慶六一活動主持詞8篇 兒童歡樂派對：六一盛典主持詞

本文圍繞“慶六一活動主持詞”展開，詳細介紹了主持詞在六一兒童節慶祝活動中的重要性和作用。作為一家專注於公文撰寫的網站，我們深知主持詞在活動中的引導和激勵作用，將為您提供豐富的內容和實用的技巧，幫助您打造一場精彩的慶六一活動。

第1篇

女：今天，我們帶着衷心的祝福和美好的希望，在這裏歡聚。

男：在此，我代表東蔣國小的全體老師，祝全體小朋友們節日快樂。

1、（女）下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》

2、（男）一年級小朋友的表演真是精彩，二年級的同學也不甘落後，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們為我們帶來的歌伴舞《共青兒童團歌》

3、（女）靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當我走過老師窗前》

4、（男）禮貌是接近自己與他人的一座橋樑，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。

5、（女）通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過後，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。

6、（男）愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有譁眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧！

7、（女）童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍着美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界；童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳裏向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞六年級王菲同學為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》

第2篇

尊敬的各位領導，各位來賓，各位家長，親愛的同學們：

合：今天，我們將滿懷激情地在這裏迎來又一個愉快而有意義的日子。

合：就讓我們帶着六月的鮮花，披着六月的陽光，去擁抱六月的美麗。

合：今天，讓我們穿上節日的盛裝，乘着歌聲的翅膀，歡聚在這美麗的校園，在屬於我們自己的節日裏盡情歡唱，飛舞翩翩。

甲：石頭剪刀布，一羣好朋友;石頭剪刀布，剪掉煩惱和憂愁;石頭剪刀布，剪出深深的祝福;石頭剪刀布，剪出一條陽光路。請欣賞二年級的同學為咱們帶來的舞蹈《石頭剪刀 布》。

乙：人之初，性本善;性相近，習相遠;苟不教，性乃遷;教之道，貴以專。

丙：父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽，父母責，須順承。

乙：是呀，《三字經》、《弟子規》都是我們中華民族的美德，我們一定要把這些傳承下去。

丙：掌聲有請四年級的同學表演語言類節目，誦經典，打快板《文明伴我成長 遼國小生倍兒棒》。

丁：紅紅的中國結，喜盈盈的中國心，一根根紅線串串聯，帶着歡樂進家門;紅紅的中國結，甜蜜蜜的中國情，一股股暖流滾滾湧，載着幸福迎“六一”。請欣賞三年級帶來的舞蹈《紅紅的中國結》。

甲：__年4月20日，死神的魔爪又一次劃破母親的臉頰。頃刻間，四川雅安，咽喉蘆山化為廢墟，滿目瘡痍，在這歡樂的節日裏，我們忘不了災區同胞，我們要用詩為你們祈求平安，我們要用歌攜你們走出陰霾。下面請欣賞五年級的詩歌誦唱------《為你唱一首歌》。

乙：生命就像一條大河，時而寧靜時而瘋狂;現實就像一把枷鎖，把我們捆住無法掙脱;我們要用翅膀捲起風暴，像狂風一樣舞蹈。為了我們的理想，追尋到那片更高的天空。請欣賞四年級的同學帶來的舞蹈《飛得更高》。

丙：中華民族自古以來就是禮儀之邦，文明古國。我們應該繼承和發揚這優良的傳統美德，作為新一代的少年兒童，讓文明之花常開心中，讓文明之美到處傳播。掌聲有請二年級的同學帶來的《文明禮儀歌》

丁：聖潔的藍天下飄着淳淳的青稞酒，香香的酥油茶。雪域的高原上跳起美麗的鍋莊舞，獻上潔白的哈達。祝福大家幸福美滿，祝福大家吉祥如意。看，一羣活潑可愛的藏族姑娘來啦，請欣賞五年級的同學

甲：在無數藍色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人!在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有着大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!請欣賞三年級的同學帶來的情景詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

