國小五年級作文3篇 思維的花朵:我與大自然的奇妙邂逅
本篇文章主要探討國小五年級學生的作文寫作。國小五年級是學生寫作能力邁向高級階段的關鍵時期,他們在語言表達和思維邏輯方面具備了一定的基礎。在這階段,我們將分享許多優秀的國小五年級作文,旨在激發孩子們的寫作潛力和創造力,提供實用的寫作技巧。讓我們一起探索國小五年級作文的魅力!
第1篇
突然,天氣像孫猴子的臉——説變就變。天上烏雲密佈,就像世界末日即將到來,異常恐怖。
過了一會兒,風大力地拍擊着門窗,閃電像一面銀布從我臉上一掃而過,天上像有一千個俠客在吼叫,傾盆大雨一瀉而下。
雨滴像珍珠般落在窗户上拉下雨簾;落在小河上叮叮咚咚像一首歌;落在屋檐上就像有人拿了一盆水往下倒。
此時此刻,我心曠神怡,彷彿我的一切煩惱都隨着這場雨落下、飄走、遠去。
遠望大街,沒有雨傘的行人匆匆忙忙地奔跑着,小孩子們穿着雨衣出來“游泳”,大人們忙着收拾衣服……
終於,雨停了,我打開窗,天空變得那麼藍,那麼亮,空氣是那麼清新,陽光格外明媚,還有一條美麗的彩虹橋架在天空中,小草被拍打得東倒西歪,小動物們也都出來尋找食物,一切都是那麼美好。
人們也都出來工作,有的把衣服重新曬上,有的小孩穿着拖鞋出來踩水,還有些天真可愛的孩子在水裏捉“魚”。
看完這一場雨,我不禁想:人生何嘗不像一場雨,幼時像雨前一樣,一切都是未知數,青年時總會受到許多挫折,就像雨中,但在經歷了挫折與苦難,熬過來了最終會見到美麗的彩虹,見到另一個美麗世界……
第2篇
清晨,當第一縷陽光灑暖大地,草尖上的小露珠顯得格外晶瑩剔透。昨夜一定下了一場雨,樹木被澆得油亮,襯托着草坪上奼紫嫣紅的花精靈,一起都是如此美好,如此靜謐,讓你如痴如醉,流連忘返。
大自然是一起生命的搖籃,也是心煩意亂之人嚮往的天堂。藍天白雲,茂林修竹,鳥語花香,潮起潮落……大自然雖不繁華,但她毫不修飾的生態美卻讓人感到詩情畫意。
走進大自然,你可以徜徉在水天一色的美景中,任憑秋雨落在睫毛上;獨自漫步在山間蜿蜒的小徑,任由楓葉弄癢臉龐;在千萬條銀絲中,你可以仰着臉,張開雙臂,接受雨絲的愛撫,盡情感觸那山林中獨特的清新氣息,聆聽那淳樸動人的鳥鳴聲,一種莫名的舒適與眷戀會款款而至,鑽入你的心房。
春夏秋冬,斗轉星移,在喧囂的人來人往中,在擁擠的馬路上,人們會幻想美好的自然:幻想那落日的紅光,那悲壯的氣氛在胸腔迴盪;幻想在那高高的山上,與白雲問好,與太陽擁抱,那是多麼美妙;幻想在秋末,踏進樹林,體會王維那一種“空山新雨後,天氣晚來秋”的神祕氣息,心馳神往;幻想在葉落的季節,尋找落葉的痕跡,品味落葉的餘澤,感受落葉的悲傷……
大自然是如夢如幻的,她擁抱蒼穹,撫摸溪流,催開花朵,給我們帶來嚮往。然而,人們又是怎樣對待大自然的呢?在郊遊中隨手摘一朵花;伐木工肆無忌憚地砍樹;飯桌上的山珍野味……朋友們!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這些在我們習以為常的平常小事,給大自然帶來了多大的創傷!沒有大自然,潺潺溪水哪兒來?沒有大自然,乘涼的樹蔭哪兒來?……我們不能失去她,讓我們一起將惡俗橫掃出人們的大腦,我們寧要山清水秀,也不要金山銀山!讓我們一起呼籲大家共同保護這珍貴的大自然!
第3篇
一天,放學回家。我發現消防車像飛機似的,在我的身邊飛過,我一看,不好,一個小區被雄雄烈火圍住,樓裏有一些老人和小孩正逃離現場。消防員進入英勇的戰鬥中。噴出的水像一條條水龍與大火抗戰。
噴了五分鐘了,大火依然沒有滅,十分鐘了,突然一位瘦弱的消防員聽到一絲絲孩子的呼喊聲,不好,裏面還有一個小女孩。英勇的消防員奮不顧身衝向了雄雄烈火之中。消防員的衣服被燃燒了,頭上的鋼帽已經被燒化。他已經精疲力盡。當他發現小女孩躺在地上時,把最後的力氣,全部都爆發出來,突然一塊木板掉了下來,消防員為了護住小女孩,木板砸到了他的頭上,鮮血瞬間流了下來。他為了救出女孩,他用精神與意志,忍住了傷痛,從那個門裏跌跌撞撞走出來。
一個人大聲喊着:“那位消防員出來了。”這時的他已滿臉鮮血。我震驚了,眼淚瞬間流了出來,大家向他投去了敬佩的目光。小女孩得救了,可消防員被送進了醫院。
每當我想起這件事情,我的內心還是酸酸的。消防員是多麼品德高尚,他讓我們敬佩,敬佩他的勇敢,敬佩他的品質,敬佩他的無私奉獻。
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