三年級班主任工作總結範文
成功的班集體是培養學生個性的舞台,有了這個舞台,學生的個性才能得到充分的展露。本學期我擔任三年級三班的班主任,我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標,而把培養學生擁有良好的習慣作為我工作的宗旨。為了反思自己的班主任工作,特作如下總結:
一、本學期所做的工作:
(一)、時時處處做學生的做榜樣。
班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是上課還是平時交流,都會對學生產生很大的影響。為此,我平時不僅要保證上好每一節課,批改好每一次作業,而且注意自己的言行舉止是否得體。與學生們一起動手搞好每一次衞生大掃除,教會學生使用衞生工具的方法。讓學生逐步養成熱愛勞動的好習慣。
(二)、培養了學生的習慣。
三年級學生由於年齡小,自控力較差。我從培養學生良好習慣入手,紮實有效地加強國小生的常規訓練。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》以及清河學校各項常規:課堂常規、課間常規、集會和陽光課間常規、衞生常規、勞動常規、物品擺放常規、乘車常規、就餐常規以及路隊常規等方面。要求學生遵守課間秩序、關愛他人、與人和睦相處,愛護公物,還要注意教育學生不亂吃零食,不亂花錢,培養學生勤儉節約的好習慣。
(三 )、做好了班幹部隊伍的組建和培養。
新學期初注重對班幹部的選拔和培養,定期召開班幹部會,及時溝通交流在班級管理中存在的問題,不斷提升他們的管理能力,讓班幹部真正成為管理班級的核心力量,真正成為班主任的小助手。
(四)、加強與家長的聯繫。
為了及時瞭解學生在家的各種表現,我積極通過手機、飛信、短信、走訪、校訊通平台等方式進行家訪,及時瞭解孩子在家的各種表現,同時也讓家長及時瞭解孩子在校的各種表現。只有家校雙方雙管齊下,才能真正做到了因材施教育英才。
(五)、積極參加學校的各項活動
集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我們班積極參加學校的各項活動,如軍訓會操比賽、冬季長跑比賽、習字作品展示活動、元旦歌詠比賽等,特別是會操比賽、歌詠比賽我們班都取得了全級第一名的好成績。以活動為載體,展示學生各方面的才能,發展個性,逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
(六)、關心愛護每個學生。
我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的後進生,要恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級後進生包括以下三類:
一、學習基礎較差的學生;
二、行為習慣自制控較差的學生;
三、既學習基礎又行為習慣自控力較差的學生。針對以上學生的不同特點,多與他們交流,談心,多一份關愛,達到情感溝通的目的。多給他們一些展示的機會,多去發現他們的閃光點,讓他們樹立自信,嘗試成功的快樂。爭取早日“脱貧轉富”。
二、班級管理存在的問題及今後努力的方向
(一)、加強行為習慣特別是文明禮貌、課間紀律、午休紀律以及就餐秩序的的教育。
(二)、加強學生學習習慣的培養:讓每一個學生課堂上做好筆記,積極回答問題,建立好學科作業記錄本、糾錯本、字典使用記錄本,養成規範書寫,認真規範完成作業的好習慣。
(三)、加強學生愛護公物的教育,讓學生積極為班級着想,積極爭當愛護班級小衞士。
(四)以加強常規管理為核心,積極爭當常規管理優秀班級。
一路走來,忙忙碌碌。有辛酸也有快樂。下個學期我會更加努力,不斷完善自己,提高自己,做好自己的本職工作,取得更好的成績。
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