實用的幼兒園中班遊戲教案彙總3篇 「活躍課堂氣氛,中班遊戲教案集錦!」
本篇文章為您彙總了多種實用的幼兒園中班遊戲教案,包括運動遊戲、語言遊戲、認知遊戲等,旨在幫助家長和教師更好地指導孩子游戲,促進其綜合能力的全面發展。
第1篇
1、幼兒練習在一定範圍內追逐跑,鍛鍊幼兒的快速反應能力,培養幼兒的集體合作意識。
2、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
3、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
小朋友們,今天老師和你們玩一個特別有意思的遊戲,你們肯定沒玩過,遊戲的名字叫《貼人》。
1、請兩名幼兒站在圈外,一個當追逐着,另一個當被追逐者,其餘幼兒兩人一組,一前一後站在圈上,左右間隔約一步,演示遊戲過程。
2、遊戲開始,追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的過程中,被追逐者可跑到任何一對幼兒的前面站住(貼人),這時被貼的這對幼兒後面的一名幼兒就變成被追逐者,並立刻沿着圈外快跑,追逐者繼續追,如果被捉到則另換追者和被追者,如果被追者連續貼換三次仍未被捉到,就應另換追捉者,遊戲重新開始。
在遊戲中,孩子們玩的很高興,並且大大提高了孩子們的反應能力,同時合作意識也得到了培養。
第2篇
目標:1、發展幼兒的平衡能力。2、鍛鍊幼兒的腳部小肌肉。
準備:1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。2、每個家庭一個籃子,內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)
二、認識物品:讓孩子看一看,説一説,藍子裏有什麼?
三:沉與浮:讓孩子把東西放進水池中,看一看,説一説,東西是沉的還是浮的?
四、遊戲"踩泡沫":家長和幼兒一起將水上浮着的泡沫踩入水底。
五、遊戲"採珍珠":家長和幼兒將水中的"珍珠"(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起,放入指定的筐內。讓幼兒數一數採了多少"珍珠"比一比那個家庭夾得最多。
六、放鬆身體:用家長、幼兒用毛巾擦乾腳,並按摩腳底、小腿。
第3篇
遵守遊戲規則,體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個~8個結;定時鐘一隻;小蘋果貼花。
2、按自己的方法逐一解開繩結,直到解完該繩上所有的繩結。
4、堅持10分鐘,每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。
2、遊戲開始,教師撥好定時鐘,必須在規定時間內,解完3根繩結,才能貼一隻小蘋果貼花。
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行遊戲,讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
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