國小特長生培養方案
我校為了發展,更為了生存,必須重視培養學生的特長,為學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間,本着快出人才、出好人才的目標,在學生家庭及社會中產生一定的影響的原則,依據學生實際和學校具體情況,特制定特長生培養方案如下:
一、組織機構
為了確保學生活動健康有序地開展,學校成立特長生培養指導小組。
組 長:邱xx
副組長:郭xx 班xx 左xx 董xx
成 員:全體教職工。
領導小組負責活動小組的指導及安全管理工作。分為籃球、乒乓球、羽毛球、口琴、笛子、繪畫、書法、舞蹈、經典誦讀、作文、微機等十一類。指導小組成員負責學生的文體活動的選培工作。
二、活動目的
(一)培養學生動手動腦能力、豐富學生課餘活動,發揮學生特長,調節學生的學習,生活心態。
(二)培養學生健體審美能力,增強知識,發展智力,讓學生在活動中學有所樂,學有所獲,學有所用。
(三)得到家長和社會的認可支持,產生一定的社會影響,通過一至二學期逐步產生效益。
三、活動組織
活動每個指導教師為小組進行,每組學生不超過10人。活動時間為每天下午第三節課進行。十一個小項目由教師根據自己的特長選(各項可重複選),參培學生也由各活動指導教師自己選。學生名單和培訓地點在10月13日前報教導處備案並建立專檔。
四、活動要求:
1、實行指導教師負責制,與家長溝通,爭取家長的理解支持。,制定培訓計劃,填寫活動情況記錄,寫好培訓總結。
2、以每個指導教師為單位學生自願報名,力爭使每一位學生都參加到活動中去。
3、各指導教師按時到活動場所,活動場所儘可能選擇在教室或操場上。
4、學生必須遵循活動的規則和要求,聽從指揮,並按時參加活動。
5、活動場地及器材管理由學校統一(左鼎明負責)安排,實行指導教師管理負責制。
6、每個月底,開次交流會,指導教師都要進行總結並有材料上報於教導處。
五、安全管理
1、每次活動指導教師都要認真組織,精心安排,確保安全事故為零。
2、活動前認真學習活動規則,認真安排做好準備工作,防止意外事故發生。
3、各組認真檢查活動器材、場所是否符合活動要求。
4、各組制定好意外事故發生應急處理預案,確保師生安全。
六、考評辦法
為了調動全體教師的積極性,教導處定期不定期對活動情況進行檢查、評比,按學期納入績效考核,具體如下:
1、每個指導教師加5分,如在本期末指導教師指導的本活動小組產生良好的社會反響再加5分。
2、輔導的學生如獲得各級各類表彰指導教師也加分。縣級3分,市級6分,省級12分,國家級20分。
3、指導教師必需按時到活動場所,如若不到,每次扣0.2分;到活動場所卻不指導,實行放羊式教學,每次扣0.1分。
六、本活動方案須教代會通過後組織實施。
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