七年級班主任教學個人總結
轉眼之間,七年級上學期即將結束。按照學期初的計劃,通過各種符合學生心理髮展特點的活動,對學生進行多方面的教育培養。一學期下來,班級在各方面取得了明顯的進步,形成良好的班風,學風。
一班級管理和建設方面成效顯着。通過自薦、觀察、培養、和考核,推選責任心強,綜合素質好的“預備幹部”,安排相應職務,班委會成員表、值日生輪流表、科代表名單以及相關表格張貼公示,以便於督促檢查。給全體同學提供參與班級管理建設的機會。注重策略的落實。通過多種鮮活的形式,調動學生參與熱情。責任到人,做到人人有事幹,事事有人幹,在參與中提高,班級逐漸達到自治。發動學生積極參與班級建設,精心佈置教室,加強規範圖書角的建設和管理,培養良好的讀書習慣,班級文化氣息濃郁。
二通過組織開展各種活動,鍛鍊學生各方面的能力。結合學校團委﹑體育組和德育辦的要求,有計劃地參與各項活動以外,自己班級八月底,做好了新生軍訓工作;九月份初,入學初教育和班級佈置工作,召開“新學期,新目標”主題班會,教師節聯歡會;配合教導處做好新生建立學籍工作。中下旬積極籌備參加了學校秋季運動會,獲得多個獎項;十月份召開了班級特色運動會,學習經驗交流會;十一月份參加年級廣播操比賽,獲得二等獎;班級召開“感恩的心”故事會;十二月班委會了舉行生日聯歡會,小科知識競賽。同時做好兩操,隊列訓練,建立電子檔案,寫日記,做好班級週報的工作,堅持課前一首歌。每週一的早課總結是這學期工作的亮點。結合班級實際,設計召開每週五的班團隊會。面向全體,關注每一個孩子,不讓一個人掉隊。培養團結協作意識,組成合作小組。同學們團結友愛,班級有很強的凝聚力。
三日常管理方面:從抓常規工作入手,培養良好的日常行為習慣,紀律衞生工作貫穿始終。定期召開民主生活會,總結反思,不斷改進調整,從而不斷進步。各項任務落實到人到位,及時總結、檢查、表彰,每週選出綜合評比“周明星,表彰獎勵。同時給表現不佳的同學重新開始的機會。調動同學們積極向上,努力進取的熱情,培養競爭意識。做好學校內外安全教育工作,組織放學同行小組,保證校外安全。加強板報工作。一方面認真按照德育辦的要求出好每期板報,一方面調動同學們發散思維,大膽創新,積極參與設計,辦出自己的特色,發揮板報的宣傳作用,使之成為宣傳教育、”揚善“”懲惡“的窗口,也成為增強學生競爭意識,培養集體榮譽感的陣地。
四關注學生的身心健康。剛告別國小的生活,對國中的緊張和忙碌還不適應,學生容易有壓力,甚至感到焦慮。細心觀察,有針對性的加以疏導。有計劃地進行個別談話、走訪,瞭解學生的疾苦需要,做他們的良師益友,為他們排憂解難。關注弱勢羣體,充分發揮班、團支部的作用。計劃、行動和總結,步步到位,尤其做好”問題學生“的幫教工作。力求腳踏實地,耐心細緻。不斷完善班級管理制度條例,使同學們自覺遵守,模範執行,從而使班級逐步向良性發展。
做好日常的點點滴滴小事,也就成就了教書育人的大業。本學期盡心盡力,在手意外骨折的情況下,堅持上好課,帶好班,沒休息一天。善始善終,把每一項工作落實到位。既認真完成了學校佈置的任務,又不失自己的特色。做到與時俱進,在實踐中學習,在創新中體驗,不斷提高自身素質和管理水平。保持活力,實現了做學生、家長、領導、社會都放心的優秀的班主任的短期目標。為學生的健康成長和年級的穩定貢獻出了自己的力量。
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