合：快樂的時光總是這樣短暫，讓我們揚起前進的風帆記住今天的美好。

合：在這個屬於我們自己的節日裏，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深地感謝。

合：共同描繪遼寧國小燦爛的明天。同學們,__國小“我心飛揚”文藝匯演到此結束，讓我們明年的今天再相邀。

第3篇

a：--學校一年級慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出

b：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，

d：從踏進校門的那一天起，心裏就埋藏下了一個願望;

b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望

合：讓我們説一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

b：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一(1)班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。

d：下面請一(2)班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》

b：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演着：一(6)班藍博。

b：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：一(7)班陳詩婷等。

e：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一(4)班曾曉欣。

b：夥伴們，瞧，門前大橋下游來了一羣天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊

d：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演着：一(6)班彭宇正、陳宇婷。

b：武術是中華文化的瑰寶，下面有請一(6)班藍博為大家表演武術。

c：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：一(7)班吳體儒等。

a：最後請欣賞《中國考級舞》，表演者：一(6)班曾正芊等。

ae：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界。

bd：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑

(台上台下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產生共鳴，掀起高潮)

乙：小朋友們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲——

甲：今天，領導帶着節日的問候，帶着對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

第4篇

康欣月：六一”這個屬於我們少年兒童自己的節日，又來到了我們身旁。

羅鳴：今天的風兒格外清新，吹拂着孩子們燦爛的笑臉。

胡玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚着孩子們心頭的喜悦。

文梟：在這個歡樂的日子裏，讓我們懷揣一顆感恩的心，

請全體起立、請升旗手就位，請護旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國歌。唱國歌。請坐下。

請全體同學起立，敬禮，出隊旗。(放出旗曲、鼓號齊奏)唱隊歌，禮畢，請坐下。

今天，來我校參加慶六一活動的有新市鎮各個部門的領導，讓我們以掌聲對他們的光臨與指導表示熱烈的歡迎。

參加我校慶六一活動的還有一直以來，給予學校工作以理解、支持、關心的各位家長朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。為了表達我們的謝意，請少先隊員代表給各位來賓敬獻紅領巾，請各位來賓接受我們最美好的禮物。

1、入隊儀式現在開始，請大隊輔導員馬老師宣佈新隊員名單：

1、頒發好家長獎狀。學校的教育工作離不開家長的支持與理解，長期以來，許多家長朋友們積極與我校配合，和全體老師們一起共同努力教育孩子。

在過去的一年裏，在各級領導和全體老師的關愛下，有不少孩子都取得了不錯的成績。其中有四名學生受到縣級表彰，有名同學受到校級表彰。下面請校長宣佈獲獎學生名單：請領導頒獎。被我校評為“三好學生”的同學有：

師：帶着無限的期盼與祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞台!

合：我們在如花的歲月裏相聚，我們在如歌的季節裏相約，相聚六月，相約六月，我們在六月裏放歌!

女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象徵。

師：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!

瞧，一羣活潑的天使向我們走來了，請欣賞他們為我們帶來的舞蹈《特殊電話》。師：相傳在戰國時代有一個農民，家裏很貧窮，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，幹什麼都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財。有一天，奇蹟終於發生了。有一隻兔子，一頭撞死在他田邊的樹根上。當天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守着那神奇的樹根，等着奇蹟的出現。世上哪有那麼多便宜事啊。農民當然沒有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。這個故事告訴我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的經驗，不知變通的人，是永遠不會有什麼收穫的。請欣賞音樂劇《守株待兔》。

師：為了增強青少年體質，我國教育部20xx年推出了《第三套全國中國小生系統廣播體操》——《七彩陽光》，這套新廣播體操廣泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術等方面的動作元素。動作幅度比較大，節奏快，運動量高。學生如果長期堅持練習，可以改善和提高心血管系統的機能水平，對於促進學生正常的生長髮育和健康成長具有積極的意義。下面請欣賞體操表演《七彩陽光》。

