幼兒園消防活動方案精選5篇
提前制定好活動方案能夠促進銷售業績的增長,方案是確保未來活動能否開展的重要關鍵,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園消防活動方案精選5篇,供大家參考。
幼兒園消防活動方案篇1
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的消防安全環境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,並舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事件。
二、活動內容
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。
2、消防應急演練
三、時間、地點、參加人員
1、時間:20xx年xx月20日下午14點40分。
2、地點:幼兒園操場內。
3、參加人員:全體教職員工
四、演練現場人員分工
現場總指揮:
現場總協調:
疏散人員:
救護人員:
五、演練程序
1、演練前對幼兒園的地形進行勘察和分析,確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然後按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、田xx老師通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線:教師領隊,分班按下列路線疏散:大二班、中二班、從一號教學樓的右邊樓梯下到操場集合。大一班、中一班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合大三班、中三班、、小三班從二號教學樓的樓梯到操場集合
六、注意事項
1、具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環境裏,儘量閉嘴,減少説話,儘可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內,不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離,各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合後,各班教師清點本班幼兒人數,並向樊園長報告、確定無人員“受傷”後,宣佈疏散演習成功。
幼兒園消防活動方案篇2
活動名稱:
小孩不玩火
活動目標:
1、瞭解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。
2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”等標誌,知道它們的含義,學會簡單的自我保護方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。
活動準備:
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標誌各一張。
2、有關火燃燒的圖片,有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象。
活動過程:
1、談談火的用處。
(1)教師出示圖片,觀察片刻後提問:“你們知道什麼在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們人類做哪些好事?” (火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發電等等)。
(2)老師總結並補充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發展離不開火。
2、談談火的害處:
“剛才,大家説了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當, 火也是很危險的`,它一旦發起脾氣來,誰也管不住。”
(1)觀察錄像片中有關汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災的片段,讓幼兒知道用火不當會造成火災,會給國家和人民的生命財產造成危害。
(2)認識常見的易燃品,瞭解正確的使用方法。
“錄像中的火災怎麼發生的呢?”“在我們生活中,還有哪些東西容易燃燒?”(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)“汽油為什麼不能放在爐火旁邊?”“廚房裏為什麼不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師根據幼兒講述,逐一在黑板上展示有關圖片或在電腦上展示,啟發幼兒談談對常見易燃品的認識和正確的存放方法。
