心理健康遊戲活動策劃書
活動策劃1.76W
〖摘要〗遊戲目的使學生在競爭中體會合作,在合作中體會競爭,學會正確競爭和合作。這裏是旅遊活動方案欄目,這篇《心理健康遊戲活動策劃書》大概對你有用,本文十分不落俗套,大家可以參照一下。
一、組織單位:出國留學心理健康服務部
二、活動宗旨:促進學生交流,提高學生心理素質、心理健康水平,增強社會適應能力。
三、遊戲時間: 20**年5月20日晚上7:30
四、遊戲地點:教學樓五樓
五、遊戲形式:
遊戲分為三個項目,第一是“啄木鳥行動”;第二是價值拍賣;第三是心理劇尋找自我 確立目標 追求夢想。
六、遊戲內容及規則:
項目一:“啄木鳥”行動
遊戲目的:使學生在競爭中體會合作,在合作中體會競爭,學會正確競爭和合作。
遊戲規則及説明:
該項目的遊戲形式是:全體成員分為4個組,每個組8個人,每組8人再分為4人對4人。遊戲開始時,一人把一個吸管銜在嘴裏,把雙手放在背後,扮成“啄木鳥”,口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人,如此循環。隊員在相距15米迎面接力傳遞,不能用手,用時最少的組獲勝。
項目二:價值拍賣
遊戲目的:激發學生思考自我價值,體驗人生態度
遊戲規則及説明:
該遊戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學生手中有5000元(道具錢),它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有低價,每次出價以500元為單位,價高者得到東西,有一次出價5000元的,立即成交。
項目三:心理劇尋找自我 確立目標 追求夢想
1、活動目的
通過宣傳和心理劇的演出,以及老師點評啟發大學生反思自己的生活,確立目標,積極進取樂觀向上執著的追求自己的理想;增強大學生的心理素質,以適應緊張而豐富的大學生活等各方面帶來的壓力和挑戰。
2、心理劇情簡介
大學生活不如想象中的那麼完美,理想與現實往往讓人難以接受,於是他逐漸地陷入空虛與迷茫,整天無所事事生活沒有目標,談戀愛、玩遊戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語三級沒過、計算機二級沒過,他什麼也不在乎,只是麻木地過日子,轉眼便到了大三工作沒找羅,考本無望面對殘酷的現實、回想自己的大學生活,以及父母對自己的關愛與期望,他失聲痛哭:內疚、痛苦、後悔……
3、活動形式
心理劇演出:由學生自編自演,演出以大學生的思念生活為主線,真實再現大學生存在的一些問題,引起大家的關注和思考。
專家點評:演出結束後,當場有專家老師針對所反映的問題結合大學生的實際情況進行點評。
六、報名時間:5月14日—5月16日
七、報名方式:直接報名,地點是各班心理委員處
八、宣傳:通過海報和廣播的方式
八、比賽獎勵:
按比賽情況評出團體前四名併發放獎品及證書(設一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名)
一、組織單位:出國留學心理健康服務部
二、活動宗旨:促進學生交流,提高學生心理素質、心理健康水平,增強社會適應能力。
三、遊戲時間: 20**年5月20日晚上7:30
四、遊戲地點:教學樓五樓
五、遊戲形式:
遊戲分為三個項目,第一是“啄木鳥行動”;第二是價值拍賣;第三是心理劇尋找自我 確立目標 追求夢想。
六、遊戲內容及規則:
項目一:“啄木鳥”行動
遊戲目的:使學生在競爭中體會合作,在合作中體會競爭,學會正確競爭和合作。
遊戲規則及説明:
該項目的遊戲形式是:全體成員分為4個組,每個組8個人,每組8人再分為4人對4人。遊戲開始時,一人把一個吸管銜在嘴裏,把雙手放在背後,扮成“啄木鳥”,口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人,如此循環。隊員在相距15米迎面接力傳遞,不能用手,用時最少的組獲勝。
項目二:價值拍賣
遊戲目的:激發學生思考自我價值,體驗人生態度
遊戲規則及説明:
該遊戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學生手中有5000元(道具錢),它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有低價,每次出價以500元為單位,價高者得到東西,有一次出價5000元的,立即成交。
項目三:心理劇尋找自我 確立目標 追求夢想
1、活動目的
通過宣傳和心理劇的演出,以及老師點評啟發大學生反思自己的生活,確立目標,積極進取樂觀向上執著的追求自己的理想;增強大學生的心理素質,以適應緊張而豐富的大學生活等各方面帶來的壓力和挑戰。
2、心理劇情簡介
大學生活不如想象中的那麼完美,理想與現實往往讓人難以接受,於是他逐漸地陷入空虛與迷茫,整天無所事事生活沒有目標,談戀愛、玩遊戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語三級沒過、計算機二級沒過,他什麼也不在乎,只是麻木地過日子,轉眼便到了大三工作沒找羅,考本無望面對殘酷的現實、回想自己的大學生活,以及父母對自己的關愛與期望,他失聲痛哭:內疚、痛苦、後悔……
3、活動形式
心理劇演出:由學生自編自演,演出以大學生的思念生活為主線,真實再現大學生存在的一些問題,引起大家的關注和思考。
專家點評:演出結束後,當場有專家老師針對所反映的問題結合大學生的實際情況進行點評。
六、報名時間:5月14日—5月16日
七、報名方式:直接報名,地點是各班心理委員處
八、宣傳:通過海報和廣播的方式
八、比賽獎勵:
按比賽情況評出團體前四名併發放獎品及證書(設一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名)
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