海思教案推薦3篇 “追尋卓越的海思教案推薦”
本文為大家推薦來自海思教育的教案資源。海思教育是一家致力於教育教學研究與開發的專業機構,其教案以內容全面、結構嚴謹、方法靈活為特點。無論是幼兒園、國小還是中學階段,海思教案都注重培養學生的思維能力和動手實踐能力,深受師生和家長的喜愛與認可。
第1篇
1、在幫助筆寶寶走路的過程中嘗試使用炫彩棒大膽畫出長線條。
2、知道自己慢慢長大了,願意自己走路不要媽媽抱。
方形鉛畫紙(已敲有小動物印章)、炫彩棒若干支、音樂《好孩子不讓媽媽抱》。
活動導入:今天早上許多小朋友來幼兒園是自己走進教室的,沒有讓媽媽抱,真了不起,誰是自己走路不讓媽媽抱的呀?小手舉起來讓我們看看。
(1)示範繪畫:教師示範在敲有小動物印章方形鉛畫紙上大膽繪畫長線條。
(4)幼兒操作:自主選擇炫彩棒,在敲有小動物印章方形鉛畫紙上大膽繪畫長線條。
(5)教師指導:鼓勵幼兒儘量畫滿整張紙,畫長線條不要中斷,握筆繪畫要用力;及時表揚個別作品。
筆寶寶學會走路真開心,我們也來走一走吧,把小椅子輕輕推進去,帶上你的紙寶寶,跟着音樂,我們一起走一走。(放音樂,體驗走走、跳跳的快樂。)
第2篇
1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。
2、鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節日的快樂。
1、佈置園內班內環境,使整個幼兒園洋溢着節日的氣氛。
一、帶幼兒參觀已佈置好的園內環境,讓幼兒感受節日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美?”幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年裏有什麼打算?”幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發幼兒大膽想象,相互交流)
2、請幼兒自願上台表演,內容不項,如所學的歌曲或兒歌等。
元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悦。
第3篇
1、利用蔬菜的自然形狀和特點,選擇輔助材料進行造型製作。
2、喜歡製作“蔬菜寶寶”,能夠大膽想像、大膽動手操作。
1、事先購買各種蔬菜:胡蘿蔔、毛豆、茄子、黃瓜、花菜、小番茄、白蘿蔔、甜椒、茭白等;
3、 輔助工具:塑料刀、牙籤、彩泥、盤子籃子若干等。
昨天小朋友們一起去買了很多菜,今天我們來想想辦法,把這些疏果打扮一下,做成蔬菜寶寶好嗎
1、鼓勵幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃,並有意識地選擇蔬菜。
我的蔬菜娃娃是用什麼蔬菜做的?用了哪些材料?它的名字叫什麼?
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