下半年七年級班主任工作計劃
今年我擔任七年級一班的班主任,自工作以來我一直擔任班主任工作,在長期班主任工作中,使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎,低年級則是良好學習習慣養成的關鍵時期,應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優化班風班貌?如何讓學生養成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口,有助於促進班風班貌的整體發展。根據這個想法,特制定本期教學計劃如下:
一、班級基本情況介紹
本班共有位同學,其中男生27人,女生33人,.學生由國小進入到國中,大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,需重點加強教育。
二、具體措施
1 不歧視學習差的學生,發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步.
2 對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.
3 利用家訪及空餘時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題.
4利用班會課及課餘時間對學習態度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習的重要性.
5 對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。 6 充分發揮班幹部的作用,提高他們的管理組織能力。
四、班級工作具體安排
9月份:利用班會課時間,認真上課,對日常行為規範的教育。
10月份:對日常行為表現進行小結,正常做好學校的各項工作,同時通過行為表現,素質的提高來帶動同學,共同提高班級面貌,促進教學。
11月份:對有明顯進步者進行表揚鼓勵,促使後進者迎頭趕上,有計劃做好複習工作迎接期會考試,以優異的成績和衞生優美的環境迎接“五一”國際勞動節的到來。
12 月份:對期會考試進行分析總結,對一些比較差的學生來説要調整他們的學習方法,多問,多練,善於思考,提高學習水平,同時在期末考試中有所體現。
1月份:對整個班級的學習情況進行鍼對性總結,做好期末考試動員。
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