初高語文老師崗位職責
1.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
2.在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成績;
3.平時在本學科組內進行教研交流,集中備課。
任職資格:
1.統招全日制本科及以上學歷,2年以上教學經驗,優秀應屆畢業生也可考慮;
2.有教師資格證,師範類專業優先,有特高級教師職稱優先;
3.熱情、開朗、接受能力強;
4.能適應一對一授課形式;
崗位職責:
1、熟悉學生的生活及學習特點,熟悉東莞會考、大學聯考考點和教材;
2、善於因材施教,根據學生不同情況靈活教學,為學生提供優質的一對一個性化輔導;
3、根據學生的具體情況,制定教學計劃,並實時監控學生接受課程輔導的成效;
4、通過1對1輔導,能因時制宜的調整教學方法和進度,安排以檢測學生接受輔導的成效;
5、定期與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,接受校方安排的各種檢測和培訓,不斷提高業務水平。
任職要求:
1、大專及以上學歷,專業功底深厚,持有教師資格證;
2、熱愛教育事業,有良好的教育職業精神和責任感,熟悉課程設置,有一年以上相關授課、輔導經驗;
3、熟悉東莞地區的學科教材和學考資訊;
4、表達能力強,思維靈活,富有親和力,有責任心,有團隊意識,善於與學生、家長交流溝通,服從學校的安排;
5、學習能力強、積極進取,善於學習,敢於挑戰高薪;
6、普通話標準、流利,舉止大方得體,氣質形象佳;
崗位職責:
1. “一對一”授課,負責學科研究與教學研究.以及試卷出題,批改工作;
2. 針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
3. 在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效。
崗位要求:
1、年齡23—45歲之間,師範類統招畢業優先;
2、熟悉初、高中教材、考點,能勝任教學任務,擅長“一對一”輔導者優先;
3、符合教師形象,表達能力佳,富有親和力;
4、有兩年以上教學經驗。、
1.負責授課、學科研究與教學研究以及試卷出題、批改工作;
2.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
4.平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。
任職條件:
1.統招本科學歷;
2.有教師資格證等相關證件者更好;
3.熱愛教師工作,熟悉課程設置,有相關授課、輔導經驗;
4.熟悉中國小生的生活及學習特點,善於因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式,靈活教學;
5.表達能力優秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。
-
幼少兒英語教師崗位職責
幼少兒英語教師是做什麼的?本文提供幼少兒英語教師的崗位職責例子,包括詳細的工作內容及任職要求。職位描述:1.完成日常備課、教學任務;2.定期召開家長公開課,展示教學效果;3.課後定期電話回訪中心學員並與學員家長進行定期溝通;4.參與教學中心的內部會議、研討會;5....
-
國中數學教師崗位職責
國中數學教師是做什麼的?本文提供國中數學教師的崗位職責例子,包括詳細的工作內容及任職要求。教師職位描述:1.授課方式:一對一或小班教學2.教授國小奧數、國中數學課程3.在教務部的統籌安排下,負責授課、試卷出題、批改工作,同時與其他教師協作進行本學科的教學研...
-
英語教師崗位職責
英語教師崗位職責英語教師在主管教學領導、教研組長的領導下,做好本科教學工作。(1)認真鑽研英語課程標準、教材,做好教學計劃,認真按《教學常規管理條例》要求辦事,期末寫好教學工作總結。(2)寫好每一節教案(具體詳見教案書寫要求),上好每一節課。在個人備課基礎上,每週...
-
民舞老師崗位職責
民舞老師是做什麼的?本文提供民舞老師的崗位職責例子,包括詳細的工作內容及任職要求。1、根據教學要求,高質量完成民族舞蹈課程教學;2、要講究課堂藝術,氣氛活躍,努力調動學員的學習積極性,不斷提高學員的學習興趣;3、制定自己的教學計劃、準備教案、形成自己的教學...