如何應對教師招聘結構化面試
在大部分人心中,教師都是一種高尚的職業,具有傳道授業解惑的重任。而在當代,教師的綜合待遇也是很不錯的,寒暑假、十三薪等,吸引了眾多應屆生的目光。但想要通過教師招聘面試卻並不容易,除了自己要考取教師資格證之外,還需要應對教師招聘結構化面試。那麼,當遇到以下這幾類問題時,如何回答才能更加分呢?
職業認知題
例:你為什麼要當一名老師?
這種題目的答題思路表達為:我想、我能、我和別人不一樣。有人回答這種問題的時候,不停地強調我想當老師,我想當老師,我想當老師,其實考官更想聽到後兩個內容。可以把回答重心放在自己與教師相關的經歷,如頂崗、支教、實習老師、家教,具體講講自己做出了哪些成果。如果都沒有的話,也可以通過一些事例來凸顯自己與教師崗位相關的能力,比如給弟弟妹妹講題、幫同學找重點、參加演講比賽、參加教師技能大賽等。
人際關係題
例:如果你是班主任,任課老師不配合,你怎麼協調?
這個題目考查的是考生作為班主任,如何協調與任課老師的關係,其實也就是同事關係。在回答這個問題的時候要注意作為班主任要團結任課老師,爭取任課老師的支援和配合。在回答時可以展開講講溝通過程中要以怎樣的態度來交流,如何找到任課老師不配合的原因點,之後如何避免這種情況等。面面俱到才能拿到不錯的分數。
應急應變題
例:你正在上課,有位同學沒有帶書,你怎麼辦?
這種題目就是考作為教師所需要的教育機智了。應急應變類題目的特點在於即時性比較強,考察的就是你在當下的環境裡打算如何解決?最核心的地方在於區分輕重緩急。那什麼最重要? 學生的安全最重要,課堂的秩序最重要,保證教學進度最重要。具體操作可以分為:先穩定自己的情緒,然後找一本書給該學生(或者讓他和同學一起看),課後再去詢問沒帶書的原因,幫助其解決問題。
教師招聘結構化面試是一種很常見的面試方式,在教師招聘過程中也不例外,大部分求職者都會遇到。結構化面試題目一般以情景化的問答居多,因此在回答這類問題時,一定要聽清具體的場景,然後再按邏輯順序一一作答,講清楚、講明白,有效解決問題即可。
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