道德教育的學習名言
道德教育成功的“祕訣”在於,當一個人還在少年時代的時候,就應該在巨集偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。 蘇霍姆林斯基
我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家,也適用於個人 羅素
我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家,也適用於個人。 羅素
我認為,與制度結合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德並存,而且還須臾缺不了它們 伯克
養成他們有耐勞作的體力,純潔高尚的道德,廣博自由能容納新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹沒的力量 魯迅
道德是自由的保衛者。 斯米茨
養成他們有耐勞作的體力,純潔高尚的道德,廣博自由能容納新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹沒的力量。 魯迅
曇花一現的感情,不能真誠地可靠地長期地相愛,是相當一部分青年人道德方面存在的嚴重缺陷。 蘇霍姆林斯基
真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝,永遠做一個無愧於他的人,這就是你的靈魂、性格、心理以至於道德的最好的考驗。 馬克思
要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求,要是他擁有這樣的力量,一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候,那我們在這個人的身上就看到崇高的善。 車爾尼雪夫斯基
道德的最大祕密就是愛;或者說,就是逾越我們自己的本性,而溶於旁人的思想、行為或人格中存在的美。 雪萊
享有特權而無力量的人是廢物。受過教育而無影響的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知識道德宗教信仰方面受過教養,但沒有成為社會上行善的積極力量,這些人就對不起為培育和供養他們而花費的代價。如果他們也算是基督徒,他們就犯了因偽裝而受尊敬的罪。他們本應成為世上的鹽,而鹽的首要責任應當有鹽味。 亨利·範·戴克
體力勞動對於小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進行道德教育,而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒有這些情感,那末認識世界(包括學習)就是不可能的。 (前蘇聯)蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在教師首先看到兒童優點的那些地方,兒童才會產生上進心。 (前蘇聯)蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
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九年級學生學習的座右銘
強者不一定勝者,勝者一定是強者。不為失敗找藉口,只為成功找辦法。懶惰等於將一個人活埋。我們沒有退縮的選擇,只有前進的使命。湊合湊合,自己負責。成功不是隻有將來才有,而是從決定做的那一刻起,持續積累而成!做人要知足,做事要知不足,做學問要不知足。相信自己能突破...
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中學生學習格言鑑賞
〖摘要〗8知識是上帝付與給你去雕琢的寶石。下面小編供您分享了一篇《中學生學習格言鑑賞》,你不妨讀讀。1、沒有最笨的,只有最不努力的。2、做人貴在有德,學習貴在有心。3、不為彼岸,只為海。4、抓住每個細節,不犯同樣錯誤。5、除了學習,我們別無選擇。6、煩躁讓你...
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勤奮好學經典名言摘選
〖摘要〗不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之,學至於行而止矣。這篇《勤奮好學經典名言摘選》或許對你有幫助,歡迎欣賞。天才這個字本來含意極其暖昧,它的定義,決不是所謂“生而知之,不學而能”的。天地間生而知之的人沒有。不學而能的人也沒有。天才...
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勤奮學習的演講稿
〖摘要〗你每次記住了一個單詞,理解了一個數學公式,背出了一篇文章,掌握了一種學習方法,你不又靠近成功一步了嗎?。小編今天精心收集了一篇《勤奮學習的演講稿》,或許能幫到你,大家可以看看。親愛的老師、同學們:大家好。今天,我講話的題目是《用勤奮架起成功的橋樑》...