2019年德育暨少先隊工作計劃
1、建設一支高素質的德育工作隊伍,深入貫徹“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本理念。
師德建設任重道遠。本年度要把重點由“愛孩子”轉向“為孩子”。高爾基説過,愛孩子那是連老母雞都會做的事,如何教育孩子才是一件大事。在“以德治國”的今天,“愛孩子”只能説是教師師德的底線,若連這一點都做不到,就不配當教師。“為孩子”就是要為孩子的成長負責,為孩子而奉獻,為孩子而追求。要把“為孩子”貫穿於教育教學工作的全過程。其中包括教育觀念的轉變,教學方法的創新,教學內容的優化等具體而實際的工作,使師德建設體現在日常教學行為中。在教育層次上從“口號、認識”階段引深到“感情、行為”階段,直至到“習慣、品質”階段,力求通過活動,使全體教師能夠集教育情感、教育科學、教育藝術為一體,取得看得見、摸得着的實際效果。
2、抓常規,促養成,強化責任心的培育。
良好的道德情感和品德行為的樹立源自日常的人文化管理的意識,“教學生一天,想學生一生。”工作中以制度管理和評價機制的完善為抓手,確立德育教育的兩大重點內容,即學生基本行為規範的養成和責任心的培育。
3、發揮少先隊德育主陣地作用,在活動中引導學生健康成長。
以活動為載體,強化活動育人的原則是學校德育工作的出發點。活動將以少先隊為主體,根據學生身心發展規律,寓教於樂,積極開展有益於青少年兒童健康成長的校園文化活動。活動組織以精練和實效為宗旨,以操作性強為原則,以獨特性和高品位為目標。本學期,學校除了將法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為教育的內容之外,重點是將兩大教育內容融入各項活動之中。
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