社會實踐效果評語
1 該生在社會實踐中表現出了良好的素質。他政治覺悟高,責任心強,樂於助人,肯於奉獻,勇於鍛鍊自己,不怕苦不怕累,做事踏實有方法。從他本身來講,實踐活動讓他的精神境界得到了進一步的提升,生活變得更加充實有意義。事實上,他的表現以及生活態度都證明了他的上進和真誠。
2 該生在社會實踐中能夠做到服從領導,聽從指揮,有很強的社會責任感和集體榮譽感,勞動積極踴躍,待人處事熱情大方,表現了良好的人際交往的能力和樂於奉獻的精神品質。尤其是在宣傳活動中,勇於面對挑戰,懂得從實踐中感悟和學習,具有良好的綜合素質。
3 該生做事有章法不盲目,在社會實踐活動中表現了良好的精神風貌。由於不怕苦,懂學習,多次的實踐活動讓她更覺多了責任,多了動力,生活也變得更充實更有意義。
4 該生勤勉踏實,社會責任心和集體榮譽感強,服從領導,友愛同學,在社會實踐活動中表現積極,熱情,能運動所學知識決絕問題,有一定的靈活處事能力,也能從實踐中不斷總結經驗,提升自我。
5 該生服從領導,聽從指揮在社會實踐活動中表現得積極踴躍。他處事全面,肯於吃苦,樂於奉獻,有很強的溝通能力。他在實踐中懂得學習,知道不斷地替身自己,有很強的思想境界和較強的上進意識。
6 該生思想覺悟高,在社會實踐中認真負責,踏實肯幹,表現出了一名高中生的良好素質:樂於奉獻,肯於吃苦,交流溝通能力強,有思想有方法,做事有成效。望再接再厲,不斷提升自我。
7 該生在社會實踐活動中表現積極,有良好的處事能力和協調能力。他服從領導,樂於奉獻,不怕吃苦,善於溝通,在實踐中表現了較高的綜合素質。此外,他把每一次實踐當做一次鍛鍊,做得認真而有成效。
8 該生在社會實踐活動中服從領導,社會責任心強,可與吃苦,不怕累不怕難,做事踏實,頭腦靈活,能結合實際發揮自己的特長。他在勞動中樂於分擔,參觀中懂得學習,宣傳中擅長溝通,忙碌的身影和專注的神情都給人留下了深刻的印象。
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參加社會實踐可以提高綜合素質:
1認識社會的複雜,知道社會是現實的,有利於減少不切實際的幻想,把理想化和現實化協調一下。
2在實踐中運用所學知識,有方向的來個理論指導實踐,有利於提高學用結合的能力。
3在實踐中認識自己將面對社會的責任,培養獨立思考和處理事物的能力。
4加強人際交流,培養團隊精神,有利於提高進入社會的適用能力。
當然一次實踐不一定是什麼性質的,但都可以學到書本上沒有的東西,重要的是感悟和總結。
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一、校外同行的評價
該課程幾位教師均具有先進的教育教學理念,在教學中能夠認真負責,在科研上致力於對教育教學改革的研究和探索。特別是徐雅芬教授,作為思想道德修養與法律基礎課的帶頭人,她的教學水平、教學效果和科研能力受到校外同行的公認。幾年來,我們在福建省德育研究會上與其他高校同行進行經驗交流時,獲得了較好的評價。他們對該校本課程的改革理念、教學水平及教學效果給予了充分的肯定。
福建師範大學李淑貞教授的評價是:“該課程在廈門大學的開設取得了較好地成績,也形成了一些值得其他學校借鑑的經驗,如專題式教學模式的嘗試和多樣化教學形式的採用,而且幾位任課教師十分注重理論修養和教學水平的提高,注意把教學科研成果運用到教學改革中,起到了一定的示範作用。”
福州大學陳沙麥教授認為:“廈門大學的思想道德修養與法律基礎課程的建設取得了可喜的成績,他們從課程的要求和學生的實際需要出發,在教學改革上花了不少心思, 建構了以學生成長成才為主線的德育教學內容體系,探索和嘗試了專題式教學和多樣化的教學方式,無論是課堂上師生互動的開展,課內講授與課餘自學的結合,還是社會調查與實踐活動的組織與指導等等,無疑具有教育引導的價值性,拓展了學生學習的空間,激發了學生學習的興趣,提高了教學的實效性。”
二、校內同事的評價
蘇勁教授:該課程組是一支由高素質教師組成的優秀教學科研隊伍,教學科研成果豐碩。該隊伍教師始終以學生為本,備課認真,教學內容豐富,貼近學生實際,教學形式生動多樣;教師講課充滿激情,責任感強,能感染學生,改變了不少學生把它作為一門枯燥的理論説教課的看法,在實施中受到了學生的普遍歡迎。
何其穎教授:該課程在理論上整合了思想、道德和法制教育的內容,在教學改革中改變了傳統的單一“灌輸”式教學模式,更加註重內容和形式的激勵性、啟發性和參與性,使用多媒體輔助教學,運用案例分析法引導學生知識的學習和應用, 設計討論、辯論等多種互動環節, 豐富的實踐教學項目, 增強了教學的感染力, 為本校大學生綜合素質的提高做出了積極的貢獻。
吳温暖教授:《思想道德修養與法律基礎》課是對高校一年級學生進行人生觀、價值觀、道德觀、法制觀,以及健康心理培養和教育的必修課程。該課程不是對中學品德課的簡單重複,它關注的是大學生的思想道德和心理實際,具有現實的針對性,也是最貼近學生生活的課程。在課堂教學中,教師們儘可能地採用豐富、生動的教學方法,使學生參與到教學過程中來,教師們還組織和指導學生參加社會實踐,突破了課堂教學的侷限,對學生成才影響很大,起到了思想政治教育的主渠道和主陣地作用。
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會計實習生實習報告評語
〖摘要〗有好的參考就能寫好實習鑑定評語,小編就給您收集了《會計實習生實習報告評語》,本文條理寫得十分分明,您可以借鑑借鑑。該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯幹,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善於思考,能夠舉一反三。對於別人...
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新教師實習鑑定
實習的基本內容包括兩部分:課堂教學、班主任工作。在原任指導老師x老師和班主任x老師的耐心指導、幫助下,經過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學生之間開始互相瞭解了。也使我認識到一個老師的職責。老師的職責就是把自己會的...
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2010在校實習生實習鑑定
兩週以來的測量實習,我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。記得第一週認識實習時,我們都很興奮,一週下來我們感覺都很輕鬆,休息了兩天,開始測量實習,我跟着方老師找控制點,那時候每個人都還很興奮,以為接下來的一週應該也很輕鬆吧...
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大學生實習報告鑑定
實習鑑定一、該生綜合素質較好,愛崗敬業,工作能力強,有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實習工作期間,是個出色的教學能手,相信會在今後的工作中,取的出色的成績。實習鑑定二、###同志於xx年x月x日起在我局實習,實習期為一個月。###同志工作積極主動、高效,學習...