2019年幼兒園園務工作總結範文
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在市區學前教育工作的引領下,運用先進的教育理念,緊緊圍繞區“規範管理,彰顯特色,促進均衡”中心工作,以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以保教結合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園工作。 現將本學期各項工作總結如下:
一、吃透上情,把握政策,明確辦園思路和工作目標。
1、認真開展了以“更新理念、與時俱進、愛崗敬業、創新爭先”為主題的大討論活動。活動期間,我園結合本園實際,健全了學習制度,積極開展了理論業務學習,學習幼教法規和相關政策。這召開了不同層次的座談會,分組召開了學習體會交流會。發放了家長問卷900餘張,廣泛徵求了社會各界、家長對幼兒園和教師的意見。教師完成學習筆記6000餘篇,購買學習用書380冊,共寫出學習體會460多篇,隨筆1500多篇。完成相關崗位的論文80餘篇,並於12月31日分年齡組進行了研討和交流,評出一、二、三等獎各6篇。認真組織了自查自糾活動,每人都寫出了自我剖析材料,徵求教師意見100餘條。大討論活動的紮實開展,營造了濃厚的學習氛圍,限度地激發了教師對現狀的深層次的思考,優化了環境,為促進幼兒園健康快速的發展注入了活力。
2、認真貫徹落實1.28大會精神,學習教育局下發的關於規範管理的文件。組織召開了班子會(12月31號)、全體教師會(2月25日、3月4日),分組討論會(2月26日、開學兩週每天下午1個小時),傳達了教育局下發的各類文件,尤其是馬局長和何局長的講話。通過反覆學習和討論,進一步明晰了新學年的工作思路,剖析了我園工作實際,查找了工作差距和問題,並在此基礎上研究制定了我園新學期工作計劃,重點工作制定了實施方案和運行程序,這為各項工作的落實奠定了基礎。
二、師資隊伍:
幼兒園樹立目標意識,加強對骨幹教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。
全園以教研組為單位,開展園本培訓活動,加強師資隊伍每月一次的培訓,在教師中開展五個一活動:“讀一本教育名著,寫出讀書隨筆;上一節公開課,寫出教後反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;開展一個小課題研究,寫出教育論文;研究一位名師授課,寫出成長感悟”通過評價,不斷提高幼兒園保教質量。
三、健全制度,強化職責,保證規範有序的管理。
1、健全制度。
“無規矩不成方圓”,我們從制定科學的規章制度和科學的考評體系入手,以制度管理取代人管人,
避免了評價的主觀性和隨意性。學期初經過園務會研究修訂,教代會討論通過。第一學期完善了教職工考核方案、細化了各崗位評估細則。完善了學習制度、考勤制度、獎懲制度等。05年我們又完善了週一園長晨會點評、週五班會自省、月末園務評析、考核結果公示的日常管理制度;安全工作“七制”管理制度、家園互動的開放參與制度;班子成員深入班級制度和聽評課制度;專家帶動互動研討式的教科研製度;教師進修相關學歷30%的報銷制度等。制度的完善和落實,有效保證了幼兒園工作規範有序的發展。
2、帶動班子。
從樹立服務意識入手,率先垂範,堅持分包和深入班級制度,每週兩次中餐幫帶,定時間定內容服務到班級,及時發現和解決存在的問題;每週五班子例會,堅持大事集體研究、民主參與、程序管理;堅持領導聽評課制度;堅持“謀大事、幹實事、不出事”的思想,鼓勵進修本科學歷,提高學歷層次,目前班子成員達本科學歷有6人;每月組織兩次次政治和業務學習,提高政策理論和業務水平,做到依法管理;責任明確,密切配合,大型活動的組織鍛鍊了隊伍,也增強了隊伍的凝聚力和戰鬥力。
3、民主管理。
發揮了黨支部、團支部、工會的保證和監督作用。每月組織健康向上的談心、集體生日等活動,活躍了精神文化生活;發揮教代會的職能作用,堅持有關幼兒園發展、管理的大事必須經教代會討論通過,限度聽取教師合理化建議。在徵求教師意見的基礎上制定了科學的考評體系,全面合理的考評教師,公平、公正的解決了評優獎懲等教師關心的問題。
四、後勤工作
幼兒園後勤管理為教育教學服務,創設適宜幼兒發展的物質條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內綠化養護工作。強化安全衞生工作制度,切實抓好安全衞生工作和春季傳染病的預防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動,定期做好安全衞生工作的宣傳工作。後勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒,把好採買關、認真做到餐具一餐一消毒。
行政人員積極為保教第一線服務,及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等,保證班級教育工作的順利開展。
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