3、出示並認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標誌,教幼兒知道其特殊含義並懂得預防火災。
4、總結:
(1)看了錄像,我們知道許多東西都怕火,使用不小心就會引起火災。
(2)教育幼兒懂得火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小夥伴玩火也要及時阻止。
幼兒園消防活動方案篇3
一、演練目的:
為了進一步強化師生消防安全意識,提高師生抗擊突發事件的應變能力,特別是針對教室內突發火警火災的情況下,教師能熟知消防逃生路線,有序、迅速地引導全部學生安全疏散的能力。
二、時間、地點:
時間:20xx年11月9日早上9:30
地點:聯洋部
三、演練內容:
(1)火情報警
(2)教室遇到火災時的安全疏散
四、演練對象:
全體師生
五、組織領導:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxxxx
六、演練現場組織:
總指揮:xxx
現場指揮:xxx
疏散a組:xxx(組長)、一樓班級教師及保育員,負責一樓班級幼兒疏散。
疏散b組:xxx(組長)、二樓班級教師及保育員,負責二樓班級幼兒疏散。
疏散c組:xxx(組長)、三樓班級教師及保育員,負責三樓班級幼兒疏散。
廣播組:xxxx(組長)、負責發出警報,指揮教師冷靜、有序、快速引導幼兒離開火場。
滅火組:xxxx、xxx、xxx等負責火場初期的滅火,協助消防隊員搶救被困人員。
搶險救護組:xxxx(組長)、其他保健。負責對受傷人員的搶救,應急處理。
後勤保障組:xxx(組長)、門衞,負責向消防隊報警,介紹着火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火,拉警戒線,制止閒雜人員進入火場。
七、疏散演練過程安排:
11月9日早上9:30各崗位人員到位,由毛美娟園長簡短進行消防動員,接着聽指揮,各班幼兒在老師的帶領下,按指定逃生路線以正常速度集中到操場,演練結束後由各班老師帶回教室。(正式演練)發出火災信號,警鈴響起。聽到警報後,各班主任、以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散,樓層組長指揮樓層各班級有序逃離。
八、疏散路線:
一樓教室:101室幼兒經大廳疏散至大門處,102105室幼兒從陽台直接到操場。
二樓教室:201和202從教師辦公室前的樓梯下樓,經大廳到大門口;203由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場;204、205由西面樓梯下,從游泳池旁的門疏散到操場;206從教室旁邊的樓梯下,經大廳到大門口。
二樓教室:301、302、303由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場;304、305由西面樓梯下,從游泳池旁的門疏散到操場。
九、演練疏散原則:
靠近出口和最不利疏散的區域內的學生可先安排疏散。
十、提前準備及注意的事項:
1、各班老師:
a、對幼兒進行逃生教育。內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
b、聽到火警後保育員迅速打開教室門,幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。
c、在走廊上撤離時不要擁擠,不能奔跑,做到有序快步下樓,以免發生踩踏事件。
2、如遇特殊情況,各班應聽從樓層組長指揮,有序疏散。
幼兒園消防活動方案篇4
一、指導思想
結合“119”全國消防安全宣傳日,進行一次消防安全演習,旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識,提高大家的自救、自護、逃生能力。
二、演習時間
20xx年xx月9日(星期五),具體時間不定。
三、演習地點
xx市xxxx幼兒園內
四、參與人員
xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒
五、組織領導
總指揮:xx,發佈火警、組織疏散、滅火。
通訊聯絡員:xx,接警後跑步口頭通知,不得使用電話,避免影響對外聯絡。
現場指揮員:xx,組織現場滅火、報警、與外界聯繫。
疏散引導員:xx,組織幼兒到疏散點集中、安撫。
六、演習過程:
1、“失火”地點向總指揮xx報告,出現火警;
2、總指揮xx通知聯絡員xx發佈疏散通知;
3、現場指揮員xx與安全員到達“失火現場”勘察、組織滅火、報警;
4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散:
