國小教學常規管理方案
國小教學常規管理方案
(1)制訂教學計劃。學科計劃必須包括全冊教材教學目標,知識結構和要點的分析,班級學生學習情況的分析,教學有效時間的計算,教學進度的安排等。
(2)備課。備課應以上好課為目的,認真做到“六備”,即備教材、備學生、備教法、備學法、備作業、備教具學具。教案中必須有明確的教學目標,有主要的教學內容及重點,有難點解決辦法,教學設計符合課堂實際和學生的年齡特點,精心設計板書,作業佈置適應好、中、差學生的不同要求,並提前準備好教具學具。不準無教案或用舊教案、教案書上課。一般情況備課應提前一週。
(3)上課。上課是教學過程的中心環節,要用“新課程、新理念、新教改”上好每一節課。教學中必須緊緊圍繞教學目標,合理安排教學結構,突出重點、突破難點,激發學生學習興趣,體現訓練點。要充分利用電教、遠程教育設備等多種媒體手段輔助教學,講練結合。教師必須用普通話進行教學;要求準時上下課,不拖堂,不誤課;教師必須站立上課,學生作業時,教師要巡視,當面輔導。每章節教學完以後,要有教學心得,並記錄在該章節教案後。
(4)作業。要求精心設計開放式作業,以啟迪學生思維和培養創造能力為主要目的,份量適中,形式多樣,難易適度,幫助學生鞏固、加深理解課堂所學內容,杜絕抄襲現象。國小一、二年級一般不留家庭書面作業,中高年級每天書面家庭作業總量不超過40分鐘;國中不得超過1小時,高中不得超過2小時。作業批改要認真,既要有“批”,也要有“改”,評定成績,簽上日期。普遍性問題,必須及時集體訂正。
(5)課外輔導。課外輔導是課堂教學的必要補充。輔導方式宜進行個別輔導,不宜集體補課。輔導對象重點是學困生和學優生,要注重實效,解決“吃不了”和“吃不飽”的問題。
(6)考試。考試是檢查教學效果的手段,學校必須嚴格控制考試次數,提高檢測質量,嚴禁弄虛作假。平時檢測以口頭提問、作業批改為主,單元檢測由科任教師自行掌握,期中、期末考試應在學校教務處或縣教研室統一組織下進行。每次檢測後,教師必須認真分析學生得失,對學生普遍存在的知識缺陷,要分析原因,及時採取補救措施。要杜絕一切舞弊行為。
(7)開展校本教科研活動。成立教研組、課題組。有教科研計劃,有活動安排,有過程記錄,有工作總結。堅持每月至少安排一次教育理論學習,各教研組至少有一項校級以上立項的課題。教師每學期確定一個研究專題,上一節公開課(研究課)、寫一個教學案例,每週至少寫一篇教學後記,每學年一篇高質量論文。
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鄉鎮夏季防汛應急預案
防汛工作事關人民羣眾生命財產安全,事關經濟社會又好又快發展,事關全鄉趕超發展戰略的順利實施,既是水利工作的重之重,下面為大家分享了鄉鎮夏季防汛的應急預案,歡迎借鑑!根據我鎮地形地貌和當前防洪防汛工作的實際需要,圍繞區委、區政府有關防洪防汛工作的有關指...
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先進班集體的創建方案
〖摘要〗他們更堅信,以汗水與努力,憑智慧與朝氣,必將迎來新的輝煌和奇蹟。這裏是工作方案欄目,這篇先進班集體的創建方案非常不錯,歡迎參考。xx班是一個團結友愛、自強自信的集體;一個激情飛揚、活力四射的集體,以拼搏的精神挑戰生活。在九江職業技術學院這個神聖的大...
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八年級班級量化管理的方案參考
為強化班級管理,規範學生行為,促進良好學風、班風的形成,使班級更具凝聚力、向心力,特制定本方案。一、紀律方面1、實行一天三點名制(早、中、晚飯後預備鈴前)每遲到一次扣1分;早晨堅持早起,實行點名制,連續三天以上不早起者扣2分,打起牀鈴不及時起牀者扣3分;按時就寢自...
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幼兒園安全保衞方案
一.園內實行早上入園晨檢制度,由行政值周人員、醫生、門衞、保衞員四層晨檢把關,觀察幼兒情況,收集家長意見,防止幼兒跑出。二.嚴格交接制度,幼兒一律由家長接送,特殊情況由別人代接送,必須憑接送卡,否則不放行。三.工作人員上班時要認真負責,堅守崗位,不得隨意串班,擅離...