幼兒園大班健康教案範文集錦3篇 "培養健康生活習慣,打造健康未來——幼兒園大班健康教案精選"
本文為幼兒園大班健康教案範文集錦,包含多篇實用、生動、具體的教案,旨在幫助老師更好地開展幼兒園大班健康教育,提高幼兒的身體素質和健康意識,促進幼兒全面發展。
第1篇
二、主題 時值春天,天氣漸漸轉暖,孩子們對氣温變化有了明顯的感受;同時,萬物復甦,有許多樹發出了嫩綠的新芽,各種花也爭相開放,在這個萬物生長的季節,孩子們的生長髮育也是很快的。我們想和孩子們一起,通過感受春天的氣息,通過遠足、郊遊等活動,充分感受大自然的美麗,鍛鍊和發展孩子們的各種能力。
三、主題實施時間:五週(2月23日——3月26日)
四、主要教育教學目標: 1、積極參加郊遊、遠足、爬山等活動,能連續走一段時間,有一定的速度、耐力等。
2、會根據氣温和運動量的變化,調節活動內容,適當增減衣服。知道保護耳朵和聲帶,不大聲喊叫,做個環保衞士。
3、積極觀察春天動植物和人的變化,充分感受春天的氣息。在系統觀察中,發現春季一些植物的生長過程,並知道季節的變換與動植物和人們的關係。
4、能積極地參加多種形式的語言活動(如:欣賞、自編兒歌等),能用較豐富的詞彙表達自己的經驗,經歷和情感。
5、能較自如地運動剪刀、透明膠等工具製作物品,並能用多種形式的畫表現自己對春天的感受,畫面能較合理地佈局。
6、能感受歌曲的優美、歡樂和抒情性。能用多種歌舞、奧爾夫聲勢、節奏、樂器等表現對春天的感受,學習領唱、合唱、齊唱及創編歌詞。
7、能目測大自然中物體的遠近、大小、寬窄、高矮、漸大漸小、漸高漸矮。學習數的分解和組成。
8、以積極的態度,參加郊遊、遠足、爬山等園外活動,有一定的獨立性,能控制自己的行為,遵守公共秩序,保護公共環境的衞生,做環保衞士。能熱情主動有禮貌地與接觸到的人交往。
五、家長參與 1、為我們的製作角收集物品,提供廢舊紙盒、蓋子、瓶子等,讓幼兒進行製作活動。
2、請家長朋友在家和孩子一起種一種植物,觀察植物的生長變化。有的還可以飼養一種小動物,觀察小動物在春天的變化。
3、請家長朋友多帶孩子出去走一走,多觀察春季自然界的動、植物、天氣的變化。
4、請家長朋友和老師一起對孩子們進行生活自理能力的培養,為郊遊、遠足等活動做準備。
六、籌備工作 1、佈置美工區的手工製作角,收集廢舊物品,提供製作工具。
3、設計好親子活動和遊戲,委員組、郊遊做好準備。
4、“家園聯繫網”中佈置“如何培養幼兒的觀察力”的文章。
八、主題主要活動內容安排 第一週(春天來了)(2月23日——2月27日)
1、語言:聽説遊戲“蓋樓房”故事“小蝌蚪找媽媽”
第2篇
(1)自由分散玩皮球,如玩拍皮球、拋球、運球、滾球、追球等,看誰玩得花樣多。
動作要領:跑,跑,跑,一隻腳用力蹬地,另一隻腳跳起跨過障礙物,繼續向前跑。
教師示範,讓幼兒跟教師做動作,再自找空地分散練習,提醒幼兒不要相互碰撞。
幼兒聽信號站成四隊,教師交代遊戲名稱和規則後,先示範一次,再請每隊的一個幼兒進行示範,然後再進行比賽。
(1):教師簡單比賽情況,表揚遵守紀律和奪得勝利的小組。
教後感:平時晨間鍛鍊的時候幼兒自己玩過,所以對此幼兒幼兒很感興趣,讓幼兒學習了助跑跨跳,增強幼兒的跳躍能力。
第3篇
4.學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。
2.橡皮筋一根,不同形狀的帶有鈴鐺的拱門若干,椅子若干。
(1)教師設置情景:牧羊人的羊很多,小羊經常迷路,現在牧羊人要請小朋友幫忙上山去救小羊,但是上山時必須鑽過山洞,所以讓我們先練習鑽山洞的本領吧!
(2)引導幼兒自由探索鑽山洞(扯一根橡皮筋)的方法。並分別作出“正面鑽”的動作。
3.教師示範“正面鑽”的動作,並引導幼兒討論動作要領:屈膝、彎腰、縮身,鑽過橡皮筋
(2)增加難度練習:在場地上佈置成不同形狀的60釐米高的(地面離鈴鐺的高度)拱門若干,拱門上懸掛鈴鐺,讓幼兒自由探索鑽過不同形狀的“山洞”。教師注意提醒幼兒,鑽時頭和身子不要抬得過早,以免碰到鈴鐺。
教師:今天小朋友真勇敢,幫助牧羊人救回了小羊,我們一起跳個舞慶祝一下吧!聽音樂做放鬆活動。
請幼兒將遊戲用的器材收到器材區,歸類擺放整齊,並提醒幼兒在搬椅子、搬拱形門的過程中,注意安全,團結協作。
託班幼兒活潑可愛,他們喜歡爬行,並在一定的情景遊戲中積極地參與到活動中,體驗遊戲帶來的快樂。在今天的《救出小羊》活動中我創設幼兒們熟悉的動畫片《喜羊羊與灰太狼》的人物設計到遊戲中,幼兒們對喜羊羊很感興趣,並扮演聰明的喜羊羊,從灰太狼狼堡救出小羊的故事貫穿整活動,激發幼兒自然協調地手膝着地向前爬行的學習,今天整個活動中幼兒的情緒非常的高漲,能在情景中與老師一起快樂的爬,在救小羊中感受到勝利的喜悦與自信。同時,在規則意識淺薄的同時,能在口令“不發出聲音”“爬行時不碰到鈴聲”中遵守規則,從自然起步到規則的建立,在無形中快樂的接受,整個活動輕鬆、快樂。但是也存在着一些不足:
1、 多些自由爬的時間。應以鍛鍊好本領,才能更快更好的救出小羊為故事中的一個情節,多一些時間給幼兒練習和指導爬的這個動作,跟好的完成活動目標。
2、 語言簡練。上課時我總是怕幼兒沒能記住,在遊戲規則時説了兩遍,因為是託班幼兒,所以語言要簡練明確。
其實進行一堂體育活動教學也不是簡單的事情。要考慮能培養孩子哪一方面的能力,重要的是上課老師的準備以及對教學活動的通透度。“幼兒園的教育是為所在園幼兒的健康成長服務的”這裏就包括:體育活動如何將複雜知識通過遊戲簡單化,如何訓練孩子的動作發展等情況。我相信經驗總結會讓我在教學方面掌握的越來越好的。
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