心理健康班會活動的策劃書心理健康班會活動設計3篇 「關愛自我,健康成長」——心理健康班會活動設計策劃書
本文介紹心理健康班會活動的策劃書和活動設計,旨在通過班會的形式,加強學生們的心理健康意識、增強自我管理能力和應對壓力能力,幫助學生們更好地應對生活中的各種挑戰。
第1篇
為貫徹我校、學院精神,加強我們的班級文化建設,讓我班同學能夠進一步增進對自我瞭解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悦的大學生活,做好自己的人生規劃,樹立明確奮鬥目標,進而為今後的社會生活打下堅實基礎;同時,開展主題班會,鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。
5、製作相關心理題目讓同學們競猜,以便更深刻的剖析大學生的心裏
3.由心理委員將班會內容記錄好,再交於12級心理委員負責人
第2篇
“525-大學生心理健康日”——-健康從心開始,生命因你綻放
1、為宣傳“525-大學生心理健康日”的主題活動及心健部成立,努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業餘文化活動同時加強精神文明建設,培養大學生的健康心理同時,向全院師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導以良好、陽光、理智、健康的'心態去面對生活中的種種。
1、請各部門要高度重視,根據活動主題和學校活動的安排,積極參與並配合此次活動的舉行。
2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報、板報、廣播、校園網絡等)。營造良好的輿論氛圍,以正向宣傳為主,強化意識的形成。
3、活動結束後,要廣泛徵求學生意見、建議,徵得反饋信息,以改進本次活動,為下一屆活動積累經驗。
3、內容:心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展
第3篇
為貫徹學校、學院精神,加強我班級建設,讓我班同學能夠進一步增進對自我瞭解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,同時增進同學之間的交流與感情;以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悦的大學生活,做好自己的人生規劃,樹立明確奮鬥目標,進而為今後的社會生活打下堅實基礎。
四.參與人員:20xx級臨牀本四班全體同學、王幫華老師
2.主持人播放ppt講解大學生心理障礙是由於五大心理壓力造成,並逐一講解;其中穿插一些心理測試和心理遊戲。
3.主持人播放國內著名心理專家嶽曉東博士的心理知識講座視頻。(嶽曉東:中國著名的心理學家,大學畢業後赴美深造,1993年獲得哈佛大學心理學博士學位。目前他是國內唯一畢業於哈佛大學的心理學家,現在香港城市大學任教,並受聘但任南京大學、華南師大、南京師大等10餘所大學的客座教授。)
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