寒假致家長的一封信
發言稿1.71W
尊敬的家長朋友:
光陰荏苒,2019年悄然而至。在家長學校的這個講台上一站就是12年。回首走過的路,得到了無數的家長的支持、配合、鼓勵、信任、陪伴,寬容。
當我一次一次的講座,活動後,你們渴求改變的的眼神和掌聲是我繼續在家長學校工作改變、創新的動力。
在這條家庭教育講師的道路上,我是一邊學習,一邊實踐,一邊傳授的。我和大家一樣,是一個永遠的學習者,實踐者。
在網絡媒體不發達的時代,我是靠推薦書,靠講座來和大家學習的。在網絡發達的時代,我利用了博客,和廣大家長學習研討家庭教育。讓家長懂得自己的孩子,瞭解孩子的學習規律和特點。如今到了微信時代,視頻時代。我和大家在微信中成了好友,雖然不曾每天見面,但是,有熟悉感。許多家長閲讀我推薦的文章,有不少家長還在迴應。
每天早晨,學校門口成羣接送孩子的家長,我知道他們熱切的心願,因為,我也是一名家長過來的,我懂家長的心聲,你們的聲聲問候,你們的積極、樂於參與家庭教育的力量是我前行的動力。
我感恩我的領導,是校長郭雲海先生髮現家庭教育的重要性,不斷強調,要抓緊這方面的工作。要帶家長和老師學習,創建學習型的組織,是學習的共同體。
有的家長孩子在這所學校六年,就在家庭教育的道路上走六年。有的家長走得用心,走得謙虛,走得紮實,所以收穫大。記得為了培養家庭規則意識,我倡議家長制定《家規》不斷調整,開家庭會議,寫年終家庭總結。我是每年都要帶全家人要寫年終總結的。自己存在問題,努力的方向。我經常會給我的丈夫,孩子寫信。帶着家庭的成員進步是做母親的責任。
我倡導做《家庭行為評價表》對孩子的作業計時,有的家長踐行的很好,堅持就會出現奇蹟。孩子的時間觀念,效率意識,刻在腦海裏。
我的工作是追求高效的。為了更有效的推動家庭教育,我建議家長組織班級讀書會。只聽一次講座,或者在微信上的碎片化的閲讀,還是不夠的,而書乃良藥,可以醫愚。我建議大家先做讀者,只有自己開始閲讀,孩子才跟着閲讀。尤其是閲讀經典。系列化的深入閲讀。不時淺層的瀏覽。瀏覽適合於信息。但是,對於經典的作品,要反覆閲讀,深入閲讀,然後實踐,轉化成自己的生活智慧。
我們要培養孩子的心性。習慣可以變成一種人格。讓讀好書也變成我們的習慣。管住自己的言行,做孩子的榜樣。
培養孩子的教養。禮在家中最容易培養,而培養有禮儀的孩子,的獲益者就是家長。
所以家長要明白,做家庭教育不是完成學校老師的任務,是自己的事,做的不好,孩子的全部就回饋給自己。最終,自己承受。
老師只是一陣子,一個階段。把所有教育的希望寄託到老師身上的家長,首先就失去了家庭教育的主動權,就落後了一步。
家長們不要埋怨,更不要把埋怨的種子刻在小朋友的心理,埋怨是毒。會成為人的思維習慣。會影響人的進步,惡化人際關係,影響身心健康。
一學期很快結束了,我祝願所有家長身體健康、家庭和樂!孩子進步。
你們的朋友XX
光陰荏苒,2019年悄然而至。在家長學校的這個講台上一站就是12年。回首走過的路,得到了無數的家長的支持、配合、鼓勵、信任、陪伴,寬容。
當我一次一次的講座,活動後,你們渴求改變的的眼神和掌聲是我繼續在家長學校工作改變、創新的動力。
在這條家庭教育講師的道路上,我是一邊學習,一邊實踐,一邊傳授的。我和大家一樣,是一個永遠的學習者,實踐者。
在網絡媒體不發達的時代,我是靠推薦書,靠講座來和大家學習的。在網絡發達的時代,我利用了博客,和廣大家長學習研討家庭教育。讓家長懂得自己的孩子,瞭解孩子的學習規律和特點。如今到了微信時代,視頻時代。我和大家在微信中成了好友,雖然不曾每天見面,但是,有熟悉感。許多家長閲讀我推薦的文章,有不少家長還在迴應。
每天早晨,學校門口成羣接送孩子的家長,我知道他們熱切的心願,因為,我也是一名家長過來的,我懂家長的心聲,你們的聲聲問候,你們的積極、樂於參與家庭教育的力量是我前行的動力。
我感恩我的領導,是校長郭雲海先生髮現家庭教育的重要性,不斷強調,要抓緊這方面的工作。要帶家長和老師學習,創建學習型的組織,是學習的共同體。
有的家長孩子在這所學校六年,就在家庭教育的道路上走六年。有的家長走得用心,走得謙虛,走得紮實,所以收穫大。記得為了培養家庭規則意識,我倡議家長制定《家規》不斷調整,開家庭會議,寫年終家庭總結。我是每年都要帶全家人要寫年終總結的。自己存在問題,努力的方向。我經常會給我的丈夫,孩子寫信。帶着家庭的成員進步是做母親的責任。
我倡導做《家庭行為評價表》對孩子的作業計時,有的家長踐行的很好,堅持就會出現奇蹟。孩子的時間觀念,效率意識,刻在腦海裏。
我的工作是追求高效的。為了更有效的推動家庭教育,我建議家長組織班級讀書會。只聽一次講座,或者在微信上的碎片化的閲讀,還是不夠的,而書乃良藥,可以醫愚。我建議大家先做讀者,只有自己開始閲讀,孩子才跟着閲讀。尤其是閲讀經典。系列化的深入閲讀。不時淺層的瀏覽。瀏覽適合於信息。但是,對於經典的作品,要反覆閲讀,深入閲讀,然後實踐,轉化成自己的生活智慧。
我們要培養孩子的心性。習慣可以變成一種人格。讓讀好書也變成我們的習慣。管住自己的言行,做孩子的榜樣。
培養孩子的教養。禮在家中最容易培養,而培養有禮儀的孩子,的獲益者就是家長。
所以家長要明白,做家庭教育不是完成學校老師的任務,是自己的事,做的不好,孩子的全部就回饋給自己。最終,自己承受。
老師只是一陣子,一個階段。把所有教育的希望寄託到老師身上的家長,首先就失去了家庭教育的主動權,就落後了一步。
家長們不要埋怨,更不要把埋怨的種子刻在小朋友的心理,埋怨是毒。會成為人的思維習慣。會影響人的進步,惡化人際關係,影響身心健康。
一學期很快結束了,我祝願所有家長身體健康、家庭和樂!孩子進步。
你們的朋友XX
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