教師職業道德情況總結
堅持以鄧--理論、“三個代表”思想和科學發展觀為指導,加強自身的教師職業道德建設,全面提高教學質量。現把這一年遵守教師職業道德情況總結如下:
一、依 法 執 教
熱愛社會主義祖國,擁護黨的領導,沒有違背黨和國家方針、政策的言行,自覺維護祖國統一、社會安定和民族團結。全面貫徹黨的教育方針,忠誠於人民的教育事業,在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策保持一致。自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”思想,自覺學習、遵守和維護教育法律法規,具有依法執教的意識。
二、愛 崗 敬 業
熱愛教育事業,樂於奉獻。熱愛本職工作,嚴格按《中國小師德考核評估辦法》來要求自己。教書育人,盡職盡責,主動承擔工作職責和應盡義務,能按時保質保量完成本職工作和學校臨時指派的工作任務,注意培養學生良好的思想品德和行為規範,注重培養學生的創新精神和實踐能力,促進學生全面、健康地發展。堅持做到了出全勤。
三、熱 愛 學 生
關心愛護全體學生,保護學生身心健康,保護學生合法權益,幫助和指導學生解決學習、生活中的困 難。尊重學生人格,公平對待每個學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生。不侮辱、體罰或變相體罰學生。尊重學生身心發展特點和教育規律,注重學生的心理健康教育,細心觀察學生的心理變化,發現問題及時疏導。
四、嚴 謹 治 學
具有終身學習的自覺性,積極參加中國小教師繼續教育和各類教學技能大賽。不斷更新教育觀念,不斷豐富科學文化知識和教育理論知識。刻苦鑽研業務,改進教育教學方法,掌握和運用必要的現代化技術手段,提高教育教學水平。
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