班幹部職責分工安排

班長（中隊長）：

1、有全域性觀念，遵守學校及班級的規章制度，熱愛學校，熱愛班集體，關心班內每個成員，時時刻刻要維護班集體的榮譽。

 2、協助班主任管理班級事務，及時處理同學之間的矛盾，無法處理時向班主任報告。 
 3、自習課或老師不在時，應維持好紀律，做到班內無聲音，無離位者，並派人及時報告老師。 
4、課間監督同學是否玩危險物品、是否做危險遊戲。一旦發現立即制止，並有權沒收危險物品交於班主任。 
5、代表班集體上臺領獎，平時注意收聽廣播，及時領回本班的資料或其他物品。 
副班長：
1、遵守學校及班級的規章制度，熱愛學校，熱愛班集體，關心班內每個成員。
2、要注意學生的到校情況，如發現未來者，應及時向班主任報告，並做好記錄。
 3、協助其他班幹部，共同管理班級事務。例如：協助衛生委員每週檢查一次孩子的個人衛生。
學習委員：
 1、帶頭遵守班級的規章制度，熱愛班集體，積極維護班級的榮譽，為班級貢獻自己的力量。
2、組織成立一幫一互助小組。對目前學習有困難的孩子給予幫助，促進全班同學共同前進。
3、協助圖書館管理員管理班級圖書角。在借書、登記、整理時進行協助。
4、協助宣傳委員向外推介本班的特色活動或好人好事，積極撰寫廣播稿或新聞稿。
圖書管理員
1、建立借閱制度，每週定期借書，允許有需求的同學將圖書帶回家閱讀，做好借閱登記，提醒同學及時歸還。沒有歸還上次圖書者不得再借。破損賠償10元一本，或者再補充一本新書。
2、每天中午午休之後到午間欣賞為同學持續默讀時間，圖書角須提前為沒有準備好書的同學開放。閱讀時間結束後，提醒同學歸還圖書。
3、圖書管理員要有高度的責任感，須對班級圖書的數量、種類非常熟悉，隨時保持圖書角的整潔，並定期組織同學修補圖書。
體育委員：
1、帶頭遵守班級的規章制度，熱愛班集體，積極維護班級的榮譽，為班級貢獻自己的力量。
2、掌握體育技能，認真學好廣播體操，課間操在同學前面領操時動作標準，體現班級精神風貌。
3、升旗、做課間操、午餐前、放學時組織同學排好隊。司口令時努力做到聲音響亮，語言規範，自身的動作標準。
宣傳委員：
1、帶頭遵守班級的規章制度，熱愛班集體，積極維護班級的榮譽，為班級貢獻自己的力量。
2、協助老師出好每期黑板報，為佈置好隊角及教室出謀劃策。
3、積極撰寫廣播稿或新聞稿，向外推介本班的特色活動或好人好事。
衛生委員：
1、每天早晨檢查教室及公區衛生，保證地面無垃圾，欄杆無灰塵，玻璃明亮。如發現不乾淨應督促當天清掃的小組打掃徹底。 
 2、在課間若發現衛生區內有垃圾，應該自行撿起，若發現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起。 
3、定期檢查學生的個人衛生，（每週一次。包括頭髮、指甲、手、衣服等）並做好記載。 
4、每星期的衛生大掃除，應分工精確，責任到人，並做好監督檢查工作，完成任務後方可離校。 
生活委員：
1、組織同學排隊盛飯，午餐時督促同學保持安靜，飯菜不亂丟，不吃的統一放在飯盤一角。
2、吃完後督促同學將餐桌整理乾淨，地面飯菜撿起，將剩菜剩飯倒入指定的地方，（如學校有這個要求），然後在座位上安靜的等待其他同學吃完後一起出食堂散步。
3、同學出食堂之前檢查每個人的桌下，如地面不乾淨，有權利責令他拾起。
4、有節能意識。負責節水節電，教室保證人走燈滅、水關。
寢室長：
 1、午餐散步後，組織好本寢室成員排隊進入寢室，安靜的午休。對違反午休紀律者進行登記。放學後責令在教室補午休。
 2、起床後督促本寢室成員折被、整理內務。被子鞋子的擺放統一有序。
語文課代表、數學課代表、英語課代表、及其他課代表：
1、及時收發作業，清楚作業的上交情況，向科任老師報告缺交的名單及緣由，缺交作業的同學要及時登記。（老師會下發作業登記本）。
2、語數課代表儘量要於第一節課之前將家庭作業交到科任老師桌上，第二節課之後領回發給各個小組長。
3、整理好同學的作業本，儘量不出現折角或破損的情況。
4、教師委託課代表佈置作業時，一定要跟同學講清楚。
小組長（包括語文兼衛生組長、數學組長、）
 1、小組長負責每天早自習之前收齊本小組的家庭作業，交至課代表處。老師批閱完之後，再從課代表處領回作業本發到本小組成員手中。 
2、輪流衛生清掃時，語文組長即衛生組長要帶頭組織同學每天早上、下午打掃一次，並且保持一天中地面上無垃圾。下午打掃完後組長檢查合格後其他同學方可離校。若發現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。 
值日生：
1、每天提前10分鐘到校，到校後第一件事要開窗通風，保持教室內空氣清新。 
2、早自習時間組織同學認真晨讀，提醒同學不做其他事情，保持良好坐姿，大聲開口晨讀。（由課代表或老師組織晨讀內容。） 
 3、每堂課上課下課司口令，保證聲音響亮，讓師生感覺精神振奮，以飽滿的狀態投入課堂。 
4、黑板一節課一擦，保持黑板光潔烏黑，無粉筆字痕，讓下一堂課的老師安心上課。 
5、眼保健操時間下位督促同學按節奏、動作標準、閉上眼睛做好眼保健操。 
 （對晨讀和眼保操多次提醒不改者，可以登記在值日本上。當堂科任老師和班主任也可就學生的表現及時記錄在值日本上。）