中職學校班主任工作總結
本學年10中職計算機(1)班班主任工作。在這一學年以來我以《畢節職業技術學院班主任考核制度》為依據,嚴格執行學校要求的工作計劃,開展班級管理,推行素質教育,努力使10計(1)班的學生在班內凝造成一種團結向上、愛學習的風氣。
一.對學生進行思想品德教育
充分利用班會,對學生進行思想素質教育,如文明禮貌教育,心理素質教育,學習態度教育,利用課餘時間跟學習或紀律差的學生進行談心,講道理,並在必要時與學生家長聯繫,取得家長的配合,從而方便了教師的教育工作的開展。
二.班集體建設
自從第一學期的籃球競賽開始我就瞭解到:該班學生的集體榮譽感較差,對班上的事務不關心,少數班乾的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師彙報。針對這些情況,我們根據平時的表現及科任老師的評價,重新選了學習委員、生活委員和團支書。並想出儘可能的方法來調動學生的積極性,讓大家都來為這個班出一分力。首先,經常組織班幹開班委會,與學生接觸交談,瞭解班乾的工作表現和工作上的困難,有什麼不足之處就給予指導,發現和培養班內的積極分子,明確落實班乾的責任,通過以上的一系列措施,班幹部的威信在班內逐漸得以樹立起來了。第二,在班內確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或學習勤奮的學生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,不斷髮掘學生的閃光點,讓這些小星星為其他同學樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣,這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”,使越來越多的同學敢於揭發和批評不良行為。
三、嚴格執行班規班紀。
良好的班風是管理好班級的前提,我們班一直有一個班級情報員對班裏曠課、遲到、違反課堂紀律的學生進行記錄,我定期對記錄進行檢查,並對相關的同學進行處理。逃課是一種習慣,只要能剋制住他們,久而久之,他們也就習慣不逃課了,因此我們班的課堂紀律和出勤率都得了科任老師的表揚。
四、鼓勵學生積極參與各種活動
利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性,如為了選拔學生參與禮儀知識競賽,我班利用班會開展演講比賽,對學生的演講提出建議,使其不斷提高演講能力,本次競賽中鄭紅梅獲得了優秀獎。為了學生參加學院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的徵文競賽,我要求我們班的每個同學都寫了兩個主題的文章各一篇,並幫其修改,找出比較好的參與競賽,其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎,楊豔獲得了三等獎,因此,學生們都有了興趣和積極性去參加競賽,上學期學院組織的活動中幾乎都有我們班同學的身影,並且表現都很好。
雖然本班級整體現象良好,但是由於我的經驗還很欠缺,所以在管理和處理一些現象的過程中仍然存在很多的問題,在今後的班級管理中要不斷吸取經驗教訓,不斷學習,把班主任的管理工作做得更好。
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