漢語言文學社會實踐報告
實習實踐2.4W
四年的大學時光已經過去大半,對於很多同學來説,不會對熟悉的校園生活充滿好奇,不會對各式各樣的社團生活熱心參加,不會對各種娛樂活動津津樂道,我們當前最為關心的問題是大學得到了什麼,今後的人生道路在哪裏?
作為一個來自農村的師範生,在畢業以後很大程度上要回生源地就業。然而,畢業就能就業嗎?答案是否定的。縱觀近幾年家鄉教育師資發展狀況,就能發現現在的就業形勢相當嚴峻。
我來自XX市XX區,現就將寒假期間通過走訪調查得到的有關XX區教師就業,從業狀況總結如下:
一、教師職業在XX區的受歡迎程度
XX區位於八百里秦川中段,自古風調雨順,基本沒有遭受過重大的自然災害,人們都過慣了安靜平穩的生活,這種思想觀念也深深的影響着當代XX人的就業方向、醫生和教師是這裏最受歡迎的兩大職業,這兩大職業,不怕風吹日曬,有穩定的收入,有充足的節假日休息時間,而這兩個職業相比,很多人又會選擇教師,固為這個行業更容易入門,教師比醫生好當,更是隨着現經濟不景氣的影響,各行業都在裁員減薪,而教師這個職業基本是個終生職業,不怕下崗,而且這幾年的工資有較大增長,所以,順理成章的是家鄉人最看好的職業。
二、XX區現在的教師資源狀況:
XX區是XX市的一個大區縣,有中、國小上百所,經過連續幾年的對外招聘老師,現在教師崗位基本飽和,在20XX年以前XX區教育局基本每年會向全區公開招聘大專學歷的應往屆畢業生100多名,支援西山等落後地區的中、國小教育,應屆本科的師範生則可享受直接分配的待遇,據瞭解,這種政策將會於20XX年開始不一定再執行,教師崗位基本飽和,以後,師範生的需求明顯減少,除自然退體外,很難有空餘崗位,而且隨着現在適入學幾意人數的鋭減在XX區很多村鎮國小相繼合併,教師工資與業績掛鈎,使很多學校在職老師的競爭加劇,對新人進入教師行提出了更高的要求。
三、XX區的教師來源
現在從教的老師,大部分來自:鳳翔師範和XX文理,這兩所學校在XX地區影響較大,鳳翔師範是上世紀XX最有名的中專師範院校,現在國小、中學和部分高中的優秀骨幹教師都是從這裏畢業,不過現在它的作用明顯被XX文理學院取代,現在XX區的年青教師很大程度上來自XX文理。因為他們在XX學習,較在外地學習的同學更瞭解XX的教育現狀,他們在當地學校進行畢業實習,和學校之間彼此知根知底,在競聘過程中“近水樓台先得月”,這給在外地學習的同學返回就業帶來了明顯的壓力。
四、如何順利在XX區就業
首先,在校期間,應有較豐富的知識儲備,進入中、國小教收,不一定他在大學期間學什麼專業就會當什麼教師,有可能學數學的要去教物理,而學生物的要去教化學,甚至一個人負責兩門不同的課程,所以在學校期間應該涉獵相當一部分與專業課有聯繫的知識,做到有備無患,關鍵時候成為自己的亮點。
其次,作為老師應該掌握過硬的教師職業技能,三筆字、普通話演講、全能講課等,都能精通,最好在其中有一項專長,使自己有別於千篇一律的應聘者。
最後,應該多和以前中學的老師,班主任去交流溝通,及時瞭解XX區的教師資源動態,向他們借鑑一些從教的經驗,有條件的話和他們保持深入長期的聯繫,讓他們在關鍵時候為你指點迷津,沒條件的話,也要想辦法去創造條件,這樣一定會有事半功倍的效果。
以上是我對XX區教師就業狀況的調查分析,不夠全面,還待平時深入瞭解分析。
作為一個來自農村的師範生,在畢業以後很大程度上要回生源地就業。然而,畢業就能就業嗎?答案是否定的。縱觀近幾年家鄉教育師資發展狀況,就能發現現在的就業形勢相當嚴峻。
我來自XX市XX區,現就將寒假期間通過走訪調查得到的有關XX區教師就業,從業狀況總結如下:
一、教師職業在XX區的受歡迎程度
XX區位於八百里秦川中段,自古風調雨順,基本沒有遭受過重大的自然災害,人們都過慣了安靜平穩的生活,這種思想觀念也深深的影響着當代XX人的就業方向、醫生和教師是這裏最受歡迎的兩大職業,這兩大職業,不怕風吹日曬,有穩定的收入,有充足的節假日休息時間,而這兩個職業相比,很多人又會選擇教師,固為這個行業更容易入門,教師比醫生好當,更是隨着現經濟不景氣的影響,各行業都在裁員減薪,而教師這個職業基本是個終生職業,不怕下崗,而且這幾年的工資有較大增長,所以,順理成章的是家鄉人最看好的職業。
