關於小班安全教育教案範文集合4篇 小班安全教育教案範文:讓孩子們安全健康成長的指南
本篇文章收集了多篇小班安全教育教案範文,包括交通安全、火災安全、食品安全、人身安全等多個方面的教學內容,旨在為國小教師提供實用的教案參考,幫助提高小班學生的安全意識和自我保護能力。
第1篇
活動準備: 眼睛的圖片,教學掛圖和幼兒用書
1、謎語導入: 上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄,上邊門,下邊門,關起門來就睡覺(請小朋友們來説出謎底)
2、帶領幼兒觀看眼睛的圖片,瞭解眼睛的大概構造及作用。
(1)這是什麼?眼睛的上邊是什麼?中間的黑葡萄就是什麼呢?
(2)如果我們的眼睛看不見東西了怎麼辦?(請大家一起閉上眼睛來體驗看不見東西的感覺)
3、觀看教學掛圖,瞭解可能會傷害眼睛的種種錯誤行為。
4、引導幼兒瞭解保護眼睛的`方法。 教師提問討論:眼睛對我們大家都很重要,但我們要怎麼樣才可以好好保護它呢?(幼兒自由討論,教師再請個別幼兒代表發言) 教師小結:在平時生活中,看書看電視、玩電腦的時間都不可以過長,學會做眼保健操。
活動反思: 大部分孩子都已瞭解眼睛對我們的重要性,知道平時要保護好它。在今後還會和家長朋友做好家園共育,隨時提醒幼兒用眼時間,養成用眼衞生的好習慣。
第2篇
1、利用有趣的兒歌,是幼兒在聽清教師的口令後,由簡單到難地發展幼兒的走、跑、跳的基本動作。
2、本次活動中,要注意安全,養成一定的良好的行為習慣:不相互推閃、不擁擠等。
3、在幼兒熟悉瞭解遊戲玩法的基礎上,可以設置些有趣的遊戲情景,如:請兩名幼兒當小動物的家的門,小動物回家時,唸咒語“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了,“門”自動打開等。
1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳,發展幼兒的基本動作。
2、培養幼兒對體育活動的興趣和遵守遊戲規則的習慣。
3、通過創設寬鬆、活潑、自由的氛圍使幼兒逐步形成活潑開朗的性格和參加體育活動的樂趣。
1、在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記
1、組織幼兒進行熱身活動:幼兒跟着教師隨音樂一起做模仿操《我的爸爸是超人》。
2、組織幼兒進行隊列、隊形練習:要求幼兒跟着老師的兒歌走(走走走,跟着老師走),由一排一排的走成一個大圓圈。
老師:看到那邊地上的東西了嗎?那是誰呀?(小貓)那小貓都是怎麼叫的?(喵喵喵)
那這邊是誰呀?(小雞)小雞是怎麼叫的?(嘰嘰嘰)老師:這就是小貓、小雞的`家。
今天,老師要帶小朋友找找小動物的家,小朋友要聽清楚小動物的叫聲,學小動物走路,找到小動物的家後,告訴老師。
老師:喵喵喵,喵喵喵,我的家在哪兒?(引導幼兒學貓走路,輕輕走到小貓家)原來小貓家在這兒呀!
老師:我們幫小貓和小雞找到了家,那我們來幫小鴨和小兔找到他們的家吧。
那請小朋友們告訴老師,小鴨和小兔是怎麼叫的呀?(嘎嘎嘎,吱吱吱)這次呀,我們要幫他們快快的找到家,好不好?
老師:嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,我的家在哪兒?小朋友學小鴨走路(引導幼兒跑着去),找到小鴨家,並説小鴨家在這!
老師:吱吱吱,吱吱吱,我的家在哪兒?小朋友學小兔跳着走,找到小兔家,並説:小兔的家在這!
老師:今天小朋友們幫小貓、小雞、小鴨、小兔都找到了家,真的是太棒了。現在就讓我們來放鬆一下吧,跟着老師做:抖抖手,抖抖腳,轉轉腰。
好了,今天我們的小朋友都累了,遊戲就玩到這裏吧。
請小朋友回到家後去觀察其他動物,下次換其他動物進行活動。
第3篇
1、瞭解玩具塞入器官的不良後果,指導玩具不能塞進耳朵等身體器官。
旁白:遊戲時間到了,明明選了自己最喜歡的穿珠遊戲。
明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵裏。)
(2)教師:明明玩串珠的時候發生了什麼事?你們覺得明明這樣做對嗎?為什麼?
(1)教師:我們來看看後來怎麼樣了。珠子塞在耳朵裏出不來了,老師趕緊把明明送到了哪裏?醫生是怎麼做的?
老師送明明到醫院,醫生挖出珠子。醫生還告訴明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那樣做耳朵和鼻孔會流血,還有可能會發生危險。
(2)教師操作木偶,模仿明明的聲音説:我再也不把玩具塞到耳朵裏了。
(1)教師:我們身體上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,這些小小的孔都有非常重要的'作用,我們可不能把東西塞進這些小孔裏。想想看,還有什麼東西像小珠子一樣小?什麼東西比小珠子還小?它們可千萬不能塞進我們身上的小孔孔裏呀。
(2)教師總結:教室裏的小珠子、小插粒、小磁釘,家裏的小鈕釦、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉進去,一定要馬上去醫院請醫生來幫助我們。
家長應將家裏的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,同時對幼兒進行安全教育。
第4篇
2、練習遇到火險時的'自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
1、經驗準備:幼兒瞭解防火的相關知識,明白如何自救。
2、物質準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等,小錘子2個,鼓1個。
把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕後捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點後用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始遊戲。
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