生：尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的小夥伴們：社會、經濟的飛躍發展、給人們帶來了豐富多彩的生活，但是，由於人們的環保意識不高等各種原因，加速了環境的惡化。近幾年來，各種自然災害接踵而至，全球氣温偏高，導致南極北極冰川融化、海平面上升等，這些都是自然在向人類敲警鐘!如果我們再不提高環保意識，約束自己的行為，那麼，將會有更多的災難等着我們。世界上許多國家都已經意識到了環境問題的嚴重性，採取了多種措施，努力改善該地區環境!我國的政府與環保部門根據我國的實情，制定了“城鄉環境綜合治理”政策。讓我們大家一起行動起來，捍衞我們美好的家園吧!請欣賞朗誦表演《捍衞我們美好的家園》

生：世界上許多國家都已經意識到了環境問題的嚴重性，採取了多種措施，努力改善該地區環境!我國的政府與環保部門根據我國的實情，制定了“城鄉環境綜合治理”政策。保護環境，要靠我們在座每一位，靠所有人的共同努力，保護環境應從我做起，從我們生活中的點點滴滴做起。請欣賞四年級的同學為我們帶來的小品《保護環境，從我做起》

生：下面請欣賞六年級的同學為我們帶來的大合唱《好大一棵樹》

師：在我們學校有這樣一羣孩子，他們是來自少數民族地區的彝族孩子，他們和所有的孩子一樣，在學校領導和老師們同樣的關愛下健康成長。他們也為我們準備了節目，下面請欣賞他們為我們帶來的《月琴舞》。

生：胸懷天下，我們踩着師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

生：放眼未來，我們裝上千裏眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

生：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

生合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!

第5篇

生2：今天是我們的節日，快樂六一，讓我們一起歡歌，放飛夢想!

師：六一兒童節，永遠屬於幸福的小天使。今天，讓我們以月月紅廣場文化活動的名義，一起來為小朋友們的節日慶祝!祝天下所有的小朋友們節日快樂，茁壯成長!

生1：今年是潛江文化年，欣聞我市第二屆曹禺文化周即將隆重開幕，

師：感謝這些可愛的小精靈們的祝福，那麼，讓我們快快揭開帷幕吧——潛江市慶六一快樂童年專場文藝晚會現在開始!邁開輕捷的步伐，踏上節日的舞台。首先，請欣賞舞蹈：《起步》。歡迎市羣藝館興星舞蹈培訓中心廣華培訓部的小朋友們上台表演。

生1：快樂童年，金色年華，甜甜的牛奶芬芳我們的歲月。有請牛奶妹妹上場激情炫舞：《牛奶妹妹》。表演單位：興星舞蹈廣華培訓部。

生2：温暖的夏日，誘人的花香，喜悦的笑臉，激動的面龐。快樂兒童節，小草也歌唱。請聽獨唱：《我家住在灕江邊》。表演者：陳安雪。

生1：伴着花朵的芳香，披着節日的盛裝，我們飛揚舞姿，為理想而踏浪遠航。下面請欣賞羣藝館興星舞蹈培訓中心為我們帶來的舞蹈：《踏浪》。

生2：天高任鳥飛，海闊憑魚躍。接下來上場的是羣藝館舞蹈培訓中心竹根灘培訓部的小朋友們，她們表演的節目是舞蹈：《飛的更高》。

師：(唱)小兔兒乖乖，把門開開，快點開開，媽媽要進來……相信這一首快樂童謠，每一個經歷過童年的人和正在經歷童年的孩子都會唱。歌聲留住了我們的童心，歌聲也定格了我們永遠的童年。請大家歡迎陶怡池小朋友為我們表演精彩的歌舞：《小兔乖乖》。

生1：茉莉花呀，茉莉花，滿園香草也香不過她。請欣賞舞蹈：《茉莉花》。表演單位：羣藝館少兒舞蹈培訓中心。

生2：我們自豪，因為我們擁有金色童年;我們驕傲，因為我們擁有美好明天!讓我們跳起歡快的足尖舞，圓那個美麗的芭蕾之夢。下面歡迎羣藝館興星舞蹈培訓中心廣華培訓部的小朋友們為我們表演舞蹈：《芭蕾之夢》。

生1：五千年中華文明，詩歌的泱泱大國，我們傳承，我們謳歌。請聽童聲獨唱：《唐詩新韻》。演唱者：胡蝶笑。

生2：有一片神奇的土地，生長着神奇的傳説，那招展的神奇舞姿，閃耀着神奇的光彩。請欣賞羣藝館少兒舞蹈培訓中心的小演員們表演的舞蹈：《神奇》。

師：快樂童心，暢想六一;歡歌勁舞，綻放活力。請欣賞爵士舞：《cry ete》。有請羣藝館興星舞蹈培訓中心的學員們閃亮登場!