二、XX區現在的教師資源狀況:
XX區是XX市的一個大區縣,有中、國小上百所,經過連續幾年的對外招聘老師,現在教師崗位基本飽和,在20XX年以前XX區教育局基本每年會向全區公開招聘大專學歷的應往屆畢業生100多名,支援西山等落後地區的中、國小教育,應屆本科的師範生則可享受直接分配的待遇,據瞭解,這種政策將會於20XX年開始不一定再執行,教師崗位基本飽和,以後,師範生的需求明顯減少,除自然退體外,很難有空餘崗位,而且隨着現在適入學幾意人數的鋭減在XX區很多村鎮國小相繼合併,教師工資與業績掛鈎,使很多學校在職老師的競爭加劇,對新人進入教師行提出了更高的要求。
三、XX區的教師來源
現在從教的老師,大部分來自:鳳翔師範和XX文理,這兩所學校在XX地區影響較大,鳳翔師範是上世紀XX最有名的中專師範院校,現在國小、中學和部分高中的優秀骨幹教師都是從這裏畢業,不過現在它的作用明顯被XX文理學院取代,現在XX區的年青教師很大程度上來自XX文理。因為他們在XX學習,較在外地學習的同學更瞭解XX的教育現狀,他們在當地學校進行畢業實習,和學校之間彼此知根知底,在競聘過程中“近水樓台先得月”,這給在外地學習的同學返回就業帶來了明顯的壓力。
四、如何順利在XX區就業
首先,在校期間,應有較豐富的知識儲備,進入中、國小教收,不一定他在大學期間學什麼專業就會當什麼教師,有可能學數學的要去教物理,而學生物的要去教化學,甚至一個人負責兩門不同的課程,所以在學校期間應該涉獵相當一部分與專業課有聯繫的知識,做到有備無患,關鍵時候成為自己的亮點。
其次,作為老師應該掌握過硬的教師職業技能,三筆字、普通話演講、全能講課等,都能精通,最好在其中有一項專長,使自己有別於千篇一律的應聘者。
最後,應該多和以前中學的老師,班主任去交流溝通,及時瞭解XX區的教師資源動態,向他們借鑑一些從教的經驗,有條件的話和他們保持深入長期的聯繫,讓他們在關鍵時候為你指點迷津,沒條件的話,也要想辦法去創造條件,這樣一定會有事半功倍的效果。
以上是我對XX區教師就業狀況的調查分析,不夠全面,還待平時深入瞭解分析。
-
大學生暑期的實踐生活報告範文
漫長的暑假在許多人的眼裏似乎都用“無聊”字眼加以概括,剛開始我也這麼覺得,畢竟暑期長達三個月,如果不好好規劃確實會很無聊,周國平曾經説過:“人閒着不一定會無聊,沒事做或者做自己不感興趣的事才會無聊”。面對着競爭激烈的社會,就業困難的問題已日亦突出。自從進...
-
2012師範生暑期家教實踐報告
我們作為未來教師的師範生,做家教無疑是成為一名合格的教師前的一次很好的經歷。在這次暑假農忙之餘我做了一份家教,做家教是我們在社會上第一次實踐,做家教是一道風景,它讓我體會很多,思考很多。作為一名數學專業的師範生,我選擇了做數學家教,教的是一名國中的女生。...
-
09大學生暑期社會實踐報告
夏日裏長長的暑期激起了我要在暑假參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費,當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步瞭解和認知這個社會,以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現實.我...
-
富士康打工暑假社會實踐報告
發現自己越來越懶了,好久沒寫東西了,那天在廠裏“抄”那份試卷的時候驚訝於自己的字居然可以長成那樣!記得來富士康之前特意帶了個本要寫下自己的見聞感受,可是一個月過去了那本還是清清白白的!輪休的時候可以在牀上一躺一天,都不帶去吃飯的。趁着昨晚睡的飽飽的,今天...