有關國小數學教案範文集合2篇 精選國小數學教案,提升教學效果!
本文為國小數學教案範文集合,涵蓋國小一年級至六年級的各個教學內容,供廣大國小數學教師參考使用。這些教案包含了教學目標、教學重難點、教學步驟等詳細內容,幫助教師更好地進行教學設計和備課。
第1篇
1、使學生了解24時計時法,會用24時計時法正確表示一天中的某一時刻。
2、使學生在探索、認識24時計時法的過程中,體會24時計時法在生活裏的應用,幫助學生建立時間觀念。
3、培養學生主動發現問題、探究問題、解決問題的能力,激發學生在學習過程中的主體意識,體驗數學知識的應用價值。
教學重、難點:引導學生在合作探究中認識、理解24時計時法,會正確運用24時計時法表示一天中的某一時刻,明確兩種計時法的異同。
2、有沒有看過春節聯歡晚會啊?什麼時候有?對,在每年的大年夜,和爸爸媽媽圍坐在電視機前,一邊收看春節聯歡晚會,一邊等待新年的到來,那是多麼令人激動的時刻啊!想不想再回顧一下那時的情景?
②你看到了什麼?聽到了什麼?(0點鐘聲敲響,猴年第一天開始了!)
③也就是説一天是從什麼時候開始的?板書:半夜12時 0時
3、新年的第一天,你做了什麼事情覺得很有意義,到現在還記得的?跟大家講講,好嗎?
4、過渡:可能有些同學那天過得不是特別有意義,或者已經忘記了,想在明年春節的時候給自己計劃一下嗎?你可以把最想幹的兩三件事情寫下來。
①一生在實物投影上邊講邊撥鍾,師口述:從0時起一天開始了。
②師:一整天結束了嗎?(把時針撥到0時)舊的一天結束的同時新的一天又開始了!
③從這位同學撥鐘的過程中,你發現時針在鐘面上走了幾圈?一共有幾小時?(板書:兩圈 24個小時)
隨機揭題:其實,它們是兩種不同的計時方法,像上午7時,下午3時(板書)等這種計時法叫做普通計時法,(板貼:普通計時法),另外一種叫24時計時法(板貼:24時計時法),它們都是記錄一整天中某個時刻的`方法。
這是普通計時法,你能用24時計時法把它改寫一下嗎?
現在你能從圖上發現普通計時法和24時計時法的聯繫和區別了嗎?同桌之間互相交流一下。
②從普通計時法換到24時計時法,第一圈,時針指幾就是幾時,第二圈,時針所指的時刻還要分別加上12小時;從24時計時法換到普通計時法,第二圈時時針所指時刻減去12小時。
過渡:下面我們來個對口令,我説一個時刻,你能判斷它用的是哪種計時法並把它轉化成另一種計時法嗎?
題目:上午9時 凌晨3時 晚上9時 14時 7時 半夜12時 下午5時 22時
1、我們的手錶上都有時針和分針,可是這些鐘面上卻少了時針,你能根據下面這些時刻給鐘面畫上時針嗎?
師:對,24時計時法在我們的生活中隨處可見,你瞧——多媒體隨機出示
3、看來,生活中我們離不開24時計時法,你能根據圖中的情境説説鐘面上的時間嗎?(可以用24時計時法,也可以用普通計時法。)
4、現在的人們離不開鐘錶,可是很早以前並沒有鐘錶,那時的人們又是怎樣計時的呢?讓我們跟隨電腦博士回到古代去看一看吧!(多媒體出示)
師介紹:在古代,原始人只知道用日和夜來表示時間;後來,人們利用測太陽影子的方法來確定時間,這是日晷,由 “晷針”和“晷盤”組成,晷盤上刻有24個等分的刻度,晷針垂直在晷盤中央。當太陽照着晷針,針影隨太陽的運轉而移動,刻度盤上指示出刻度來,便知道了時間,但它只能在晴朗的白天應用,陰雨天和夜間就不行了。因此,人們又發明了用滴水或漏沙的方法來計算時間,這就是銅壺滴漏,我國發明的銅壺滴漏比外國製作的滴水計時器要早的多,而且應用也很普遍。再後來,人們發明了鐘錶,計時就越來越準確了,也就有了我們今天學習的普通計時法和24時計時法。想知道其它計時器的使用方法嗎?有興趣的同學可以課後到網上或書上去查一查。
第2篇
本節課主要教學混合運算在實際生活中的應用,教材已經提供好了大體的框架和思路線索,教學時可以按照教科書提出的問題組織學生逐一解決,大體分為三大步驟,先引導學生從情境中發現問題,收集信息,能夠從具體的情境中抽象出數學信息和數學問題;再嘗試探索、尋找綜合運用所學知識解決問題的方法,在學習與他人合作、交流的過程中,形成解決問題的基本策略;最後通過反思解決方法的正確與否,讓學生在交流、評價中進一步明確解決問題的思路和策略。
這節課是學習了兩步混合運算的計算順序後教學的,是引導學生利用所學知識解決實際問題的一節應用課,前面學生已經積累了一定的解決問題的思路和方法,教學時通過多種方式進行,進一步培養學生分析問題、解決問題的能力,加強學生對混合運算知識的掌握。
1.讓學生在解決實際問題的過程中,學會用色條圖(線段圖的鄒形)分析數量關係,感受其使問題簡明、直觀、便於分析的作用,滲透數形結合思想,豐富解決問題的策略。
2.使學生解決問題的完整過程,學會用找出中間問題的方法解決需要兩步解決的問題,豐富學生解決問題的策略。
3.在分步列式解決問題的基礎上,逐步學會列綜合算式解決問題,會合理運用小括號改變運算順序。
4.在解決問題的過程中,培養學生認真觀察、獨立思考、合作交流等良好的學習習慣和熱愛數學的情感。
1.利用線段圖分析數量關係,掌握解決需要兩步解決的問題的步驟和方法。
2.會找出隱藏的中間問題,併合理利用小括號列綜合算式解決問題。
一頓營養的早餐是一天生活的開始。對將近10個小時不停消耗能量卻沒有補充的身體來説,早餐格外重要。早餐喚醒了身體,開啟了身體高效的新陳代謝;早餐能把能量最先供給到大腦,以便讓我們有清晰的思路和判斷力進行一天的工作、學習。不吃早餐,不僅會營養失衡、引起胃腸疾病,還會出現身體不適、容易衰老、精神無法集中等各種問題,所以,要想學習好,早餐要吃好哦!
