爭做一個有道德的人活動實施方案
為響應上級號召,**市**中學自20XX年3月與**市**鎮***中學結成“手拉手”互助對子學校。為加深了兩校教師學生間的交流,增進了友誼,揚互助之手,鑄愛心靈魂,共同打造全市“手拉手”互助活動品牌,我校特制定同在一片藍天下“手拉手”互助計劃實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論,“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導,認真貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,通過開展“城鄉少年手拉手,爭做一個有道德的人”活動,關注貧困失學兒童,充分發揮城市帶動農村發展的作用,逐步培養學生學會學習、學會生活、學會創新、學會健體、學會審美的意識,使他們健康、快樂的成長,成為合格的社會主義事業建設者和接班人。
二、活動主題
為孩子找一個成長夥伴,用愛心托起明天的太陽
三、活動理念
教育需要創新,需要觸及學生的心靈。新《課標》下的教育強調:教育內容要根據需要,依託現實,注重讓學生在實踐中體驗,在體驗中成長。關注結對學校中貧困失學、留守學生,在生活中、學習中給他們一份必要的關愛。通過“手拉手”活動讓隊員體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,幫助他們形成積極、向上健康的人生態度和情感體驗。
四、活動目的
1、城鄉兩所學校學生結成“一對一”手拉手夥伴,通過系列的活動增進雙方的瞭解,加深彼此間的友誼,引導雙方學生在學習和生活上互相幫助,互相促動,共同進步。
2、通過活動,讓同學們真切地體會一份真摯的友誼,形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。
五、活動內容
兩校教師手拉手。積極開展結對學校之間互動式教研活動。立足課堂教學改革,切實加強教學常規管理,着力提高教學質量,雙方學校教師進行相互支教與培訓,互幫互學互交流。通過教師間的結對,形成“傳幫帶”的聯繫紐帶,共同提高教師業務素質,進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”,優化教學目標,優化教學過程,優化教學評價促進結對學校教師教育教學水平的提高。
在家庭,以“孝敬,從每一天做起”為主要內容,孝敬父母、體驗親情。教育中國小生對長輩講話前,要先以合適的稱謂引起長輩注意,對長輩講話要態度誠懇、語氣親切、聲調大小和語速適中;要記住父母的生日,並在父母生日時,親手製作一個表達心意的小禮物,送上温馨的祝福;自己主動洗衣、疊被,幫父母做力所能及的家務,如洗碗、擇菜、打掃家庭衞生等,培養自理、自立能力;不挑吃穿,不亂花錢,在生活和消費上不與他人攀比,養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
在學校,以“和諧,從和老師同學友好相處做起”為主要內容,構建和諧校園。教育中國小生和老師、同學説話學會使用“您早”、“您好”、“請”、“謝謝您”、“不客氣”、“對不起”、“沒關係”、“再見”等文明禮貌用語,進老師辦公室要用“報告”打招呼,等待老師的允許,從小培養講禮儀、重禮節的好習慣;倡導同學之間結對互助,互相幫助、互相鼓勵,借人東西小心使用、妥善保管、及時歸還,養成關愛他人、樂於助人、誠實守信的好品德;積極參加學校的各項活動,認真完成老師佈置的任務,愛護公物,關心集體,強化集體觀念,增強合作意識。
在社會,以“愛心,從具體事做起”為主要內容,奉獻愛心。組織未成年人走進敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭,幫助孤寡患病老人、殘疾人和烈軍屬打掃衞生、竭力房間、洗衣做飯,陪他們聊天談心,為他們讀書讀報,做“愛心小天使”;積極投身社區建設,參與社區清潔衞生、環境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動,做“社區小義工”;積極參與“講文明、樹新風”活動,學習宣傳禮儀知識,文明走路,自覺遵守交通規則;文明乘車,自覺排隊不擁擠,熱心為比自己更困難的人讓座;文明觀賽,不在公共場所大聲喧譁,部亂丟果皮紙屑;文明遊園,不隨地吐痰,不亂刻亂畫;文明上網,自覺抵制不良信息;禮貌待人,做“文明小使者”。
三、組織形式
1.手拉手結對。組織學生以通信、電話、網絡、節假日互訪等形式,結成“手拉手”對子,建立經常聯繫,互學互幫,相互促進,共同爭做有道德的人。
2.“手拉手”互訪。組織“手拉手”學校和結對小夥伴之間互訪,學校之間開展德育工作交流;帶領學生參加對方組織的開展的社會實踐活動等,交流做一個有道德的人活動的經驗;組織“手拉手”小夥伴到結對學校參觀學習,到對方同學家中做客,傳遞友誼,表達愛心,互相學習共同進步。
3.手拉手共成長。以“讀一本好書、寫一篇感言、參加一項社會公益活動、做一件有意義的事、養成一個好習慣”為內容,組織“手拉手”小夥伴相互約定共同參加一項社會公益活動,在學校、家庭、社會生活中開展競賽,使生活在不同文化背景、不同生活環境、不同經濟條件下的中國小相互瞭解、相互感知、相互激勵,懂得感恩,樂於奉獻,養成良好的行為習慣。
4.徵文比賽。在活動過程中要發動和鼓勵師生及時進行總結和寫作,並舉辦“爭做一個有道德的人”徵文活動。
六、具體措施
1、認真組織、加強領導,成立工作領導小組
**市**中學領導小組
組 長:***
副組長:**
組 員:** ** **
2、全面發動、總體動員,進一步加大活動的宣傳力度。
3、合理分工、認真落實,努力做好安全後勤保衞工作。
4、明確目標、科學管理,注重實效,深入開展互助、交流活動。
5、認真調查、摸清家底,努力解決好貧生上學困難的問題。
6、總攬全局、整體布暑,注重未成年學生的思想道德教育,
促進未成年學生的思想心理健康發展。
七、活動安排
本活動為4年規劃,具體活動安排如下:
時 間 | 活 動 內 容 |
20XX年3月――4月 | 宣傳、制訂計劃(方案)互贈自制卡片交流個人信息 |
20XX年4月――20XX年5月 | 共植愛心樹,寫出成長誓言 |
20XX年5月――20XX年7月 | 學生交流(書信、電話、網絡) |
20XX年7月――20XX年9月 | 座談慰問、學生成績彙報、學生交流、階段性小結 |
20XX年9月――20XX年10月 | 學生交流互訪、“五個一”活動交流 |
20XX年10月―20XX年11月 | 學生座談會、學生互動、階段性小結 |
20XX年11月―20XX年12月 | 教師互訪、學生交流、徵文活動、材料彙總。 |
城市互助學校 農村互助學校
**市**中學**鎮**中學
20XX、3
作者:馬學東
(可以為畢業論文、評職論文、各種計劃、各種總結、領導講話、公文、信息、法律文書等文章)
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