一年級下學期班級工作總結
一年級下學期工作接近尾聲了,回顧班級中的點點滴滴,所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經是真正的國小生,是校園生活中的一個起步階段,很多的習慣都在將來的學習生活中起到無足輕重的作用。回首一學期的工作,有成績亦有不足。就本學期工作的開展談一談:
一、重視培養孩子們的行為習慣
各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎,一年級則是良好習慣養成的最初時期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提升。對於這一點,我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。多數小孩都有這樣或那樣的問題。我根據一年級孩子的特點,採用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。用得最多的是學校的特色項目——獎卡,坐姿好的,上課表現積極的,路隊走得好的,站的直的,愛勞動的,講衞生等等我都用銅星激勵學生,效果很好。
三、表揚孩子
對於一年級的孩子來説,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經常對他們説:“你真棒”!“你學得真快”!“你説的真好”!……當我和家長交流時,經常聽他們説起,孩子們回家説老師又表揚他什麼了,又獎勵他銅星了,一臉興奮,然後那幾天表現就會特別好。**同學就是這樣的孩子,特別好的時候一定是老師表揚多的時候,只要老師説你有進步了,他就表現得比誰都好,上進心也很強。
四、做好傳染性疾病的預防工作。
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方,一旦出現更是比較容易傳播,會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響,因此在預防傳染性疾病方面我做了大方面工作,對有水痘、發燒的學生及時隔離並上報學校,對教室定期消毒等。
五、加強與家長間的交流
良好的學習習慣需要和家庭教育結合起來,我常常會通過短信平台與家長們交流,遇到節假日,我還會發短信祝福他們,跟家長就向朋友一樣,做起工作來也方便很多。我們班還有幾個孩子的家長都在國外,他們在父母的關愛中得到的較少,對於他們我也經常與其談心,多送温暖,家長們從國外打來電話,言語裏充滿了感激。
六、存在問題
1、學生書寫習慣差,不認真。
2、個別學生衞生習慣差。
3、管理方法不夠新穎,班風無明顯進步。
六、採取措施
1、以勤立身,增強自身的榜樣作用。
2、加強思想教育與個別指導。
3、進一步加強習慣養成與及時補糾不足。
4、教學要注意及時回顧,反饋補救。
總之一學期來,本班各項活動開展得有聲有色,。努力完成教育教學任務,提高教學成績.
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