生1：接着請欣賞舞蹈：《茶壺嘟嘟》。演出單位：羣藝館興星舞蹈培訓中心。

生2：金色的童年，快樂的節日，讓我們蕩起雙槳，聽媽媽講那過去的事情……請聽歌曲大聯唱。表演者：王燕、萬正姣、董愛媚、李蘭。

師：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉;六月有童年的沃土，有童年的朝陽。讓我們一同翩翩起舞，舞動春天的希望，舞動明天的夢想!請欣賞舞蹈：《快樂兒歌》。演出單位：羣藝館興星舞蹈培訓中心。伴舞：黃奕雄、高健等。

生1：六月，我們採集太陽的顏色，扮亮幸福的童年。

生2：六月，我們播種希望的種子，奔向燦爛的明天。

師：尊敬的各位來賓，親愛的小朋友們，晚會到此結束!

第6篇

男：同學們，我們邁着/喜悦的步子/走進了/六月，走進了/我們自己的/節日

女：在這/美好的節日裏，讓我們/滿懷感激之情/地説一聲——

合：謝謝你們/，爸爸媽媽！謝謝你們/，辛勤的老師！

女：同學們/，此時此刻/我的心情/無比激動，因為今天/是我們少年兒童/自己的節日。

男：今天/是個開心/的日子，就讓/開心的鑼鼓/敲起來，讓/火火的歌謠/唱起來，讓/歡快的舞蹈/跳起來。

女：有了泥土，嫩芽/才會長大，有了陽光，花兒/才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開/祖國媽媽的呵護。請欣賞《七色光》。由學前大班的小朋友們表演。

男：祖國媽媽，您/是我們的驕傲，您/是我們的自豪，我們要為您/歌唱，為您/歡呼！

男：請欣賞童聲小合唱《世上只有媽媽好》表演者：幼兒大班。

第7篇

女：“六一”這個屬於我們少年兒童自己的節日，又來到了我們身旁。 男：今天的風兒格外清新，吹拂着孩子們燦爛的笑臉。

女：今天的校園彩旗飄舞，飛揚着孩子們心頭的喜悦。

男：在這個歡樂的日子裏，讓我們懷揣一顆感恩的心，

合：米易縣第一國小校四年級六班慶“六一”活動現在開始!

男：帶着無限的期盼與祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞台!

合：我們在如花的歲月裏相聚，我們在如歌的季節裏相約，相聚六月，相約六月，我們在六月裏放歌!

女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象徵。

合：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!女：瞧，一羣活潑的天使向我們走來了，請欣賞他們為我們帶來的詩朗誦《一路走來》。

男：今天是我們共同的節日，讓我們來玩一個有趣的遊戲《擊鼓傳花》。

遊戲規則是：大家坐好，其中一人拿花，一人揹着大家擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就表演一個節目，節目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳決定勝負，負者表演。當表演完成後，花又從這個表演者開始傳遞。希望大家能玩得開心，玩得盡興。

女：最後請全體同學起立，我們一起表演唱《讓愛傳出去》。

男：胸懷天下，我們踩着師長的肩膀，站得更高，看得更遠; 女：放眼未來，我們裝上千裏眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。男：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

女：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：米易縣第一國小校四年級六班慶“六一”活動到此結束。謝謝大家!

第8篇

乙：小朋友們滿懷着喜悦的心情走進六月，走進我們自己的節日

甲：儘管我們只是一株幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱

乙：儘管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁

甲：在這個美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情的説一聲

合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽;謝謝你們，敬愛的老師同學

甲：今天，文化藝術培訓學校帶着節日的問候為我們搭建了歡慶節日的舞台