小(1)、小(2)班打開活動室兩側門,從活動室東側到中班活動場地上;
小(3)班打開活動室兩側門,從活動室西側到中班活動場地上;
小(4)、小(5)班打開活動室兩側門,從活動室東側到小班活動場地上;
中(1)班打開活動室兩側門,從活動室東側樓梯下,到中班活動場地上;
中(2)班打開活動室兩側門,從活動室西側樓梯下,到中班活動場地上;
大(1)班打開活動室兩側門,從活動室東側樓梯下,到小班活動場地上;
大(2)班打開活動室兩側門,從活動室西側樓梯下,到小班活動場地上。
要求:
(1)幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,彎腰沿牆角邊有秩序地撤離,不搶道,不驚慌;
(2)主班教師在前引路,配班教師在後保護,保育教師在中間照顧,不許漏一名幼兒。
5、各班清點人數,向疏散引導員朱惠芬報告。
6、總指揮xx、現場指揮員xx及後勤人員配合消防人員開展“滅火”行動,並根據火情決定是否繼續撤離。
7、各班回活動室。複習《安全歌》:小朋友,請記下,如果着火不要怕,不亂跑,不喊叫,跟着老師最重要,低着頭,捂住嘴,防止煙氣吸入肺,一個跟着一個跑,逃離火場心歡笑。
幼兒園消防活動方案篇5
一、實踐主題:
關注消防,真愛生命
二、實踐時間:
xx年11月9日上午
三、實踐地點:
xx消防隊
四、參加人員:
xx
組長:xx
組員:xx
五、活動分工:
1、活動前申報創意提供:xxxx
2、活動具體安排:xxxx
3、負責照相:xxxx
4、負責安全:xxxx
5、電話聯繫:xxxx
6、記錄:孫昌建、陳學東
六、實踐背景:
冬季風乾物燥,火災多發。為增加全民的消防安全意識,使 “119”更加深入人心,我院青年志願者協會將於世界國際消防 日之際,去參觀xxx消防隊,普及消防觀念,加強同學們的消 防知識,防止在火災多發的冬季發生火災。
七、xx消防隊簡介:
xxx
八、實踐目的及意義:
認真貫徹學校以“安全第一,預防為主”的教育方 針,通過參觀消防隊的形式,增強學生們的安全消防 知識,牢固樹立安全第一的思想,普及消防知識,提 高消防素質,傳播消防素質,傳播安全理念,加強安
全建設,預防和減少事故的發生。
九、實踐步驟:
1、進行活動申報
2、與xx消防隊溝通好,並瞭解其情況
3、確定活動路線
4、做好活動之前的必要準備,並做好安全措施
十、活動流程:
(7:00~7:30)集合
(7:30~8:00) 出發至目的地
(8:30~9:00)開始觀看消防隊員穿消防服
(9:00~9:30)參觀消防車,參觀消防員寢室,觀看他們疊 被子
(9:30~10:30)觀看消防隊員演示水炮救火
(10:40~11:10)返回學校
十一、活動經費:
往返車費 9x10=90
洗照片:50
慰問品:200
其它:100
總計:440
十二、安全預案:
1、出發前及活動結束後都要做好人員的登記工作
2、根據當地的情況和自身情況帶一些常用物品,以備不時之??
3、指導大家學習一些自我保護的安全措施,確保大家的安全
4、牢記組員之間的聯繫方式,互相提醒大家時刻保持通訊設備暢通,方便大家聯繫
5、領隊人員應隨時掌握參加活動人員的動向,在活動過程中,應隨時清點人數,嚴格要求參加人員,未經批准不得擅自離隊,以維護團隊紀律,確保人員安全。
6、行車之前,應逐項檢查車輛的安全狀況
7、行車途中,負責督導全車人員的秩序與安全,嚴禁學生將頭、手伸出車外,或不按規定乘坐。
8、出發之前,應先集合全體人員,整隊點名,分配車、座次,並詳細説明安全規定及緊急狀況處理措施等事宜。
9、活動時,若發生安全事故,應根據應急預案及時採取救護措施,確保人身安全,防止事態進一步擴大。
十三、可行性分析:
(1)客觀
1、通過踩點調研我們已經大致熟悉了消防隊環境,便於我們參觀
2、通過聯繫溝通,我們加強了與消防隊的友好關係,得到了消防隊的熱烈歡迎。
(2)主觀
1、充分準備:每個細節都做了周密的準備,
2、寶貴經驗:在活動前期,我們團隊已經與其他支教優秀團隊進行經驗交流,並經過初步踩點調研,對當地有了初步的瞭解
3、優秀隊伍:團隊成員不僅有着強烈的責任感和團隊意 識,更有吃苦耐勞的決心
十四、活動總結:
此次活動我們青年志願者協會參觀了xx消防隊。在那裏, 消防隊的叔叔們為我們展示了全套的消防裝備、安全解救 設備,演示用水炮噴水滅火的過程。在消防隊員的營地, 我們觀看了隊員精緻的疊被的過程,我們看着他們疊得像 方方正正的被子都嘖嘖讚歎。在消防隊,我們感受了部 隊嚴謹的紀律、搶救設備的先進和消防隊工作的高效性。 在消防隊裏,我們再一次聆聽了火警自救的安全知識, 提高了同學們自我保護的意識和自救的能力。
十五、舉辦方:
齊齊哈爾大學經濟與管理學院青年志願者協會
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