二年級語文口試的考核方案
指導思想:
加強口語測試有助於檢查學生口頭交流,能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發並保持學生學習的興趣。
考核要求及細則:
一、 朗讀
1、考核內容: 從《親近母語》中挑選一篇比較適合的文章進行朗讀。
2、評價標準:
優秀:7分,能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
良好:6分,能用普通話較正確、流利、有感情地朗讀課文。
及格:4分,能用普通話朗讀,較正確、較流利。
二、背誦:
1、考核內容:抽取課文中要求背誦的內容,包括練習中的內容。
2、評價標準:
優秀:8分,能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章,聲音響亮,態度自然。並能背誦《國小生必背古詩詞》上一定量的古詩。
良好7分:能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。
及格5分:能較準確地背誦學過的課文中要求背誦的一篇文章。
三、口語交際:
1、考核內容:家裏有客人來訪。
2、評價標準:
優秀5分:能繪聲繪色地描述自己是如何接待來訪的客人的。
良好4分:能説清楚來的是誰,自己是如何招待的。
及格3分:能説明白自己是如何做的。
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非煤礦山重特大生產安全事故應急救援預案
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