關於分數除法教案模板集合2篇 “優質教案分享:掌握分數除法,輕鬆邁向高分!”
本文為廣大教師提供了一系列分數除法教案模板,可供參考。這些模板不僅幫助教師更好地理解分數除法的概念,而且也有助於學生掌握分數除法的方法和技巧。希望能夠對你的教學工作有所幫助。
第1篇
分數乘法的意義,分數乘法的計算方法,解決簡單的分數乘法應用題。
長方體,正方體的特點,長方體,正方體的展開圖,長方體,正方體的表面積的計算方法。
除法的意義,除法的計算方法,倒數的含義,用方程解決問題,算術方法解決除法問題。
1.第1題,學生獨立完成,教師集體對答案,表揚做全對的同學。
3.第3題,學生先獨立完成,要向學生講清怎樣才知道10包紙巾的'長、寬、高。師生共同討論。
4.第4題,引導學生從不同的角度思考解決問題的方法,也可引導學生通過畫圖來理解題意。
5.第5題,首先鼓勵學生看懂圖意,然後分析圖中的數量關係,列出方程解決問題:2/9Ⅹ=140。
6.第6題。鼓勵學生理解題意,然後分析題目中的數量關係,在此基礎上獨立解決問題。
9.第9題。以統計表的形式出現複習分數乘法,但是很容易解決。先讓學生獨立解決,然後説一説題意的策略。
第2篇
1.結合具體情境,掌握分數四則混合運算的順序,能正確進行計算。
2.能運用所學知識解決簡單的實際問題,提高綜合解題的能力。
提問:這兩個算式裏分別含有幾級運算?應該先算什麼,再算什麼?
指名讓學生回答,並説明運算順序。全班同學各自在練習本上計算,做完後集體訂正。
老師説明:一般情況下,在分數、小數混合的式子裏,通常把小數化成分數進行計算。
(1)不含括號的分數混合運算的運算順序:在一個分數混合運算算式裏,如果只
含有同一級運算,按照從左到右的順序計算;如果含有兩級運算,先算第二
(2)有括號的分數混合運算的運算順序:在一個分數混合運算的算式裏,如果既
有小括號又有中括號,要先算小括號裏面的,再算中括號裏面的。
例3以吃藥片為題材,通過解決問題,引出涉及分數除法的混合運算,使學生看到已經掌握的混合運算順序,同樣適用於分數運算。例3下面的“做一做”是需要用到分數乘除混合運算解決的實際問題。
1.加強意義理解,加強分數除法與整數除法、分數乘法的聯繫,加強複習,使學生利用已有知識進行自主探索。
教學例3時,可以先複習以前學過的四則混合運算順序。出示例題後,可以讓學生先説出已知條件與問題,再説説自己解決這個問題的思路。可以從問題入手想,也可以從條件出發思考。列出綜合算式後,讓學生説説運算順序,再進行計算。
直觀操作——主要體現在計算方法的理解過程中。在例題教學和習題練習中,關注學困生的情況,需要多次演示,強化數量關係的理解(已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數)。
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