師德演講稿:倡師德 鑄師魂
師德演講稿:倡師德 鑄師魂
尊敬的各位領導、老師:
大家好!今天我能以一個教師的身份站在這個講台上,我感到萬分的榮幸和激動,我為能從事這個事業而感到驕傲和自豪。俗話説的好:醉後方知酒味濃,為師方知為師難。從教七年,雖有山重水複疑無路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,讓我深深喜愛上了教師這一平凡而又充實的職業,更讓我深深地體會到了作為一位教師的艱辛與責任。
初登教壇,我擔任語文科教學,由於之前從事的是法律服務工作,使我深深地領會到什麼是“隔行如隔山”。但是,我既然選擇了教師這一職業,我就要努力做一名合格的老師。俗話説“笨鳥先飛”,每次上課之前,我都會把其他老師的教案、學習筆記借來閲讀,不懂的做標記,再請教其他老師。在語文組老師們的幫助下,我精心準備了一堂課,獲得了領導和老師們的好評。當下課鈴聲響起,我如釋重負。從老師們臉上露出的讚許的微笑,我知道:我成功了!帶着這一成功的喜悦,我更加努力的學習,使自己很快融入到語文教師這一角色。為了豐富學生的語文知識、提高寫作能力,我大量閲讀書籍以武裝自己的知識儲備,利用網絡寫一些小文章,並鼓勵學生們一起寫。當我把他們寫的小文章打印出來分發給他們時,看着他們開心地笑着、跳着,我感到做一名語文老師真好。
正當我帶領着學生們徜徉在語文知識的海洋時,學校為加強“雙師型”教師隊伍建設,派我們年輕教師外出學習。這就意味着要把剛剛進入到語文教師角色的我轉型為專業課教師。我的學習任務是數控車牀操作。雖然培訓前,我做好了思想準備。但是當聽到培訓老師説的那些專業術語時,我感覺就像是在”聽天書”。學習到第八天,我還不能用指令編程,更別提半個月內獨立操作加工零件了。我很苦惱,怕自己完成不了學校領導交給的學習任務。眼看培訓時間過半,就在我準備退怯的時候,學生們的一個電話給了我莫大的鼓勵。他們説:老師我們想你了。您學習辛苦嗎?等您回來送您一隻千紙鶴,是時曉磊同學疊的。我説你們開玩笑吧?他們説是真的。在我外出培訓的這幾天,小時候因車禍失去右臂的時曉磊每天都在練習我教他疊的千紙鶴,終於成功了。在座的都知道,疊千紙鶴雙手健全的人都很費勁,僅憑一隻手去完成它,得付出多麼大的努力啊。想到這,我怎麼能輕易放棄呢?通過最後幾天的努力和衝刺,我終於在考核時交上了一個合格的工件,順利取得中級證書,圓滿完成這次學習任務。
這次培訓磨練了我的意志,使我在今後的工作、生活中,遇到再大的困難都無所畏懼,也更加堅定了我立足職業教育的決心。每當看到那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓人身心激動,我似乎融入到無比聖潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的昇華。要當好一名教師,就要愛崗敬業,熱愛學生,愛得專心致志,愛得無私無畏!教師對學生的愛,就是“師愛”。師愛就是師魂,是師德最好的體現。
“教育無小事,事事是教育;教育無小節,節節是楷模。”為人師表,身教重於言傳。讓我們在這半畝方田裏勤耕力作,用自己高尚的師德,真誠的師愛,為師之責塑造學生的靈魂,讓自己的生命之火為教育事業而燃燒。
謝謝大家!
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