚴格按照有關單位的要求，安排計劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺主動繳納黨費，從不拖欠或延期繳納黨費。深入反思，在組織生活方面，還有很大的改進空間。如，在開展批評與自我批評時存有好人主義，不夠直接，不夠大膽，辣味不足，有時擔心批評的重了，言辭激烈了，會傷了同事間的面子和情誼，會影響團結，會讓領導和同志對自己產生狂放不羈自以為是目無尊長的壞印象。同時，對待領導和同事善意的批評，有時不能很快的消化理解，存有一定的牴觸情緒，沒有第一時間去深入反思自己的不足，總是在一段時間過去後，才能理解良藥苦口利於病的道理。

二、主要原因分析

(一)從政治思想上分析。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放鬆，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成軟任務。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限於讀讀檔案、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。

(二)從執行紀律上分析。紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己作為一名普通幹部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負責具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去幹工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。

(三)從品質道德上分析。沒有始終如一地用黨員的高標準、用組工幹部的高標準、用黨辦幹部的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼承和發揚黨的優良傳統也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模範的先進事蹟，但是持之以恆的對照改進做的不夠到位。

(四)從發揮作用上分析。在工作上，沒有樹立起示範標杆的強烈意識，在內心深處存有槍打出頭鳥的錯誤思想，總是習慣於等上級決定、等領導安排，不敢做第一個吃螃蟹的人，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足於一般化的錯誤傾向。

三、努力方向和改進措施

(一)帶著強烈的進取心，持續不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的實用主義和拿來主義，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神、省委領導有關講話精神和廳領導講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。

(二)帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立強烈的實幹意識，在工作的具體實踐中不斷鍛鍊自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，瞭解工作的標準、要求、特點、性質和規律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。堅持幹中學、學中幹，一方面積極學習人事工作政策法規，充實自己的知識儲備，提高工作的能力;另一方面，加強知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的動力。

(三)帶著純潔的赤子心，持續不斷的加強廉潔自律，做到不破底線。牢固樹立作風建設永遠在路上的理念，始終把紀律和規矩挺在前面，紮緊制度和規矩的牢籠，努力做到為人乾淨、為事幹淨。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅持用制度和規矩辦事，堅持按照程式要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規合矩。在生活中，嚴格遵守法律法規，守牢底線，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺淨化社交圈、生活圈和朋友圈。

最後，我真誠地希望各位領導對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真採納，堅決改正，把今後的工作做得更好。