(1)一共要考(90 )個,已經烤了(36)個,剩下(54)個沒有烤,每次烤9個,剩下的要烤(6)次。
(2)在圖示中,把要考的90個看做一個整體,分成( 已烤的 )和(剩下的 )兩部分,要求剩下的還要烤幾次,必須先求出(剩下的量 ),再用剩下的數量除以每次烤的數量9個,就是要烤的( 次數 )。
小結:解決一個問題需要兩個和它有關的信息,如果其中的一個
信息直接給了,另一個信息沒有直接告訴我們,我們要先
②想求“平均每個籠子放幾隻” 你會解答嗎?請寫一寫。
③説一説你是怎麼做的,也可以用畫圖的方法來幫助説明。
(2)剩下的要用5天挖完,平均每天挖多少米?問題:
解決一個問題需要兩個和它有關的信息,如果其中的一個信息直接給了,另一個信息沒有直接告訴我們,我們要先求出它來,再解決最後的問題。
作業:第55頁練習十二,第2題、第3題。第56頁練習十二,第5題。
-
學校健康教育活動方案6篇
只有充分重視活動方案的制定,我們才能合理安排資源和時間,確保活動的順利進行,寫好活動方案,能夠確保活動場地的準備和佈置工作有條不紊地進行,以下是本站小編精心為您推薦的學校健康教育活動方案6篇,供大家參考。學校健康教育活動方案篇1指導思想:為促進學生心理健康...
-
疫情授課心得6篇
在生活中難免會遇到不少新鮮事物,當產生不少想法後需要認真寫心得,只有通過實踐,才能真正理解到心得的真諦,下面是本站小編為您分享的疫情授課心得6篇,感謝您的參閲。疫情授課心得篇1疫情當前,全國人民深受病毒打擾,這種以空氣傳播的病毒迅速從武漢蔓延開來,能不出門就...
-
消防知識教育心得6篇
寫心得時一定要認真回顧事情的發展過程,寫心得體會的習慣可以幫助我們更好地發現和解決問題,提高自己的解決問題的能力,本站小編今天就為您帶來了消防知識教育心得6篇,相信一定會對你有所幫助。消防知識教育心得篇1親愛的老師們,親愛的學生們:大家好!為了保證學校的...
-
消防站事蹟材料通用5篇
事蹟材料記錄了一個人通過實際行動來踐行自己信仰和理念的執着和追尋,學習他人的事蹟可以讓我們更加懂得珍惜時間和機會,以下是本站小編精心為您推薦的消防站事蹟材料通用5篇,供大家參考。消防站事蹟材料篇1xx,男,漢族,1987年10月出生,2009年12月參加工作,現為梁河縣公...
相關文章
- 實用的小班數學教案範文3篇 精選小班數學教案,輕鬆提升教學效果!
- 小班數學教案模板合集3篇 精選小班數學教案模板,輕鬆上手,教學效果提升!
- 有關國小數學教案範文錦集3篇 國小數學教案範文集錦:優化教學效果
- 關於小班數學教案合集2篇 精選小班數學教案大合集
- 有關國小數學教案範文集錦5篇 國小數學教案大集合
- 關於國小數學教案集合2篇 精選國小數學教案集,提升教學效果!
- 實用的國小數學教案範文集合2篇 國小數學教案範本,提高教學效率!
- 國小數學教案錦集2篇 國小數學教案精選
- 有關國小數學教案模板錦集2篇 「精選國小數學教案模板,助力教學效果」
- 幼兒園小班數學教案集合4篇 提高小班數學教學效果:幼兒園小班數學教案精選