幼兒園園長致廣大家長的一封信
信函1.5W
〖摘要〗 這類家長佔得比重很大來幼兒園時,買吃的買喝的,放學時還要買。不知道信函如何寫?小編蒐集了一篇《幼兒園園長致廣大家長的一封信》,您不妨欣賞一下。
各位家長大家好:
我是xx幼兒園的法人,兼顧平時幼兒園的工作。近期發現了好多家長在教育孩子方面的不妥之處,和各位家長共同探討一下:
一:嬌慣型家長
這類家長佔得比重很大:來幼兒園時,買吃的買喝的,放學時還要買。不買孩子就躺在地上哭,甚至打家長,當然,打不疼。不對的行為家長應該及時給予制止或者“反擊”,而不是屈從,好多家長就聽之任之了。導致孩子只吃零食,不吃正頓飯,營養不良,愛生病。
二:拔苗助長型
有的孩子沒上幾天小班就要求上中班,更有的家長直接上中班。導致孩子的知識結構斷層。而對學習一塌糊塗。有些家長要問:幼兒園學什麼啊 ?其實幼兒園學好多東西,只不過有的表現出來有的表現不出來。教育對孩子的影響是潛移默化的,只可意會不可言傳的東西。有的家長領着孩子到幼兒園哭:孩子學習不好,怎麼怎麼?你當時八苗助長的時候,你怎麼不哭呢?你怎麼沒想到會有這樣的結果呢。
可以説,這類孩子漸漸的會喪失學習興趣。導致輟學等等問題。
三:孩子該管要管,該慣要慣,你把孩子交到幼兒園一天,你就要成績,你就要什麼都學會了。神通也不過如此吧,孩子健康就好,孩子快樂就好,如果孩子的快樂建立在了你的嬌慣之上,那是多麼的可怕和悲哀。
再有,有一部分孩子在幼兒園吃飯,沒幾天不來了,問什麼:孩子在幼兒園過的很好,集體吃飯,集體睡覺該孩子多美好的童年啊。但是有些家長,卻不能和幼兒園保持一致教育孩子。教育不只是學校的責任,家長的教育更為重要。國民素質的提高不能只靠學校教育,還要有家庭教育。
各位家長大家好:
我是xx幼兒園的法人,兼顧平時幼兒園的工作。近期發現了好多家長在教育孩子方面的不妥之處,和各位家長共同探討一下:
一:嬌慣型家長
這類家長佔得比重很大:來幼兒園時,買吃的買喝的,放學時還要買。不買孩子就躺在地上哭,甚至打家長,當然,打不疼。不對的行為家長應該及時給予制止或者“反擊”,而不是屈從,好多家長就聽之任之了。導致孩子只吃零食,不吃正頓飯,營養不良,愛生病。
二:拔苗助長型
有的孩子沒上幾天小班就要求上中班,更有的家長直接上中班。導致孩子的知識結構斷層。而對學習一塌糊塗。有些家長要問:幼兒園學什麼啊 ?其實幼兒園學好多東西,只不過有的表現出來有的表現不出來。教育對孩子的影響是潛移默化的,只可意會不可言傳的東西。有的家長領着孩子到幼兒園哭:孩子學習不好,怎麼怎麼?你當時八苗助長的時候,你怎麼不哭呢?你怎麼沒想到會有這樣的結果呢。
可以説,這類孩子漸漸的會喪失學習興趣。導致輟學等等問題。
三:孩子該管要管,該慣要慣,你把孩子交到幼兒園一天,你就要成績,你就要什麼都學會了。神通也不過如此吧,孩子健康就好,孩子快樂就好,如果孩子的快樂建立在了你的嬌慣之上,那是多麼的可怕和悲哀。
再有,有一部分孩子在幼兒園吃飯,沒幾天不來了,問什麼:孩子在幼兒園過的很好,集體吃飯,集體睡覺該孩子多美好的童年啊。但是有些家長,卻不能和幼兒園保持一致教育孩子。教育不只是學校的責任,家長的教育更為重要。國民素質的提高不能只靠學校教育,還要有家庭教育。
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